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发布网友
发布时间：2023-11-06 01:44
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热心网友
时间：2024-12-01 20:16
“兴趣是最好的老师”。渴望了解大自然的秘密是儿童的天性，对有缺陷的聋生来说也是如此。他们和正常儿童一样希望不断探索陌生的事物。我在教学过程中也经常碰到类似的情况，比如他们经常会问我这样一些问题，“这是什么？”“那是什么？”“为什么会这样？”…… 兴趣是引导聋生进入知识宫殿大门的向导，是推动聋生学习的强有力的动因。那么，作为一个自然教师，如何把他们这种强烈的好奇心培养成较稳固的兴趣，是我在自然教学中一直努力和探索的。在这儿我谈几点自己的体会。
一、 发挥实验的优势，不断引发聋生的学习兴趣
许多自然知识是聋生“闻所未闻”的，有些是聋生“视而不见”的。于是，我在自然课上充分利用实验的优势。
1.用实验把聋生带进自然课堂
课的开始，尽量让实验现象在特定条件下再现，让学生有一种身临其境的感觉，然后提出问题，引发一系列的“悬念”，激发聋生的学习兴趣。
如在教学《磁铁》一课时，开始设计了一个有关磁铁的游戏，，让一只小铁鹅在玻璃上游来游去，激发了学生学习的兴趣，当学生发现其中的秘密后，又巧设悬念，“看了上面这个游戏，你还想知道什么？”学生马上举手提出问题：“磁铁还有什么性质呢？”“利用磁铁还可以玩哪些游戏？”……这样不但激发了学生的*，而且点燃了创造的火花。
2.让学生自己动手，在实验中学习
“百闻不如一见，百见不如一练。”很多知识会在学生亲自动手的过程中不断被发现。在自然教学中，要让学生主动活泼地动手、动口、动脑，参与到各个环节中，亲自体验，亲自探索。
在教学《摩擦起电》时，我先演示用丝绸摩擦玻璃棒去接近碎纸片，学生观察到玻璃棒能吸引小纸片，此时，跃跃欲试，他们都想亲自实践一下。这时，我就把毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒及塑料尺全交给他们，让他们自由选择实验。最后他们得出玻璃棒、塑料尺、橡胶棒摩擦后都能吸引轻小物体，同时他们还意外地发现：用毛皮摩擦过的玻璃棒及丝绸摩擦过的橡胶棒都不能吸引轻小物体。学生头脑不停地活动，手里就有不疲倦的创造，若仍采用教师演示、学生观察的教法，学生就没有新鲜感，引不起学生的兴趣。
二、 提供创造性实践活动，不断深化聋生的学习兴趣
课堂教学是实施素质教育的主阵地和重要渠道。自然课作为一门基础学科，它含有丰富的创新内容和多种操作手段，为培养学生的创新精神和实践能力提供了广阔的空间，是最能激发学生的兴趣、调动学生的积极性的。
我在教学《叶》一课时，在学生了解叶的形状及结构后，让学生利用观察时所用的各种树叶制作一些叶贴画。刚开始，学生觉得不会做，不知从何下手。这时，就需要老师来引导，如“你们喜欢什么小动物呀？看看这些树叶像它的什么？”打开了他们想象的窗口，兔子、乌龟、孔雀，甚至幻想中的动物一一展现出来了。这样，不仅激发了学生求异创新的愿望，还增进了他们对学习自然的兴趣。
三、 情感渲染，进一步培养聋生的科学兴趣
著名的自然教师章鼎儿说：“我常常教什么内容，让孩子们学什么内容，自己也同样兴致勃勃地‘玩’什么内容，一轮《肥皂泡》教下来，我就玩出了‘新水平’，把肥皂泡吹得比篮球还大，让它在教室上空晃，那高兴劲、那情景，整个课堂都会沸腾，谁不想试一试呢？于是，课内的课外的研究，兴致勃勃地、主动地开始了。”我想：只有自己真正地热爱自然，全身心地投入到教学中，才能和学生产生共鸣。
俗话说：“热爱是最好的老师。”它胜过单纯的责任感。对于聋生来说更是这样，他们由于生理缺陷，对情感的需要，更胜过于正常的学生。因此，作为一名特校的教师更需要“动之以情”，才能“导之于行”，激发他们对教师的情感，并迁移到教师所教的自然常识课中。
总之，在教学中应最大限度地激发聋生的学习兴趣，使他们对自然课产生兴趣，形成内在动力，才能产生探究的渴望。
热心网友
时间：2024-12-01 20:16
[Abstract]: At present, some deaf students have lost their respect for life and awareness of death is blurred. phenomenon frequently Deaf injure themselves; after graation into society, some deaf juvenile delinquency is also very common. Vast numbers ofecators, should be aware of deaf students through various channels to strengthen the life ecation so that a deaf students to others, to respect their own lives and treasure and the attitude to improve their own personality, and be a person the benefit of society.
Key words: life ecation; way
