发布网友 发布时间:2022-04-29 22:00
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热心网友 时间:2022-06-23 22:25
随着医学模式的改变,教学理论和护理教学的要求发生了改变,对学生的培养由过去的重视"三基"教育训练,转变为重视对学生的认知、情感、精神运动三个领域的培养与训练.这对临床带教老师提出了更高的要求.在新形式下,一个优秀的带教老师,应具有崇高的道德品质、丰富的理论知识和扎实的实践技能、稳定的心理素质、出色的沟通能力、缜密的理性思维、强烈的法律意识,超凡的教育能力和优秀的管理水平八个方面的素质热心网友 时间:2022-06-23 22:25
临床实践是医疗教育过程中一个必不可少的环节,而临床教学质量的好坏将直接影响到整个医疗教育的效果.临床带教老师既是临床教学的指导者,同样也是组织者、管理者和研究者.因此带教老师的医疗水平对临床教学质量起着非常关键的作用.临床实习是医学生教育的重要组成部分,是医生理论联系实际的过程,同样也是形成和强化专业理论水平及临床工作能力的过程,因此临床带教老师应具备良好的自身素质,才能提高临床的教学水平.热心网友 时间:2022-06-23 22:26
最起码的道德品质高,另外一方面是职业技术高