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读爱莲说的感受

发布网友 发布时间:2022-04-28 13:53

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热心网友 时间:2022-05-29 18:53

读《爱莲说》有感生物研究所吴 智我还没有进学堂的时候就基本上可以背诵这首《爱莲说》了。《爱莲说》这篇文章是易读易懂的,但其文则是超凡脱俗的千古名篇。 作者在一开始就气势凌人用“水陆草木之花,可爱者甚蕃”,直接抛出题目引出后文,与后者要谈的“予独爱莲”顺理成章达成伏笔。如此的开篇,果然出笔不俗,夺人眼球。古之论花者不计其数,如何把“莲花”推到一个至高点,作者没有过多的言辞,一句“晋陶渊明独爱菊,自李唐来世人甚爱牡丹”,直接和陶渊明、和历史较量,但周敦颐又没有否定古人的观念,是赞成古人基础上提出自己的看法。在描写莲花外观时,用笔单纯、却倾诉心衷,“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净直”,写出莲之心,莲之志,莲之姿,十六个字可谓一气呵成。从这十六个字中不经意的可以看出作者不完全是写莲花外貌,他表达出了一种借莲喻人,侧面阐述人立于世间应该怎么生活,如此酣畅淋漓句子竟没有一句指责时事时人,却高度定位了做人的精神层面,高尚的品格。君子也,天下何人不愿为君子?从《爱莲说》这篇美文中我看到世间的三层思想境界。一则凡俗之见,就是文中的牡丹,“牡丹之爱,花之富贵者也”!大千世界,熙熙攘攘,大多沉浮红尘浊世,苦海无边,面对物欲横流、纸醉金迷的生活现象。不敢去坚守清贫、坚守道德,经不起豪宅、高级轿车的*,去欣赏着懒惰安逸。为了获得*厚禄不惜卑躬屈膝,为了金钱不惜数代人留下的清洁,我之痛骂此类人为下等人也!二则是中庸之见,说到隐者大家自然会想到陶渊明,想到菊花,作者也谈到了陶渊明,这类人我以为乃中等人也!可赞之处的是,这些中庸者与世无争,自身修道、修佛,居于清静之地,形神皆隐、自以为可以济世度人。不佳之处,面对肮脏人际空间,却附庸风雅,闭门念经,却不花时间去教化俗人,不去创造和奉献价值。正如医者可医其体魄,不可医其精神。三则是清高之见,清洁而高远,立于污水,出于清莲。君子坦荡荡,小人常戚戚,故做君子还是有它得意之地方,行走豪迈、思无二绪,然而在污水之中何以避染,是君子应该严格要求自己,宽待他人,高风亮节,取人之长避人之短。敢于批评时弊,不同流合污。欲获得时,不忘记道德的规则,做事情之前必须要知道有利于社会和有利于他人,最后才是有利于自己,要做真实的小人,不做虚伪的君子. 古往今来,国人是最注重的修身养性,都愿去做君子,而不愿意为小人,小人与君子是截然不同的道德形容词,之间却没有界限。今再观其《爱莲说》一文,感触万千,予独爱莲之出淤泥不染,濯清莲而不妖。
           读《爱莲说》有感 
   前二天偶然读到一篇古文,是宋代大哲学家周敦颐写的《爱莲说》。虽然有个别地方不太懂,但我还是能体会到作者对莲花的喜爱之情。 
   大家都见过莲花,可又有几个能体会出莲花的高洁,莲花的君子气概呢?在文中,作者用婉转的语言表达了对莲花的赞美之情。文中写道“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”。美丽的莲花不正像作者所描写的那样吗? 
   开放的莲花朵朵清香,打着骨朵的莲花含苞欲放,楚楚动人。早上的莲花精神抖擞,朝气蓬勃;晚上的莲花,若隐若现,朵朵幽芳。近看莲花,像一个宁静素雅的少女;远看莲花,好像很多身穿纱裙的女孩在舞蹈。总之,莲花就是给人一种身心清爽舒畅的感觉。  
   作者虽写的是莲花,但他却是借莲花来说做人的道理。“莲,花之君子者也”。作者把莲花比作君子,君子就是道德高尚,品格正直的人。文中说:“出淤泥而不染”。这句话让我想起了《悲惨世界》里的主人公冉阿让,他不就是一朵“出淤泥而不染的莲花吗?”他生活在那么一个悲惨黑暗的社会里,到处充满着阴谋与欺骗,可他却一直保持着自己的善良人品,不被那些“淤泥”污染。这不正是我们所需要的品格吗? 
   我相信,如果人人都像莲花那样正直善良,世界的明天就会更美好!
周敦颐,将自己比喻为君子。君子难为,犹胜于避世也。从这一点来看,周敦颐有些孤芳自赏的意思。不过周敦颐也有些自知之明,接下去他发出了深沉的感叹“菊之爱,陶之后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”。是的,滚滚红尘,又有多少人能避世以求一份真呢?晋有陶渊明,可现在却听都没听到还有人会这样做的。或是像我一样的,在尘世中能相守一份纯净的,有着我这样追求君子风范的,又有几人?大多数的人,皆在红尘世事中从众罢了。从这里可以看出,周敦颐是高傲的,他那种不从众只求纯净的心态,在碌碌尘世中是难能可贵的。他感叹,是因为世风日下,大多数人皆被世事玷染也。

