6s管理内容该怎么讲?

发布网友 发布时间：2022-04-29 20:18

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热心网友 时间：2022-06-22 08:20

　　6S的内容

　　整理（SEIRI）——将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。
　　整顿（SEITON）——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识。目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。
　　清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。
　　清洁（SEIKETSU）——将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态。目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。
　　素养（SHITSUKE）——每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。
　　安全（SECURITY）——重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 目的：建立起安全生产的环境，所有的工作应建立在安全的前提下。
　　用以下的简短语句来描述6S，也能方便记忆：
　　整理：要与不要，一留一弃;
　　整顿：科学布局，取用快捷;
　　清扫：清除垃圾，美化环境;
　　清洁：形成制度，贯彻到底;
　　素养：养成习惯，以人为本;
　　安全：安全操作，生命第一.
　　因前5个内 容的日文罗马标注发音和后一项内容（安全）的英文单词都以“S”开头，所以简称6S现场管理。

参考资料：http://ke.baidu.com/view/281762.htm#1

热心网友 时间：2022-06-22 08:21

整理：要与不要，一留一弃;
　　整顿：科学布局，取用快捷;
　　清扫：清除垃圾，美化环境;
　　清洁：形成制度，贯彻到底;
　　素养：养成习惯，以人为本;
　　安全：安全操作，生命第一

热心网友 时间：2022-06-22 08:21

说6S管理，先要说6S标准的制定和习惯的养成，合理具有可实施性的标准制定制是习惯养成的前提，有了好的标准才能谈管理，不能什么都没有一纸空文去和别人说"我要管理好6S"。大家都知道前三个S好弄，后两个S很难，其实应该回头想想，后两个S做不好，是不是前三个S没做到位。

你问了个很好的问题，但是很难回答。如果你是讲课，多搞些好的5S案例图片，看看你能不能从中找到些灵感，怎么制定标准，毕竟S4是讲标准制定，S5是讲素养也可以说是标准维护。如果你问的是整个6S课程怎么讲，那展开太多了，回头有空再写了。