谁有关于诗歌的调查报告37
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发布时间：2023-10-14 07:08
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时间：2024-11-17 19:07
*不仅是伟大的无产阶级*家，理论家，*家和军事家，他也是领中国现当代诗词*的伟大诗人。其诗词博大精深，奇精壮采，气象万千。*善于借助想象，将现实图景与想象时空（如历史，神话）交融成动态的心灵视象，不仅概括了半个世纪的峥嵘岁月，而且气势磅礴，风格雄浑，瑰丽，壮奇，构成完整的艺术境界。其魅力震撼性的影响了上一代人，但对今之智慧精英（大学生）的影响如何呢？今之大学生对*的了解程度又如何呢？今之大学生是否还像上一辈一样的眷恋和崇敬*呢？针对以上问题，笔者进行了“*诗词”的调查（包括问卷调查和访问调查）。
调查范围：各系学生（抽样），5位教授，7位老师。
问卷份数：200份
回收份数：179份
回收比率：89%
笔者对有效问卷的数据进行了处理，统计和分析，形成此调查报告。
（一）基本情况（本基本情况采用小题总分的形式）
1. 你是否喜欢*诗词？
A. 不喜欢. 1%. B. 一般. 20%. C. 喜欢. 65%. D. 很喜欢. 14%.
2. 你在什么时候读*诗词？
A. 颓废的时候. 20%. B. 失败的时候. 62%.
C. 快乐的时候. 5%. D. 成功的时候. 12%.
3. 你认为*是否写过情诗？
A. 是. 87%. B. 否. 11%. C. 不知道. 2%.
4. 你认为*是个好诗人，还是个好*家，军事家，理论家，*家？
A. 好*家……. 24%. B. 好诗人. 13%.
C. 几者均是. 59% D.几者均不是. 2%
5. 你是否系统地研究过*诗词？
A. 仅涉猎. 15%. B. 有一定的研究. 47.21%.
C. 研究过. 12.73%. D. 有这个打算. 25.16%.
6. 你认为*在哪一年创作的诗词最多？
A. 1931年. 46.78%. B. 1961年. 21.32%.
C. 1935年. 15.46%. D. 1967年. 16.44%
7. 你是否有*诗词集？
A. 有. 22.72%. B. 无. 57.28%. C. 有这个打算. 20%
8. 你认为*一生写下了多少诗词？
A. 70多首. 64.32%. B. 60多首. 1.71%. C. 50多首. 21.03%. D. 40多首. 3.94%.
9. 你能背诵多少首*诗词？
A. 1-10首. 43.48%. B. 10-20首. 37.81%. C. 20-30首. 17.23% D. 30首以上. 1.12%.
10. 你认为*最喜欢的古代诗人？
A. 屈原. 32.17% B. 三苏. 22.69%. C. 三李. 43.76%. D. 陈子昂. 1.38%.
11. *其人，其诗词对你的形象程度？
A. 没有影响. 0%. B. 很22.41%C. 有一定的影响. 37.26%. D. 很大. 40.33%.
12. 写下你最喜欢的*诗词！（因工作量较大，这里仅列出出现率在5%以上的诗句。）
世上无难事，只要肯登攀。1.96%. 为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。5.07%.
无限风光在险峰。7.63%. 不到长城非好汉。1.64%.
踏遍青山人未老，风景这边独好5.78%. 问苍茫大地，谁主沉浮？13.70%.
自信人生二百年，会当水击三千里。16.32%
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊*。13.20%.