周敦颐的《爱莲说》从“水陆草木之花,可爱者甚众”。开篇深沉大气,既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花,也点明了莲的可爱,只是“甚蕃”者里的之一罢了。这为他下文的“予独爱莲”埋下了顺理成章的伏笔。如此开篇,出笔皆成不凡,吸人眼球也。接下去周敦颐并没在甚蕃里纠缠,只是直接缩景,一句“晋陶渊明独爱菊”,更加明确了题意,陶渊明可以爱菊抒怀,我怎不可独爱莲呢?
接下句“自李唐来,世人甚爱牡丹”,像是重复,但实为加深语意也,而且此句入文,让对比感更为强烈,为其求莲之高洁铺下了引子。大意是周敦颐本人独爱莲与晋陶渊明的爱菊避世不同,为保持一份高洁,宁愿终老南山。他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子。这种在污世保持清白与独自避世求真的心态,与众人皆羡富贵(牡丹)的从众心态是有着思想境界上本质的区别的。这为爱莲说所要表达的“出淤泥而不染”作了最好的铺垫。
下句周敦颐就直接进入了正题“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,可远观而不可亵玩焉”,写莲之语,爱莲之心,喻莲之志,可谓一气呵成,看似是对莲的直观描写,其实字字句句皆是借莲之表像倾诉心衷也。此运笔之老到,实让人叹为观止。可说通篇读者都无一丝喘息之机。语言超凡脱俗,而回味却是隽永绵长,越品越有滋味。
收篇,周敦颐先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,让人读来也别有一番滋味。“予谓菊,花之隐者逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”。此平淡之句接上节“晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲……”可谓浑然一体,不着丝毫痕迹。而更重要的是,借花喻人,将陶渊明的避世,世人皆追求荣华富贵的心态描写的淋漓尽致,而无一言直接指责。
周敦颐通过这样的对比,将自已比喻为君子。君子难为,犹胜于避世也。从这一点来看,周敦颐有些孤芳自赏的意思。不过周敦颐也有些自知之明,接下去他发出了深沉的感叹“菊之爱,陶之后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣”。是的,滚滚红尘,又有多少人能避世以求一份真呢?晋有陶渊明,可现在却听都没听到还有人会这样做的。或是像我一样的,在尘世中能相守一份纯净的,有着我这样追求君子风范的,又有几人?大多数的人,皆在红尘世事中从众罢了。从这里可以看出,周敦颐是高傲的,他那种不从众只求纯净的心态,在碌碌尘世中是难能可贵的。他感叹,是因为世风日下,大多数人皆被世事玷染也。
此文高风亮节,清雅脱俗,精短,锒锒上口,实为古文中难得的精品短篇。而且一文双解,内容厚实而意境深远。加上其文近似白话,易读易解,所以成了流传后世脍炙人口的传世佳品。在赏析此文的时候,如果能感动于文中的志节,这也就是读此文的最佳所得吧。

