请问爬天都峰作者为什么用爬而不用登
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发布时间：2023-11-06 11:20
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时间：2024-10-01 00:24
1、《登天都峰》显得很简单，《爬天都峰》的一个爬字突出了天都峰的高险,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
2、天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。天都峰峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。
3、天都峰是黄山第三主峰，高达1810米，直冲云霄，为黄山三大峰中最险峻者。古称“群仙所都”意为天上都会，所以被命名为天都峰。
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爬天都峰作者为什么用爬而不用登
1、《登天都峰》显得很简单，《爬天都峰》的一个爬字突出了天都峰的高险 ,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.2、天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意...
为什么用爬天都峰而不用登天都峰
为了表达勇气和力量。小说《爬天都峰》的一个爬字突出了天都峰的高险，目的在于突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的，因此用的是爬而不是登。
爬天都峰为什么用爬不用登
反衬出天都峰的险峻、高大！
爬天都峰中作者为什么要用爬而不是用登
体现了天都峰的险而高
天都分有台阶,还有专供的铁链,为什么作者还要用“ 爬”字?
作者用“爬”表现的是自己体力不支。无法用“登”去上山。登山是耗费体力的。年龄不同，身体体力的不同。不是谁都可以”登”山。特别是到了山顶体力耗尽.。只能手足并用去“爬”。看来题主没有爬山的经历。
爬天都峰教案
1、作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字?讨论后使学生明白:因为天都峰高而陡,用“爬”更能准确反映出登山的费力、艰难。2、(出示天都峰的多媒体画面)读第二自然段,边读边想象,把文中的话变成自己脑中的“画”。学生练读后指名交流、教师评议,引导学生感受天都峰的险峻挺拔、高不可攀、令人生...
登天都峰和爬天都峰相比有什么相同之处和不同之处
1、相同之处：都是对天都峰的攀登，都需要一定的体力和耐力。2、不同之处：登天都峰强调的是向上的攀登过程，而爬天都峰则更注重手脚并用的攀爬动作。同时，登天都峰是一种更为正式的攀登方式，需要具备一定的登山技能和经验，而爬天都峰则是一种更为自由、随意的攀爬方式，适合于那些没有经过专业...
爬天都峰为什么重点写对话,而不是过程
作者没有把重点放在写爬天都峰的过程，而是侧重叙述了爬山前后的人物对话，因为这是表达了面对困难要善于从别人身上汲取力量，鼓足勇气和信心这一主题。其中，遇到困难和战胜困难的过程是爬天都峰这件事的重要内容。作者抓住“怎么想、怎么说、怎么做”来写，这是把事情发展过程中重要内容写清楚的又一种...
《爬天都峰》说课稿
2、释疑:课题中为什么用"爬"而不用"登"? 3、在学生讨论的基础上,出示挂图。 这里有一幅天都峰的图片。请大家仔细观察一下,天都峰给你怎样的感受?那么,课文又是如何来描写天都峰的呢? 【通过辨析"爬天都峰"与"登天都峰"的优劣,引出天都峰"高与陡"的特点;再通过图片展示,使学生对天都峰的险峻峭拔有了更为...
爬天都峰的重点是什么?
《爬天都峰》全文以爬山为线索，重点写的不是如何登山，而是爬山前后的人物对话。《爬天都峰》是一篇小学三年级上册的精读课文，作者是黄奕波。课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。道理 课文向人们揭示...
