2012小学语文毕业水平测试题小草阅读题全部怎么写?

发布网友发布时间：2022-04-28 16:50

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热心网友时间：2022-06-19 19:33

一、填空 1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。 2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。 3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。 4、“sì 、shì”中的( )是“木偶似”的读音。 5、“xian 、 lian 、 xiong 、 liu” 四个音节中,只有( )中的“i不是介母。 6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。 7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（） 8、补上成语的下半部分 A、千里之行（） B、天网恢恢（） C、螳螂捕蝉（） D、（）满招损 9、叠字成语 A、咄咄（） B、兢兢（） C、虎视（） D、振振（） 10、谚语、歇后语 A、人心齐，（） B、有则改之，（） C、飞蛾扑火。————（） D、孔夫子搬家————（） 11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。 12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。 13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。 14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。 15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。 16、常识填空 A、CCTV代表（）， B、VCD代表（）、 C、Windows代表（）， D、China代表（） E、火警电话是（） F、盗警电话是（） G、交通事故报警台（） H、急救电话（） 17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（）二、选择 ⑴、词语搭配完全正确的一组是（）。 A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物 B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田 C、发现问题远大理想参观演出改正错误 D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真 ⑵、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（） A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。 B、我们要热爱大自然。 C、他上神态自然地讲起来。 D、风、雨、雷、电都是自然现象。 ⑶、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（） A、川流不息 B、高山大川 C、一马平川 D、百川归海 ⑷、与提供的句子搭配恰当的一句是（）他一人走在巷子里，…… A、一个人影也没有。 B、只听见远处传来的几声犬吠。 C、周围人声鼎沸。 ⑸、下列句中没有语病的一句是（） A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。 B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。 ⑹、选出不是比喻句的一项是（） A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 C、地中海被称为西方文明的摇篮。 D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 ⑺、“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。 ①、一座 ②、现代化的 ③、武汉市 ④、唯一的 ⑤新型 A、③①④②⑤ B、①⑤②③④ C、③④①②⑤ D、②④①⑤③ ⑻、选出意思不同于其他三句的一句。 A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。 B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？ D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ ⑼、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。 A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。 ⑽、下面不是句子的一项是（）。 A、瑞雪兆丰年 B、为人民服务 C、她是好样的 D、她哭了阅读阅读短文，回答问题。（一）登山人三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。” 第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。” ，第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” ⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。 A、拾可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁 ⑵联系上下文，解释词语。拾可而止： ⑶用“————”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。 ⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 ⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。 ⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。 ①这篇短文描写人物的主要方法是（） A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写 ② 本文的写作目的是（） A、说明人们做事要善于判断，适可而止。 B、说明人们处理问题有好的方式。 C、说明这座山很难攀登。 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。（二）拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢*时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是（） A、弟弟 B 、同学 C、“我” D、爸爸 2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即： ① ② 3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。 ⑴弟弟碰见爸爸时： ⑵爸爸自己走了后： ⑶爸爸在拐弯处回头时： 4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答： ⑴这一动作发生的时间： ⑵这一动作发生的地点： ⑶最能表现爸爸此时神态的词是： ⑷最能表现爸爸对弟弟关心的动词是： ⑸这一动作体现了爸爸的性格是： ⑹爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。答： 5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。答：按要求改写句子 1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） 2．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句） 3．小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） 4．小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句） 5．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句） 6．太阳升起。（扩句） 7．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句） 8．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 9．字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句） 10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句） 11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句） 12我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句） 13他是一个好学生。（陈述句改为感叹句） 14难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句） 15王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）五年级复习题（关联词语）我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” （）他不一定能来，我们（）要通知他。这里的花（）很多，（）没有奇花异草。鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。 12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。 14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。 17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。 21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。 22．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。 23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。 24．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。 25．（）多读多练，（）会提高作文水平。 26．我们的教室（）宽敞（）明亮。 27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。 28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。 29．（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。 30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。 31．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。 32．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。 33．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。 34．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。 35．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。 36．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。 37．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。 38．（）困难再大，我们（）要按时完成任务。 39．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。 40．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。 41．我（）说了，（）不怕发表。 42．王平和我同桌三年，（）我很了解他。 43．我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。 44．他干的活计（）速度快，（）质量好。 45．（）这种草，（）是坚韧的草。 46．这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。 47．江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。 48．（）在社会主义新中国，少年儿童（）能过上幸福的生活 49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。 50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（）那么谦虚。 51．（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。 52．他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。 53．（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。 54．（）刻苦地钻研，（）能掌握科学技术。 55．弟弟（）年纪小，（）很懂事。 56．（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。 57．*（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2． *的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。你没有告诉我。我知道了。我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。修改病句全校师生和老师都参加了这次活动。故宫、天坛、亚运村都是值得游览的名胜古迹。早晨，广场上人们都在晨练，有的看书，有的舞剑，有的…… 公园的门口摆这五颜六色的红花。听了报告，受到了深刻的教育。玲玲继续三年被评为三好学生。过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。太阳穿过树叶的缝隙照到草地上。在老师的帮助下，小东同学克服了缺点。 10、张老师说：“小华，你要严肃要求自己，争取进步。” 11、太阳岛的夏天是人们避暑的好地方。 12、河南省的人口是我国最多的省份。 13、昨天傍晚刮了一夜的风。 14、只要努力学习，才能不断提高阅读和写作能力。 15、同学们讨论并听取了校长的报告。 16、爸爸端着盆和毛巾走了进来。 17、王珊只要会唱哥，就会跳午。 18、朝霞被天空映红了。 19、《长征》这首诗的作者是*同志写的。句子变换一、陈述句改为反问句。方法： 1、在句子中加上难道+不+吗？怎么+不+呢？怎能+不+呢？ 2、读改好的反问句，要求句子通顺，意思与原句相同。（特别注意反问句后面要有“？”号）小练习： 1、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。 2、十万枝箭三天是造不成的。二、反问句改为陈述句。方法： 1、删除句子中的反问成分，问号改为句号。 2、读改好的陈述句，要求句子通顺，意思与原句相同。小练习：这怎么忍受得了呢？在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ 3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？三、缩句。方法： 1、找出主要动词。 2、删除句子中“的”“地”前，“在”“从”“得”后的修饰成分。 3、看句子是否还含有其它修饰成分，若有，删去。 4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句意思一致，句子是否保留了“名+动”或“名+动+名”的形式。小练习：白茫茫的水上没有一点儿波浪。两山之间往往流动着清可见底的小河。听到这个消息，王明高兴得跳起来。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。四、直接语句改为间接语句（第三人称叙述）一般方法： 1、提示语部分不变 2、将[：“”]改为[，] 3、若直接语句中只出现了一个人称，而且这个人称就是指的是提示语中的人，只要将这个人称改为“他（她）” 若直接语句中出现了两个不同的人称，而且这两个不同的人称分别指的是提示语中的两个人，那么，要将代表提示语的第二个人的人称用提示语中的名称代替，将代表提示语中第一个人的人称用“他（她）”代替 4、读改好的句子，检查句子是否通顺，句子意思是否与原句一致。小练习：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 齐白石对毛*说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。” 母亲对我说：“你说它是怎么长的？” 李明说：“我要努力学习，争取早日赶上大家。” 王老师对小军说：“你的生日我知道了。” 我对外祖父说：“外公，您也回祖国去吧！”