我的孩子对于老师说的话，发出的指令总是听不见，行动总是慢一拍，我该怎么办？
发布网友
发布时间：2022-04-29 20:39
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热心网友
时间：2023-10-08 22:59
我也不方便说得更具体，给一些指导思路吧：
首先要找到原因
孩子是对于所有老师的话都这样，还是仅对于某些老师？对您的话又是怎样反应的呢？
是任何情况都这样，还是有些时候不这样？如果有不这样的时候，是在什么情况下呢？
如果所有时候对所有人都这样，建议您首先带孩子去医院检查一下生理上有什么障碍（如果孩子不是生理问题，此做法对孩子心理有伤害，请慎重使用）
如果能够发现他在某些情况下表现很好，那么首先尽可能为他营造能够表现很好的氛围。
（例如，如果不习惯这个老师，尽可能想办法更换一个老师，但注意给孩子一个合理理由，不要让孩子认为只要他表现出不习惯，你就会给他更换老师）
当他在舒适的氛围中，心情愉快，能够按照完成指令，再逐渐在环境中增加一点点紧张因素（例如，利用计时工具对反应速度提出逐渐提高的要求）
总之，比起“该怎么办”，更早一步您应当做的是“”观察思考，孩子为什么产生这样的行为“
希望您的孩子能够健康成长^_^
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“午睡起来穿衣服，老师说你忘了穿马甲了，他就脱了鞋子，上床，穿好马甲，然后下来穿鞋子。”
这个行为比起“反应速度慢”更像是“记性很好，并且过于认真，不懂得适当变通”，看起来很像是以前有人教过他要在床上穿衣服，所以他记住了……
一方面，做各种事情的时候，尽可能记得多解释一句为什么，而不是仅仅简单地告诉他“这样做”，否则有时让他在床上穿，有时又说不用在床上穿，孩子就比较容易迷惑。
既然他很聪明，就多跟他说说每件事为什么这样做。生活常识都是一点一点积累的，没有谁生下来就会。要么是看别人做过会模仿，要么是自己犯过错误记住了。
“批评不得”也反映出同样的完美主义倾向，能够接收自己有不完美之处，对孩子将来的心理健康很有好处。可以试试家长在他面前的时候轻松地互相调侃，比如妈妈说爸爸“你怎么又把瓜子壳吐在地上”，爸爸就笑着说：“对不起，我下次一定注意”并且和妈妈一起清理。也就是说，让周围的人给他一个“如何对待批评”的例子，让他看到“被批评也没什么特别大不了，只要承认错误并且改正，大家感情仍然很好。”
热心网友
时间：2023-10-08 23:00
