我们要在广大青年中，养成一种爱科学，学科学，用科学修改病句（怎样修改）

1．缺宾语。句末加“的氛围”。2．代词不当。“这”改为“那”。3．缺谓语。改为“我班学生纪律观念强……”或删去“大家”。4．成分赘余。去掉“注意”。5．成分赘余。去掉“无声”。

雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶上噼噼啪啪地响。雨点像一个个铁球落下来，砸得屋顶噼噼啪啪地响。这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。这学期我校开展了“我为别人献爱心”的活动。我们要在青少年中形成一种爱科学、讲科学、用科学。我们要在青少年中形成一种爱科学、讲科学、用科学的氛...

1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（“增加”和“学习效率”搭配不当，应改为：我们要不断改进学习方法，提升学习效率。）2、西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼、电视塔等等。（电视塔不属于古迹范围，应改为：西安的古迹很多，有大雁塔、钟楼等等。）3、气象小组的同学，每天早上记录和收听当天...

补法多用于修改成分裂缺的病句。例如:“在这次比赛中,得了第一名” (缺主语)改:“在这次比赛中,我得了第一名。”(补主语)听了老师的话,(同学们)受到了很大的教育。(补主语)大家应当(树立)崇高的理想。(补谓语)我们要在青少年中进行爱国主义(教育)。(补宾语)删法删法一般用于修改重复累赘、成分裂缺、搭配...

1、继承和发扬“五四”精神，就是要不断地加强学习 要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学科学，学技术，学管理，学理论，掌握本领，端正思想，规范行为，提高觉悟，为祖国的振兴和繁荣出力加油。2、继承和发扬“五四”精神，就是要不断创新 创新是发展的不竭动力，也是社会进步的源泉。青年是社会...

1、定语位置不当。如: (1)我国棉花的生产,长期不能自给。 (定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。) (2)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 (定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前。) 2、状语位置不当。如: (3)在社会主义建设...

B、在母亲的言传身教下,胡适先生从小就养成了宽恕人、体谅人的好脾气。C、为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造速度和规模。D、要改变“亚健康”状态,就必须科学合理的安排时间,切记不要打“疲劳战”。14.下列句子中没有语病的一项是( )A.通过《平凡的世界》在央视热播后,使扮演孙少安的演员...

我们要尽快提高全民族的科学文化。(句号前加一个水平。) 全市人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。(把凯旋或归来删掉) 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给。("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、把实语放在状语的位置上: 例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将"无比"的调至"热情...

1,定语位置不当。如:(1)中国的棉花生产,长期不足。 (属性中心短语位置颠倒:我们生产的棉花,而不是长期的自给自足。)(2)广大的农村青年表现出无比的社会主义积极性。 (定语“非常”错了就错了句子的状语结果的位置,应该是“非常”投入“热情”之前。) 2状语位置不当。如:(3)在社会主义建设事业中,应该充分发...

(主客体颠倒,“威慑”本身有“吓唬”别人的意思,再用“令”字造成了主客体颠倒,应改成“震慑”) 3.为了争取高速度,我们必须狠抓科学技术的现代化,使它走在生产建设的前边,把国民经济用先进科学技术搞上去。(语序不当,应为“用科学技术”“把国民经济”“搞上去”) 4.与作家不同的是,摄影家们把自己对山川...