什么是色彩归纳？
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发布时间：2022-04-20 08:53
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时间：2023-10-03 23:39
色彩归纳就是绘画色彩学原理向平面装饰绘画色彩的过渡，是衔接绘画和艺术设计的一座桥梁。
归纳从字面上理解有概括、提炼、总结。因此色彩归纳要求对纷乱无章的物象色彩进行秩序化、条理化的处理，对自然色彩的进行概括、提炼、升华。
掌握既要充分明确又要简明扼要的表达是一门技术，犹其当用来表现动作时，笔刷可以运用不同方法释放色彩，从引入色彩到增加重力，从色彩归纳到色彩倾向，从它的倾向到混合，就是或轻或重的遮盖涂抹来达到颜色融合的效果。
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色彩归纳的特点：
色彩归纳的课题实验课程理一门新颖的学科，它包含着许多新的艺术理念和新的教学、教育思想。现代归纳色彩所要研究的就是主观色彩在基础绘画中的作用和表现，它是将现代艺术的理念和表现方式融入到基础教学中的新颖的教育方式。
它强调的是一种发现意识，它要培养的是学生创造性思维和创造性能力；它是衔接现代艺术与现代设计的纽带和桥梁。
参考资料来源：
百度百科-色彩归纳
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时间：2023-10-03 23:40
色彩归纳是一种适应艺术设计专业教学需要的新的色彩写生方式，是衔接艺术绘画和艺术设计之间的一座桥梁，色彩归纳教学使学生了解归纳色彩与绘画色彩的区别与联系，了解归纳画法在艺术设计中起重要作用 。
色彩归纳写生是面对自然物象进行写生辅导、训练，它不脱离客观对象，并以客观物象作为描绘的依据进行主观性处理，需要发掘作者的理性和创造性思维，是具有一定的难度的，在画面中即强调对客观对象的感受和冲动，同时要强调独具匠心的构思和构成，构色等方面的主观想象，并在造型方面要做到简化。
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在色彩归纳写生中，要求在面对客观物象时，排除光的干扰，不求光影变化，同时弱化透视空间，把立体形态做平面化处理，并将层次丰富的色彩作整色提炼。
要辅导训练学生的构图、构形，构色等方面有全新的构成方法，总之训练好学生色彩归纳写生是色彩归纳写生的重要环节，平面化是不可忽视的重要部分。从而为生动概括本质的，辅导好色彩归纳写生打下良好的基础。
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时间：2023-10-03 23:40
色彩关系的第二个整体关系是冷暖变化。明暗变化中往往会产生冷暖变化。比如亮部偏暖，暗部就会偏冷，反之亦然。还有空间距离也会影响冷暖变化，一般是近暖远冷。
色彩关系里边还有一个补色关系。所谓互补色，就是在色相环里面对面的那两个颜色。比如红与绿，黄与紫，蓝与橙等。我们平时留心生活的话会发现物体亮部与暗部的颜色往往会呈现一种互补的关系，在处理画面时合理运用补色关系会使画面色彩更加明快、和谐。
色彩的三要素是色相、纯度、明度。我们画色彩时对色相都比较注意，这里不多讲。明度的变化影响到明暗关系，包含在素描关系里。而纯度往往是很多同学所忽视的问题。在通常情况下，亮部的纯度要高于暗部，近处的纯度要高于远处，这是自然规律。为什么说是通常情况呢，我们观察高纯度背景前的灰色物体，会发现亮部的纯度不如暗部高（暗部呈现强烈的背景色）。出于处理画面的需要，主体物的纯度可略高于次要物体。
在画色彩时，每画一笔都要同时考虑到色相、纯度与明度。否则，明暗对了，色相和纯度会错。色相对了，明暗又错。改来改去，永无止境。
根据人们画色彩的习惯可分为两大类。一类人画主观色，也就是理论色。这种人根据平时的经验，不管对象色彩如何变化，都按一定的规律去搭配。这种画往往装饰性比较强，但可能会缺乏表现力。另一种情形是根据自己的观察，结合理论分析，重实际，重感受。这种方法难度较大，因为有时候要看准色彩是很难的，这就涉及到我们平时所说的色彩感觉。
色彩感觉有先天的因素，但后天也可以培养。方法是多比较，多分析。如果盯住一个地方看，可能一会儿觉得它偏绿，一会儿又觉得它偏紫，一会儿又觉得它偏黄。其实色彩与明暗的道理是一样的，它也是比较的结果。黄灰色的东西跟纯黄的东西比，它肯定不黄，甚至可能会偏紫。这就是为什么*物体的暗部往往会偏紫的道理。
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时间：2023-10-03 23:41
2．有彩色系（简称彩色系） 彩色是指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等颜色。不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色是由光的波长和振幅决定的，波长决定色相，振幅决定色调。
色彩的基本特性 有彩色系的颜色具有三个基本特性：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。
1．色相 色相是有彩色的最大特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射人人眼的光线的光谱成分决定的。对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的波长；对于混合色光来说，则取决于各种波长光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。
2．纯度（彩度、饱和度） 色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。可见光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。当一种颜色掺人黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化。当掺人的色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色将失去本来的光彩，而变成掺和的颜色了。当然这并不等于说在这种被掺和的颜色里已经不存在原来的色素，而是由于大量的掺人其他彩色而使得原来的色素被同化，人的眼睛已经无法感觉出来了。
3．明度 明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。*明度最高，蓝紫色明度最低，红、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。
色彩生理理论：色彩的错视与幻觉 当外界物体的视觉刺激作用停止以后，在眼睛视网膜上的影像感觉并不会立刻消失，这种视觉现象叫做视觉后像。视觉后像的发生，是由于神经兴奋所留下的痕迹作用，也称为视觉残像。如果眼睛连续视觉两个景物，即先看一个后再看另一个时，视觉产生相继对比，因此又称为连续对比。视觉后像有两种：当视觉神经兴奋尚未达到高峰，由于视觉惯性作用残留的后像叫正后像；由于视觉神经兴奋过度而产生疲劳并诱导出相反的结果叫负后像。无论是正后像还是负后像均是发生在眼睛视觉过程中的感觉，都不是客观存在的真实景像。 节日之夜的烟花，常常看到条条连续不断的各种造型的亮线。其实，任意一瞬间，烟火无论在任何位置上只能是一个亮点，然而由于视觉残留的特性，前后的亮点却在视网膜上引成线状。再如你在电灯前闭眼三分钟，突然睁开注视电灯两三秒钟，然后再闭上眼睛，那么在暗的背景上将出现电灯光的影像。以上现象叫正后像。电视机、日光灯的灯光实际上都是闪动的，因为它闪动的频率很高，大约100次／秒上，由于正后像作用，我们的眼睛并没有观察到。
