如何上好第一节历史课
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发布时间:2022-04-29 18:42
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时间:2022-06-19 14:16
对于七年级学生来说,历史是一门新课程,所以,第一节历史课就是历史启蒙课。学生们的好奇心有助于他们的学习,但他们从家长、学长等途径已经知道历史学科不是“主科”,心里早都轻视它了。鉴于这种现实,,就成了七年级历史教师值得思考的一个问题。我认为教师要做的第一步,就是要利用学生存有的好奇心和新鲜感来开课。
教师要争取在第一节课上抓住学生的心,并且在以后的教学中让学生继续保留学习历史的好奇心和新鲜感。
“生活中你看过电视剧《三国演义》吗?你心目中的曹操是一个什么样的人?”问题一出,学生们就会七嘴八舌地说开来,说曹操的奸诈、多疑,还知道京剧脸谱中他是“白脸”,是奸臣。此时,教师告诉他们:“历史的*并不是这样的,历史上曹操可是个杰出的*家、军事家和文学家呢!”于是在学生们瞠目结舌的时候,给他们讲历史与文学作品、电视剧的区别与联系,更进一步调动他们想进一步了解的兴趣。
教师要做的第二步就是要让学生感觉学好历史很容易,从而有信心去迎接它的到来。
学生们小学学习语文和数学,看过课外书,知道许多跟历史有关的东西。比如说语文课上接触到的成语故事“围魏救赵、纸上谈兵等,每一个成语都有一个故事,而每一个故事都是一个历史事件。在历史第一节课中,教师就要把历史与其他学科联系起来,利用学科间的联系激发兴趣,同时告诉学生,一些学习语文的方法也适用于学习历史。比如,学生们学习过《论语十则》,要了解《论语》是记载孔子言行的一部书。孔子是春秋时期鲁国人。什么是春秋?距离现在有多少年?那个时期的社会是一种怎么样的社会状况?这些学语文要知道的背景都是从历史中来,
就是历史学科要学习的内容。又如,小学数学中学过一个世纪等于是100年,一个年代等于10年,据此,给学生们引出公元纪年,让学生由已知轻松学到新知,从认知上感觉历史好学,还可以为“主科”学习打下基础,从而喜欢学。
教师对学生表明在以后的学习中,老师会教给他们学习历史的方法的。比如,给学生介绍学校历史学科的教研成果,目前已经形成了高效性的学案导学方案,能让大家快乐、轻松地学好历史。
(骨干班交流材料)