新媒体时代认知差距变小了吗?

发布网友发布时间：2022-04-29 18:07

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热心网友时间：2023-11-19 16:24

不是，而是人们的认知差距会越来越大。

首先，让我们理清一下概念，新媒体指利用数字、网络、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户传递信息和娱乐服务的媒体时代；而认知差距是指人们获取、加工、应用知识信息的过程中产生的不同效果。

不同群体学习的主动性不同在新媒体时代仍存在；且在此背景下，主动性的差异使认知差距问题严重化。不否认，在新媒体时代，人们可以通过这个平台获取大量信息知识，弥补认知差距。但这是在人们保持对网络信息进行主动学习的前提下才能实现的。

古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但对于没有热心读书的人来说，这书不过是一堆废纸，何来黄金美玉之说。在新媒体的背景下，一个热于学习知识的群体与不热于学习知识的群体所利用与学习到的知识量不仅将拉大，而且在海量丰富的信息条件下差距将迅速彰显出来。

新媒体时代认知差距其他方面：

不同群体获取、学习与接受理解知识能力不同，在新媒体的作用下对信息资源的利用程度两极化。新媒体时代，信息爆炸，当不同人群之间的信息获取能力不同时，信息筛选能力强的人，能够从海量的资讯、知识中找到与学习到自己想要的。而信息筛选和利用能力差的人，往往很难或者需要花费大量时间在海量的信息去找并学习到自己所需的信息。

不同群体的兴趣偏好与思考角度不同，在新媒体的迎合下认知差距个异化。新媒体时代，人们有信息条件依照自身爱好选择不同信息去阅读，而媒体们也“服务周到”，能够智能推荐与主体爱好相关信息，这就使得不同信息受众掌握信息局限化，狭隘化，形成信息茧房和回音壁效应。此外，即使是兴趣爱好相同的人，由于在获取信息后思考的角度与动机不同，其得出的认知也会迥然不同。

不同群体经济条件的不同，在新媒体背景下获取信息的数量与质量不同，认知差距空缺化。我们承认普泛化的传播技术一定程度上弥合了民众在接触知识方面的差距，但我们不能盲目为带来所谓的“话语平机”的网络传播机制摇旗呐喊，接触机会平等的背后是经济差距仍紧紧咬合和笼罩信息在全社会的流动。