十种病句类型及例句及修改
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发布时间:2022-04-29 13:51
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热心网友
时间:2022-06-29 09:25
病句类型及例句及修改
一、语序不当
语序不当,是指句子语序错乱,造成病句。
二、搭配不当
句子由词和短语组成的,词与词之间的搭配既有一定的规范性,也有一定的约定性。示例果违背这些规律,就会出现搭配不当的毛病。
三、成分残缺或赘余
1.句子成分残缺
2.句子成分赘余
四、语序排列不当
例句:认真经过学习语文,我提高了作文水平。
代表们就“西部大开发”这个话题交换了广泛的意见。
例1中形容词“认真”是用来修饰“学习语文”的,所以应放在“学习语文”的前面。例2从句意看座谈会是专题会议,不可能交换广泛的意见,而只能是全体代表都参与“广泛地交换了意见”。
五、结构混乱
将两个或者两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起,造成关系套叠,表意不清,叫做结构混乱,也叫句式杂糅。
六、关联词误用
例句:他的发言一不是结结巴巴的念讲稿,又不是慷慨激昂地装腔作势,而是热情洋溢、语出肺腑。
“一不是”要跟“二不是”搭配,“既不是”要跟“又不是”合用。关联词不能东拉一个,西拽一个。“一不是”“又不是”凑不到一块儿。
七、虚词误用
例句:祖国的一草一木,对我产生了无限感情。
这类问题我们碰到的主要是谁对谁的问题,例句中谁对谁的关系搞错了。
八、数、量、代词误用
例句:墙上挂着一幅对联“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。
来稿不能超过三千字左右。
大妈心酸透了,眼泪“嗒嗒”流着,你委曲了。
大楼东南角闪着灯光,我便向那边走来。
例1中量词“幅”误用,对联是成对的,应说成“一副”。例2“超过”表示确定的字数,“左右”则是约数,应去掉“左右”。例3人称前后不统一。例4趋向动词“走来”和代词“那里”不匹配,应改为“走去”。
九、句子歧义
例句:昨天下午,我在过街天桥上看见他背着书包上学。
快看,那边走来的是文文和飞飞的爸爸。
这事,你不说他也得说。
例1到底是我站在天桥上还是他走在天桥上?还是我和他都在天桥上?例2走来的是两人还是一人?“文文”和“飞飞”是兄妹?例3标点没有正确使用有了歧义,应在“他”前或后加逗号。
十、句意前后矛盾
例句:今年我家不收礼,收礼只收脑白金。
前句“不收礼”和后句“只收…”矛盾。
最后,修改病句必需做到以下三点:
1、确定病句的错误性质;
2、把句子彻底改通;
3、尽可能保持原意。
望采纳,谢谢!
热心网友
时间:2022-06-29 09:25
病句的基本类型
一.成分残缺
例句:通过这次活动,使我意识到团结的重要性。
句中“使”的主语应为活动,句首介词通过使得缺失主语。
修正后的句子:通过这次活动,我意识到团结的重要性。
这次活动,使我意识到团结的重要性。
二.重负赘余
例句:在上课时,李佳想起舍友讲的笑话后忍俊不禁地笑了。
句中的忍俊不禁意为忍不住地笑了。其后在加上笑了。明显出现重复现象。理应去掉“地笑了。”
修正后的句子:在上课时,李佳想起舍友给他讲的笑话后忍俊不禁。
三.前后矛盾
例句:他们争先恐后地陆续回到了教室。
句中争先恐后与陆续明显矛盾。理应去掉其一。
修正后的句子:他们争先恐后地回到了教室。
他们陆续回到了教室。
四.词序颠倒
哥哥不仅学习好,而且他妹妹学习也很好。
这是一种关联词颠倒句子。前句的“不仅”应该与后句的“而且”对应,应该置于哥哥之前。
修正后的句子:不仅哥哥学习好,而且他妹妹学习也很好。
五.搭配不当
例句:傍晚,吃过晚饭后,我又吃了苹果和酸奶。
句中“酸奶”是饮品,与其搭配的应该是喝。
修正后的句子:傍晚,吃过饭后我又吃了苹果和喝了酸奶。
六.用词不当
例句:小佳在会议上各抒己见。
句中的各抒己见是大家都发表自己的意见,针对的是人群,如大家,小佳只是一个个体,无法各抒己见,应将小佳改为大家。
修正后的句子:大家在会议上各抒己见。
七.概念不清
例句:指南针是中国的四大发明。
中国的四大发明有:指南针,造纸术,火药,印刷术。
指南针只是其中之一。因此应在发明后面加上之一。
修正后的句子:指南针是中国的四大发明之一。
八.指代不明
例句:老师说等晚上来的人来了之后,再一起过去。
句中“晚上来的人”指代不明。到底是“晚上上来的人”还是迟来的人呢,表达不明确。
修正后的句子:老师说等晚来的人来了之后,再一起过去。
九.不符合逻辑
例句:为了防止这样的事故不再次发生,我们应该加以重视。
句中“防止”与“不”,双重否定表肯定。意为为了这样的事故再次发生。因此应该去掉“不”。
修正后的句子:为了防止这样的事故再次发生。
十.关联词误用
例句:不管天气多恶劣,她却依旧按时去上班。
句中关联词“不管”应与“都”搭配。
修正后的句子:不管天气多恶劣,她都依旧按时去上班。
十种病句类型及例句及修改
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