场独立性和场依存性是《教育心理学》的哪一章?
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发布时间：2022-04-29 20:38
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热心网友
时间：2022-06-22 11:34
《教育心理学》——学生的个别差异。
场独立性的优势是，善于从整体中分析出各个元素，喜欢学习无结构的材料，不太喜欢受外界的影响，对于他人的评价有自己的看法，不受外界环境的干扰。劣势是倾向于冲动，冒险，容易过分主关。注意事项应注意把老师等的要求与自己的想法相协调，使自己的做法与外界相辅相成。
场依存性优势是善于把握整体，善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴一起讨论或进行协作学习，注意环境的要求，很容易适应环境，受大家欢迎，受内在动机支配。劣势主要表现较为谨慎，不愿冒险，但受到批评时，很容易受影响，学习的积极性下降，容易受外界环境的干扰，学习欠主动，受外在动机支配。应注意不轻易受他人评价的影响。尤其当他人提出批评时，应分析原因，并考虑自己应该怎样努力，而不能就此气馁。
热心网友
时间：2022-06-22 11:35
应该是心理发展及个别差异中的学生的个别差异。
场依存性和场独立性及其特点
场依存者是人际定向，往往更多地利用外在的社会参照来确定自己的态度和行为，特别是在模棱两可的情况下，他们比较注意别人提供的社会线索，优先注意他所参与的人际关系的情况，对其他人有较大兴趣，表现出善于与人交往的能力；在解决熟悉的问题时，不会发生困难，但让他们解决新问题则缺乏灵活性；一般较少独立性，易于接受外来的暗示。
场独立者是非人际定向，在社会活动中不善于人际交往，对社会线索不敏感，社交能力差；在解决新问题时，善于抓住问题的关键，灵活地运用已有的知识来解决问题；更有主见，处事有自主精神。
