发布网友 发布时间:2022-04-29 22:07
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热心网友 时间:2023-10-09 14:37
咨询记录 · 回答于2021-04-09写一篇以批评要讲究艺术为题的作文300字左右运用寓言或比喻的手法批评要讲究艺术 有这样一则寓言:南风和北风比赛,看谁能把路上行人的衣服吹掉,北风越用力吹,行人把大衣襄得越紧,南风微拂,带着融融暖意,结果行人把大衣脱了下来。 由这则寓言,我想到批评学生是要讲究方法的。俗话说,一个意思有十种说法。但这十种说法,由于具体条件不同,肯定会有一种最易让人接受的说法。许多事实证明:急凤暴雨式的批评往往会引起学生强烈的反抗情绪,而耐心细致的说服教育能启发学生的觉悟,使学生主动承认错误。 我们广大教育工作者,应认真研究批评的方法和艺术,是由教育对象的特殊性决定的,遗憾的是,有的人却忽视了这一点,发现了学生的错误,动辄讽刺、训斥,体罚,一味地依靠教师权威,生硬地要求学生对越轨行为认错。这样的批评不仅毫无效果,而且还会使学生产生逆反心理,有时还会伤害学生的自尊心,严重影响学生的身心健康。 学生犯错误实属正常现象,发现学生的错误给予批评也并不难,难的是找到使学生改正错误的好方法,从南风和北风的比赛中,我们教育工作者得到什么启示呢? 老师喜爱品学兼优的学生是很自然的,但在实施素质教育的今天,老师要对后进生倾注更多的心血,事实说明,没有不成钢的铁,没有琢不好的玉。 教师要关心后进生,首先要在了解和研究后进生上下功夫,只要了解学生,就能有的放矢地进行教育。我班学生李鹤锋平时沉默寡言,成绩也比较差,我注意关心他、接近他。接触多了,他对我产生了信任感,才把他的事告诉了我,原来他家里很穷,供他上中学也很勉强,他一方面想上大学深造,一方面又为家里的经济情况担忧,怕自己上大学后加重家里的经济负担,他心里一直很矛盾,因此学习时精力集中不起来,学习成绩一直上不去,针对这种情况,我给他讲了国家资助贫困学生上大学的有关*,并在学习上、生活上关心他,他自己看到了上大学的希望,信心大增,学习劲头空前高涨。 由于他基础差,底子薄,学了一段时间后成绩上升不明显,就又想打退堂鼓,我又及时我他谈心,告诉他冰冻三尺非一日之寒,针对他偏科的现象,我动员几个科任老师给他辅导。在老师们的关心帮助下,李鹤锋同学精神面貌焕然一新,学习也踏下心来了,经过自己的努力,2010年以586分的优弃成绩考入东北大学。 对待后进生,只要我们满怀信心,满腔热情地以爱心去温暖,去感化他们封闭的心灵,