热心网友 时间:2022-05-29 20:11

这一天,我与莲美丽邂逅
——我读《爱莲说》
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖…”朗朗的书声开启了美丽的一天。莲,因其处浊世却洁身自好的美德备受古今仁人志士的青睐。我,也在这脍炙人口的名篇里,和莲美丽邂逅。
这一天,莲伴我邂逅一代文豪——苏轼。
北宋。官场*,奸佞当道。百姓流离失所,饿殍遍野。苏轼从杭州到密州到黄州到岭南到海南…屡遭贬降,甚至被逮捕,但于他,这只是光风霁月。他从未停止过为百姓疾呼,从未熄灭过满腔的壮志豪情。他在文章里写道:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。他要将一切个人不幸付与“一樽还酹江月”。苏轼,就是这样一枝莲,是政坛风暴中的海燕,是庸妄官僚的仇敌,是保民抗暴的勇士!
这一天,莲引我邂逅一代豪侠——辛弃疾。
南宋。*的朝廷苟安求和,不思山河破,不念金瓯缺,为丧权辱国之事,走苟且偷安之路,百姓只能颠沛流离,家破人亡。辛公带领金戈铁马,血溅战袍,却最终只能空怀一腔抱负,退居田园。可是即使酒酣之时,他也会挑灯看剑,梦里也只听见吹角连营。感慨愤激的辛公曾喷发一腔热血,写下泣血的文字“郁孤台下清江水,中间多少行人泪?”辛公,就是这样一枝莲,是南宋黑暗天空最后一抹滴血的残阳!
这一天,莲牵我邂逅一代志士——林则徐。
晚清。朝廷被妇人把持,官场狗苟蝇营,全国吸食鸦片。林则徐,面对英军发动战争的威胁,坚决禁烟。并说:“若鸦片一日未决,本大臣一日不回,誓与此事相始终。”最终大战告捷。但是,无奈的是,一个三朝元老最终走上流放的道路。即使如此,他也在流放路上写下:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐,就是这样一枝莲,是众人皆醉他独醒的孤独者,是批评臧否、刚猛激烈的民族英雄!
……
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”朗朗书声里,我与莲美丽邂逅,更邂逅了一批像莲一样的仁人志士。他们身处浊世,却作为勇敢,不精于自谋,绝不为本身利益而动摇,也不因俗见而改变。
他们是富有民胞物与精神的青莲!
我要大声疾呼:让我们读千古名篇,扬青莲美德,做高洁之士!

热心网友 时间:2022-05-29 21:46

我的感受是:要保持自己独有的高贵品质,不轻易被*走向迷途,但其实是很难做到的,比如一个迷恋网络的人面对电脑时,你说他坚持的住吗?所以我认为能避免就避免,不能就理智地面对。

