怎么样提高学习时的抗干扰能力

发布网友发布时间：2022-04-28 14:25

共5个回答

热心网友时间：2022-06-19 04:02

自习环境太吵，灯光太强，同桌的脚太臭，他人的走动……如此等等，在紧张焦虑的心理环境下，周围的一点点小动静都能对初三、高三的学生造成巨大的干扰。如一些高三学生在考试时连监考老师的来回走动都影响答题。在紧张而关键的中高考备考复习阶段，有效克服外界形形色色的干扰，专心致志高效学习确实是个很现实的问题。

增强抗干扰能力

要学习和掌握几种简单的抗干扰的方法，如可以通过意志来控制自己，也可以通过对要完成的任务进行时间限定来自我控制，从而提高我们的注意力。

增强抗干扰能力，既要靠平时培养意志力，还要掌握一些心理暗示的方法和沟通技巧。比如说，在噪音大干扰多的环境里做作业时，同学们可以反复在心里说：“让他们吵吧，我照样能专心学习……”直到自己坚信不移。

人的说话声、走动声带来的干扰是学习最大的影响因素。有时同学们也可佩带随身听听一些抒情的乐曲来掩盖周围的噪声。有旋律的优美的动听的音乐也能促使人投入较高效率的学习中。

集中注意力，养成良好学习习惯

我们感受到干扰对学习产生的危害，同时我们要有意识地在有干扰的环境下进行集中注意力的锻炼。要努力使思维被书上的知识吸引，一旦你努力思考问题，就会淡化周围干扰你的声音。我们都有这种体会，极力想听到一个不大的声音，注意力就十分集中，这时即使有*声叫，你也听不见。可见，注意力集中才最重要。

备考复习时要努力做到“五到”

五到即心、耳、手、眼、口五到：心里想，脑袋不断思考，耳在听，口在说，眼在看，手在动。

心理学研究表明，大脑神经与身体的各个部位的神经紧密相连的。全身各部位都协调地运动，大脑不容易疲劳，正如一个单位的人各司其责，都在活跃地工作，任务当然完成得好，效率还很高；若只有一个人干，干的人很累，但大家还不满意。

一般来讲，复习时要做到“五到”。我们做过这样的调查，发现只听效率为13%，只看效率18%，只动口效率为32%，如果耳、眼、口并用，效率为52%，如果加上双手不断地自然地做动作(口中还要说或喊叫学到的知识，并内心里相信自己理解和掌握了知识)效率可高达72%，而且不会感到累。

减轻焦虑，科学调节

在面临重大事件时，一般人都会出现心理紧张等本能、自然的反应，只是每个人的紧张程度会有所不同。对外界干扰过度敏感就是过于紧张的反应之一。

高三学生焦虑、紧张等心理压力很大程度上源于对自己的不自信。不少高三学生认为高考复习时间越来越少了，担心复习得不够充分，还有些学生模拟考试不理想，信心不足。这种不自信会产生许多的消极的想法与暗示，势必会加剧紧张，放大外界干扰的影响。

对此，同学们要学会多看到自己的进步，积极看待失败与挫折，经常给自己积极的自我暗示，否定消极的自我暗示；多与父母、同学、好友沟通，通过交流、沟通，将紧张的情绪宣泄出去。高考期间同学们会比较敏感，所以一旦有不良情绪一定要注意表达，而不要闷在心里，影响学习；注意学习、生活的规律性，生活的规律性有助于稳定情绪，同时每天花一定的时间做自己喜欢的运动或者休闲一下，可以提高学习效率。最重要的是给自己定一个合理的复习目标，做到心中有数。

你不怕干扰，干扰就干扰不了你。

热心网友时间：2022-06-19 04:02

和老师讲要求换座位
人又不是石头肯定会受周围的影响

语文是个长期积累的东西长期坚持学习才会有实质的进步所以平时多积累词句多读多看题目的答题思路

分科以后当然要各有侧重的学习不过英语和数学是最基本的能力在大学最有用的要好好学

热心网友时间：2022-06-19 04:02

我刚刚高三，其实高二是我们高中生的糊涂年，如果你能做到不像大部分同学那样糊涂，你的高二生活就不会白白浪费，我提醒你高二很重要，关系到你的将来。
如果讲到上课会开小差，是很正常的，你上课的时候自己是否真的做到认真听讲呢？没有的话，那你注意力不集中是正常的。
如果你上课很认真，却被周围同学的讲话声影响，那也只是暂时性的，不毕担心，不可能一节课能做到完完全全专心的，希望你能把握自己的人生，我也是代表高中生提醒你！！！！加油

热心网友时间：2022-06-19 04:03

专注专注在专注 ’走自己的路让别人说去吧‘

热心网友时间：2022-06-19 04:04

提高自己的学习兴趣，慢慢习惯对捣乱分子视而不见，其实做手工可以培养注意力。