经常二年级造句
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发布时间：2022-04-20 09:12
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懂视网
时间：2022-09-03 11:03
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【经常造句子一年级】内容，供您参考。
1、经常洗澡可以保持身体的清洁。
2、小红的毛笔字写得真好，可见平时经常练习。
3、为了备课，老师经常到图书室查阅资料。
4、姐姐经常穿一件米色的外套，显得又朴素又大方。
5、他是个侠客，经常路见不平，拔刀相助。
6、奶奶心地善良，经常帮助有困难的人。
7、老师应该经常和家长沟通学生的情况。
8、小林总爱在外边惹祸，经常给父母带来麻烦。
9、那个富人经常把钱财施舍给穷人。
10、老师经常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。
11、由于经常在室外的烈日下工作，他的皮肤被晒得黑黝黝的。
12、妈妈经常向老师了解我在学校的情形。
13、妈妈对人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人。
14、老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
15、经常有外宾到我们学校参观访问。
16、他矫健的身影经常出现在球场上。
17、老师经常牺牲休息时间到同学家走访。
18、作家和艺术家应当经常深入到群众中去体验生活。
19、你想出口成章，就得多读书，还要经常练习演讲。
20、抗联的战士经常在深山老林里宿营。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-03 14:55
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【二年级造句练习】内容，供您参考。
1、老师让我们把生字抄写在练习本上。
2、你想出口成章，就得多读书，还要经常练习演讲。
3、小红的毛笔字写得真好，可见平时经常练习。
4、经过长时间的练习，她终于可以游刃有余地进行脱稿演讲。
5、你的字写得太难看了，以后要好好练习。
6、一到冬天，小明就跟随爷爷在冰冷的河水里练习冬泳。
7、美术小组的同学今天午后练习画蜻蜓。
8、弹钢琴要多练习，才可以熟能生巧。
9、马上要期末考试了，老师让我们天天做练习。
10、真是难得，刚练习了两个月，他就在这次书法比赛中获得了季军。
11、造句练习在语言学习中占有相当重要的地位。
12、弟弟每天早上都会去公园练习吹横笛。
13、经过反复的练习，他终于能弹奏这首曲子了。
14、练习书法，要先仔细观察字帖，然后再落笔。
15、为了不给班里拖后腿，她起早贪黑的刻苦练习。
16、经过假期的刻苦练习，她的演奏水平显著提高。
17、只要我们能够天天练习，就一定能取得成功。
18、经过多年的辛苦练习，他终于成为全国大名鼎鼎艺术家。
19、今晚的练习你又迟到，我们已经对此忍无可忍了。
20、我刚开始接触电脑时十分生疏，经过一段时间的练习，现在已是熟能生巧了。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-04 04:36
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【什么经常什么造句】内容，供您参考。
1、经常洗澡可以保持身体的清洁。
2、小红的毛笔字写得真好，可见平时经常练习。
3、为了备课，老师经常到图书室查阅资料。
4、姐姐经常穿一件米色的外套，显得又朴素又大方。
5、他是个侠客，经常路见不平，拔刀相助。
6、奶奶心地善良，经常帮助有困难的人。
7、老师应该经常和家长沟通学生的情况。
8、小林总爱在外边惹祸，经常给父母带来麻烦。
9、那个富人经常把钱财施舍给穷人。
10、老师经常结合典型事例对我们进行爱国主义教育。
11、由于经常在室外的烈日下工作，他的皮肤被晒得黑黝黝的。
12、妈妈经常向老师了解我在学校的情形。
13、妈妈对人宽厚仁慈，经常帮助有困难的人。
14、老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。
15、经常有外宾到我们学校参观访问。
16、他矫健的身影经常出现在球场上。
17、老师经常牺牲休息时间到同学家走访。
18、作家和艺术家应当经常深入到群众中去体验生活。
19、你想出口成章，就得多读书，还要经常练习演讲。
20、抗联的战士经常在深山老林里宿营。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2022-09-05 13:36
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【二年级总是造句】内容，供您参考。
1、他似乎有难言之隐，说话总是吞吞吐吐的。
2、人民警察不管刮风下雨，不管烈日炎炎，总是辛勤的坚守在岗位上。
3、贪婪的人总是得寸进尺，永不满足。
4、包工头总是喜欢整天呼幺喝六。
5、危险时刻，总是解放军战士冲在最前面。
6、近段时间的天气总是变幻无常。
7、上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。
8、他做事总是避重就轻，结果收效总是不佳。
9、不管我说什么，也不管我怎么说，他总是认为我错了。
10、犯了错误，要多从主观上找原因，不要总是强调客观。
11、售票员看见老年人上车，总是主动上前搀扶。
12、司机张叔叔总是把车擦得精光铮亮。
13、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育，从来不简单粗暴。
14、张小二总是在领导面前点头哈腰。
15、老校长的表情总是那么严肃，同学们都有点怕他。
16、那些豪门子弟总是想欺负平民百姓。
17、每当饭前，妹妹把那双白净的小手总是洗了又洗。
18、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。
19、老师总是热忱地鼓励和帮助每一个同学。
20、每当老师表扬我的时候，我的心里总是美滋滋的。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