热心网友 时间:2022-05-29 23:37

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热心网友 时间:2022-05-30 01:45

  一、读《爱莲说》,品味文章内涵
  《爱莲说》全文119字,文字精练,文词优美,意蕴深刻,读后令人心净神爽,回味无穷。
  “水陆草木之花,可爱者甚蕃。”在浩浩无垠的大千世界里,百花齐放,斗艳争奇,各引人爱。爱什么花?这就要看各人的品性和志趣。周敦颐用衬托的手法,先写“晋陶渊明独爱菊”、“自李唐来,众人甚爱牡丹”,为正面写莲花作了展垫。接着,别开门路,提出了与众不同的“予独爱莲”这一独特见解,然后引进正题。
  为什么周敦颐独爱莲呢?由于莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。这里明写莲,暗喻人。实写莲花的生态品性,暗喻君子不为世俗所染;实写莲花经净水濯洗,洁净如玉,毫无媚态,暗喻君子不邀宠、不媚世,卓然于天地间。这是一种什么花呢?作者用白描的手法勾画出她那“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”的形象。
  下文紧扣题旨,承接上文,仍以菊和牡丹陪衬,作出比较。对三种花分别品评,提示其象征意义。“菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。”菊象征隐逸,在封建社会里,不少有骨气的文人不愿与世俗同流合污,以菊自喻,“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明就是其中的典型代表;牡丹象征富贵,诗人刘禹锡诗云“惟有牡丹真国色,花开时节动京城”就形象地反映了众人喜爱牡丹已发展到如醉如狂的地步。
  “菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!”结尾作者以深沉笔调感叹品德高尚的君子少,追求富贵的市侩多。特别是末后一句,字里行间,婉而多讽,意味深长。
  二、析《爱莲说》,把握思想精华
  精读《爱莲说》,重在分析其思想内涵,继续其文化精华。《爱莲说》的核心是莲花的“不染”、“不妖”、“不蔓”、“不枝”、“不可亵玩”的特征,这是守廉修身思想的真情流露。其精神内涵可概括为洁净纯朴、正直刚正和坚强自重,这些都值得我们党员干部在为人处世、执政为官中鉴戒。
  1、《爱莲说》倡导洁净纯朴。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子即使在物欲横流、时弊滋生的社会环境里,能保持真善美的高贵品质,不与假恶丑同流合污。面对形形色色的*,假如思想稍有放松和懈怠,就可能丧失原则,滑向*。这就要求我们的领导干部要严防“红包”笼络、“美色”迷惑、朋友拉拢和支属怂恿,像莲花一样洁净纯朴,筑牢拒腐防变的思想道德防线。
  2、《爱莲说》倡导正直刚正。莲花“中通外直”、“不蔓不枝”。比喻君子维护正义不趋炎附势,严于律己不胡作非为,表里一致不口是心非,像莲花一样正直刚正。当前,我们的党员领导干部应遵守新颁布的《廉政准则》规定,脚踏实地,禁止脱离实际,弄虚作假,不搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”,不虚报工作业绩,不用不正当的手段获取利益,维护社会公平正义,确保群众利益不受侵害。
  3、《爱莲说》倡导坚强自重。“可远观而不可亵玩”,比喻君子能保持应有的尊严形象,权势眼前不失节,逆境眼前不动摇,困难眼前不退缩,像莲花一样坚强自重。面对新课题、新要求,需要我们领导干部要有“冒”的胆略、“闯”的气概、“争”的勇气,敢于啃硬骨头,以“奋勇争先、争创一流”的意识,把肩上的责任转化为奋起赶超的强大动力。
  三、倡《爱莲说》,推进廉政教育
  当前,学习贯彻实施《中国*党党员领导干部廉洁从政若干准则》成为全党上下一项重要性工作。作为《爱莲说》的诞生地,星子县将《廉政准则》的贯彻实施渗透于“爱莲”文化品牌创建之中。先后修复了“爱莲池”等廉政文化景观,编印了《爱莲》等廉政文化读本,举办了“爱莲诗会”等廉政文化活动,开通了《爱莲网》等廉政文化宣传平台,有效地提升了廉政教育的影响力和亲和力。推进“爱莲”文化品牌工程是一项创新工作,要求我们在探索中开发,积极培植传承载体,创新教育形式,扎实推进创建工作。
  首先,依托《爱莲说》抓廉政教育需要载体作支撑。一是要通过课堂读莲,传播爱莲文化。《爱莲说》已被纳进九年义务教育语文课本,课堂教育成为广至公民接受爱莲文化的第一途径。我们要积极发挥这一上风,运用灵活的教育手段,将其作为推进校园廉洁文化建设的重要举措抓紧抓实。二是要通过文艺赞莲,传播爱莲文化。千百年来赞美歌颂莲花的诗词歌赋和书法绘画数不胜数,轻易被人们所接受。我们要大力弘扬这种传统文学艺术,大力开展以爱莲文化为主题的廉政诗词、廉政字画作品征集评选活动,不仅让人们在写莲画莲过程中接受爱莲文化,更要利用手机短信、廉政书屋、廉政广场、文化网站等现代宣传手段发展爱莲文化。三是要通过观景赏莲,传播爱莲文化。就星子而言,我县积极发挥得天独厚的资源上风,于往年重修“爱莲池”景观,品种多样的莲叶荷花、古色古香的爱莲亭阁、内涵深刻爱莲石刻,让游人在观景赏莲中感受爱莲文化的蕴意。
  其次,依托《爱莲说》抓廉政教育需要机-
  制作保证。创建爱莲文化品牌必须充分发挥*引导的组织上风和民间参与的人才上风,使民间气力和*部分成为创建工作的责任主体。一方面要积极依托社会群众、民间人才做好地方爱莲文化的挖掘整理工作,培育面向公众的爱莲文化,让爱莲文化进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭,渗透到社会的方方面面。另一方面,要积极发挥*部分在创建工作中的组织和引导作用,要通过确定创建工作目标和整体规划、组建专家人才库等形式,形成廉政文化创建工作的整体协力。
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