为使此调查报告更加深入，更加细致，笔者特将教授，老师的调查卷，男.女性受调查人员的调查卷作一比较：
问题 学生 教授，教师
题号 选项 男 女 男 女
1 A 1% 2% 0% 0%
B 23.74% 31.60% 7.41% 12.36%
C 64.29% 61.52% 91.78% 87.43%
D 26.55% 15.73% 38.92% 27.58%
2 A 21.79% 34.81% 64.80% 72.53%
B 78.40% 42.41% 87.61% 92.46%
C 10.23% 4% 14.29% 13.91%
D 57.81% 19.58% 78.51% 62.64%
3 A 73.69% 89.27% 100% 100%
B 27.31% 10.73% 0% 0%
C 2% 1% 0% 0%
4 A 32.49% 76.16% 97% 85.24%
B 48.64% 59.24% 87.67% 82.40%
C 81.22% 79.48% 92.35% 89.51%
D 3% 1% 0% 0%
5 A 34.20% 67.34% 18.54% 12.46%
B 47.24% 38.26% 67.18% 64.26%
C 11.40% 8.27% 58.65% 52.44%
D 43% 29.55% 21% 17.54%
6 A 31.63% 40.97% 18.24% 20.96%
B 53.87% 63.48% 10.44% 18.57%
C 50.26% 37.84% 57.11% 48.64%
D 12.82% 67.15% 43.12% 55.20%
7 A 19.77% 16.72% 78.43% 73.37%
B 79.23% 14.28% 21.57% 26.63%
8 A 63.45% 57.28% 86.77% 84.37%
B 17.67% 28.64% 7% 16.24%
C 14.80% 15.07% 5.53% 7.90%
D 7.20% 9.49% 2.70% 3.94%
9 A 42.50% 37.24% 76.28% 64%
B 18.49% 12.60% 49.51% 37.47%
C 12.19% 9.20% 29.80% 15.73%
D 6% 2.47% 12.05% 5.48%
10 A 19.88% 34.10% 10.22% 18.43%
B 34% 35.72% 19.17% 27.61%
C 37.84% 13.40% 70.83% 67.61%
D 2% 1% 0% 0%
11 A 0% 0% 0% 0%
B 23.46% 48.30% 20.76% 18.34%
C 53.71% 34.64% 76.48% 75.37%
D 9.40% 7.06% 12.03% 10.57%
（二）基本情况索理
针对以上基本情况，笔者分三个方面进行概括：1.“*情结”在两代人之间的距离。2.*诗词的“能量”效益。3.*情结的多元化趋势。
1.“*情结”在两代人之间的距离
为使此调查报告具有对照性和可比性，笔者将受调者分为两组：学生组（代表今之大学生）和教授，老师组（代表上一代人）。这两组不仅在年龄上存在明显的差异，同时还存在着知识层次和人生阅历的悬殊。从调查卷的问题1，5，7，9，11的结果即可看出这种差异和悬殊。在问题1的A选项中，第一组高出第二组1个百分点，在C选项中，第二组却高出27.21个百分点，D选项中第二组也高出13.73个百分点。在问题5中的A选项中，第一组高出16.34个百分点，C选项第二组高出47.25个百分点。在问题7的A选项中，第二组高出58.66个百分点。在问题9中的B选项中，第二组高出31.02个百分点，C选项高出17.61个百分点，D选项高出6.05个百分点。在问题11中C选项第二组高出22.63个百分点，D选项高出5.19个百分点。可知，上一代人无论是在时空的还是在心理的对*的距离较今之大学生近，尤其是在受*的影响程度上远远高出今之大学生。症结何在，这是调查之外最紧迫的问题。
2.*诗词的“能量”效益
从调查卷中的问题2，11，和12中的百分率可以看出，无论是学生还是教授，老师，也无论是男性还是女性，都不同程度的从*其人其诗词中得到能量。在问题2中可以看出86.25%的人在颓废和失败的时候读*诗词。在问题11中可以看出53.74%的人受*诗词的影响。在问题12中出现率高出5%的诗词中可以看出全是*奔放的诗词句。由此可看出*诗词的雄浑，力量抗争，乐观的风格和与天斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷，与人斗，其乐无穷的胆识和意志给后人很大的影响，它能够给人同命运抗争的力量，能够使人在颓废，失败的时候看到希望，充满自信，这是*诗词为人喜爱的重要原因。
3.“*情结”的多元化趋势
从上的数据中可以看出仍有一部分人不喜欢*的诗词，甚至其人。更有人否定*是伟大的无产阶级*家，*家，军事家，理论家。在受*诗词影响的人中，上一代人明显高出今之大学生，男性明显高出女性。这是思想多元影响下的必然结果，这也从一个侧面反映出今之大学生在思想独立上明显高出上一代人。但是*作为东方巨人，伟大的无产阶级*家，*家，军事家，理论家，他的整个思想体系是一个有丰富智慧资源的思想体系，在继承和发扬上，我们应该怎样做？这里就涉及到对传统文化的态度和对现代思想的吸收问题上。这是现代教育亟待解决的重要问题
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时间：2024-11-17 19:07
