发布网友 发布时间:2022-04-29 10:33
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热心网友 时间:2022-06-26 06:46
思路:根据题目校园里的惊喜展开,并结合具体的情况加以说明。
惊喜往往让人开心和激动,昨天我就得到一个一惊喜。
昨天,数学老师郑重说:这次期中考试,多数人退步了,少数人进步,我说过要是有谁进步10分,就奖励本本子。听了老师的话,我心想:那么多人退步,我肯定没能获得奖励的,可是我多么希望从老师那因教我们知识而沾满粉笔灰的手中接过本子,然后对老师说声谢谢。
老师接着说在这次期中考试中,有6位同学考出好成绩和2位同学取得进步,现在,老师开始奖励。一一本、两本、三本,一个个同学从老师手中接过本子,都高高兴兴地回到座位上,可我却越来越害怕。
我怕老师没能念到我的名字,怕我没能接到从老师的手中递来的本子,怕我会对数学失去自信心。第八本,当老师念到小明,全班同学顿时啊的一声。我又激动又半信半疑,直到从老师手中接过本子,自己一巴掌打在脸上,才知道是现实。
从那一刻起,我决心把数学成绩提高上来。同时,我也感谢所有的老师,教给我知识,教给我做人的道理。希望在学习上,我能创造更多的惊喜。
热心网友 时间:2022-06-26 06:46
下课了,操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是,有许多同学聚集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什么,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇,我马上随着人流向那儿跑去……热心网友 时间:2022-06-26 06:46
作文?你可以想象一下,宣传栏是不是张贴了什么公告,是不是有关你的事件?或者有关你梦想的。你可以把虚写实。我建议你抓住这次机会,把自己的梦想掺杂着现实来写。