为名著推荐活动的开展提三条可行性的建议

发布网友发布时间：2022-04-20 01:06

共1个回答

热心网友时间：2023-09-21 12:12

摘要可以指定一个选题，例如红楼文学大赛，专门针对一本名著提一些相关的问题，竞赛设置不同的奖项，激发同学们的兴趣，同时挖掘同学对红楼文化的认识。可以举行一些文化晚会，针对特定的名著主题排演，一些话剧小品，歌舞剧等等咨询记录 · 回答于2021-12-13为名著推荐活动的开展提三条可行性的建议可以指定一个选题，例如红楼文学大赛，专门针对一本名著提一些相关的问题，竞赛设置不同的奖项，激发同学们的兴趣，同时挖掘同学对红楼文化的认识。可以举行一些文化晚会，针对特定的名著主题排演，一些话剧小品，歌舞剧等等请为名著推荐的活动设计两个选题，并说明目的（理由）。写出名著推荐活动的三个环节设计名著推荐活动的活动方案设计名著推荐活动的活动方案设计名著推荐活动的活动方案弄错了稍等一、指导思想：读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。二、活动目的：1、培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革。 2、激励教师与书本为友，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。3、通过生生阅读，师生阅读，亲子阅读等不同方式，形成阅读的良好氛围，分享读书的感动和乐趣，形成校内外、学校家庭共同阅读，让读书成为我们的生活方式。三、活动要求：（1）每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读，每天利用语文课前3-5分钟进行阅读交流或背诵经典。如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。（2）发动学生、家长组建班级图书角，有图书管理员，有借阅制度。（3）教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名篇，开展教师阅读沙龙交流活动。（4）发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读，增进父母与孩子共同学习，共同成长，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣。（5）利用班级文化宣传本班读书活动，各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。请为名著推荐的活动设计两个选题，并说明目的（理由）。为名著推荐活动的开展提三条可行性的建议