发布网友 发布时间:2022-04-29 19:24
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热心网友 时间:2022-06-20 20:51
tblt教学法适合中国。
tblt教学法也就是任务型教学法。在中国,英语学习者在课余时间接触到地道英语、应用英语的机会比较少,因此,课堂就成了他们练习英语交际能力的主要场所。任务型教学法可以为学生提供更多的应用英语、用英语交流的机会,因此适用于中国的英语学习者。
任务型教学提倡通过语言使用学会语言,通过交际学会交际。但是,中国的外语教学受应试教育的影响,没有针对学生的使用能力来进行教学,使得学习者认为语言学习枯燥无味,甚至放弃了英语学习。任务型教学创设真实的语言情景,让学习者体会有意义语言,使语言学习回归其本真意义。
任务型教学法与传统教学法区别:
任务型教学法与传统教学法之间的差异在于前者注意信息沟通,活动具有真实性而且活动量大。英语课堂教学应具有“变化性互动”的各项活动,即任务。学生在完成任务过程中进行对话性互动,进而产生语言习得。
正由于任务型教学模式具有上述性质和特点,在英语课程改革不断深化的背景下,倡导选择和运用任务型教学以期更好地完成课程目标就成为一种历史的必然。