你有较好的高三语文复习计划和进度安排表吗?

发布网友发布时间：2022-04-28 13:48

共1个回答

热心网友时间：2023-05-30 15:38

　　高三语文复习可以划分为四个阶段。
　　第一阶段：8月——10月，五六册教学及文言文训练。结束高三语文选修课《史记》(选读)的教学。期间，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。
　　第二阶段：11月——次年2月，考点第一轮全面复习。
　　1.以古诗鉴赏、文言文阅读翻译、科技说明文阅读、散文阅读鉴赏四个专题为主。
　　2.穿插语音、字型、词语(成语)、病句、语言表达、作文训练六个专题的练习讲评。
　　3.在六个专题复习中穿插课本基础知识归纳总结。
　　第三阶段：2013年3月——4月，考点第二轮重点复习。以综合练习为主，专题复习为辅。
　　第四阶段：5月，综合复习。
　　1.进一步查漏补缺，强化薄弱环节。
　　2.强化综合训练。
　　3.加强答题方法指导
　　在复习的时间安排方面要注意以下几点：
　　1.要有阶段性和层次性：第一轮全面复习，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。第四阶段综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习阶段总的时间安排是前紧后松，到临考前把时间完全交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。
　　2.要有可控性和针对性：语文复习的计划要体现定量控制、定度控制的原则。所谓定量控制，就是对课时量、课堂教学容量及训练量要进行控制。量次不足，不能完成既定的教学任务;量次过于频繁，学生不胜负担，同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一中练，一月一大练。练后必讲评，而练习和评讲力争都安排在语文课堂上，不占用课外时间。所谓定度控制，就是根据学生身心发展的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，进行因材施教。对于语文优生和差生，各班要心中有数，加强课外辅导。
　　3.要有灵活性：复习备考时间安排要与各班学生学习状况结合，可根据各班实际，灵活地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。