简述大学生生命教育的意义
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发布时间：2022-04-29 22:57
共2个回答
热心网友
时间：2022-06-25 05:10
大学生生命教育的意义
2017.03.31 11:323271
大学生生命教育的意义，大学生的生命安全涉及着千万家庭的幸福，保障大学生的安全是家庭和教育工作部门的职责所在，也是是提高大学生自我防范、自我保护能力的需要。下面佰佰安全网针对这一话题展开了详细介绍，希望大家对普及校园安全知识落实到行动上。
大学生生命教育的意义在于提高学生自我防范、自我保护能力，当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对比较弱，如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的经验，容易上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时，不知道如何保护自己，轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威*利诱。一些大学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题，缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全的隐患。
以上是佰佰安全网对提高大学生生命教育的意义所在，希望大家都行动起来。下期我们给大家准备的是教育工作者如何培养学生的心理健康，希望大家认真学习学生心理健康知识。
( 责任编辑: 何显抢 )
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热心网友
时间：2022-06-25 05:10
一，人类面临终极选择
1，经历了原始共生、野蛮竞生，人类正在经历文明竞生的尾声。行将结束的文明竞生的本质是：人类在自私的合理化意识支配下，合伙高效率掠夺自己与后代的生存资源与条件。人类的未来只有两种可能：其一，在现代经济与商业竞争游戏中同归于尽；其二，在人类命运共同体理论的引领下进入和谐共生。
2，人类主体平均意识能量已经从三维引领转向高维引领。执着在三维游戏中的人不容易读懂这个趋势。但发生在我们身边或亲自经历的现实在以不同的方式唤醒我们。当我们从复杂的迷宫跳出来的时候，我们会赫然发现，原来我们对生命和宇宙的理解竟然如此的幼稚。原来，人类可以不那么纠结的呈现自在的生命状态。贪欲和恐惧不应该如此的掌控多数人的生命。
3，智慧生命的本能是在无条件付出的当*验生命本自具足的喜悦。被狭隘认知障碍的生命会误以为自私是人的本性。是的！没有觉醒的生命的确是在自私的认知状态下构建了互伤互损的生存环境。
4，在有限的生存空间以三维价值观建构的游戏规则，注定了成住坏空的三维时空规律。在沉船上再多的“拥有”都没有意义。在自私原则上建构的民主与法制是少数人支配的人类合伙高效率自毁的游戏规则。真正健康合理的民主与德治应该是建立在人类共同觉醒的基础上的自觉公约。自私与贪婪的人没有资格在未来拥有公权，除非能当下觉醒。
二，教育的重要意义
1，唤醒并在现实中践行生命本自具足的内在智慧是教育的根本意义。（生命本自具足的全息数理逻辑）
2，觉悟生命的意义是提升意识能量的维度是教育核心宗旨（生命意义的科学解读）
3，建立自上而下的科学的高维宇宙观、世界观和人生观是当代教育的当务之急（以天人合一的宇宙观；协和万邦的国际观；合而不同的社会观；人心和善的道德观。*自下而上的狭隘价值观取向）
4，引领人类进入和谐共生的未来是当下教育的重中之重。（多元文化的交响、人类文明的升级、中华优秀传统文化的复兴）
