读《小学数学资料包》读后感
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发布时间：2022-04-29 23:59
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时间：2022-06-26 15:40
这段时间参加了远程教育课程，
有幸选择了马云鹏教授所讲的
《小
学数学教学》一课，本课程主要讨论：数学的研究对象、数学的主要
特征、
数学的发展过程和数学学科与数学科学的关系。
这些内容在理
论上其实和我们在读师范时学习的差不多，
但它有一个最大的特点是
本书的作者结合了现在的新课程标准以及新教材进行分析，
做到理论
与当今教材相结合，我看后获益匪浅。一方面可以复习一遍理论课，
更重要的是使我对新课标、
新教材有了更深层次的理解。
本书还有一
个特点，
它在第八章到第十四章介绍了小学数学概念教学、
计算教学、
数学问题及其教学、几何初步知识教学、代数初步知识教学、统计初
步知识教学、
小学数学实践活动，
这样多类型的教学介绍使我大开眼
界，更使我对小学数学教学的理解提高了一个层次。
下面我想谈谈第十章的第六单元重视培养学生良好的学习习惯这
一章。
《小学数学教学大纲》
中明确指出：
“
在小学，
使学生学好数学，
培养起学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培
养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要
的意义。
”
多年的教学实践使我们深刻体会到，良好的学习习惯，是
学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响
学生当前的学习，
而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。
因
此，
培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。
作为小学
