怎样拨动孩子自信的心弦?

发布网友发布时间：2022-04-27 07:05

共1个回答

热心网友时间：2022-06-28 05:51

自信（也称为自信心、信心），是一种反映个体对自己是否有能力成功完成某项任务的信任程度的心理特征。一个人自信，就能积极热情地开展各项活动，就无畏困难，就容易取得成功。爱默生有一句名言说得好：“自信是成功的第一秘诀。”面对挑战，拥有自信，就会心情乐观，思维敏捷；面对挫折，拥有自信，就会精神振奋，勇往直前；面对机遇，拥有自信，就会如虎添翼，锦上添花。我国唐代大诗人李白说“天生我材必有用”，在诠释自我价值的同时表明了自信的重要。家长应从中受到启迪，从各方面注意培养孩子的自信，使他们以积极认真的态度努力向上，充满信心去面对困难，努力实现自己的愿望和目标。
自信是一个成功者最重要的心理素质之一，但它并非与生俱来，必须由家长对孩子从小加以正确引导，使孩子逐渐学会相信自己，建立起自信。那么，家长如何拨动孩子自信的心弦呢？
（1）鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事。孩子具有好奇心和初生牛犊不怕虎的劲头，家长可以在确保孩子安全的情况下，引导他们去尝试或探索身边的各种事物，让他们在尝试或探索中了解事物的性质，增强自身的能力，从而增加自信。例如，孩子在三四岁时喜欢玩水，就让他们自己洗小手绢、给娃娃玩具洗澡、洗刷各种塑料玩具等，做这些事既满足孩子游水的兴趣，又给他们带来欢乐，而且事情成功之后也会使孩子相信自己的动手能力，为建立自信打下基础。
（2）及时肯定和赞扬孩子的良好行为。人的自信需要外界的认同和赞赏。某一行为倘若得到外界的肯定，人的自信也会由此大增。孩子正处于自信形成的过程中，更离不开*的肯定和赞扬。有一位母亲带着5岁的男孩乘公共汽车，上车坐了一段路程后，一位年迈的老婆婆上车了，母亲起身让座，并对男孩说：“来，小大人，站一会，看看能不能坚持住。”小男孩高高兴兴地站在座椅旁，并认真地扶着座椅不让自己摔倒。这样，孩子由于做成了一件小事而受到赞赏，他就会更乐意去做更多的事，接受更多的挑战，以获得更多的肯定和成功的喜悦，其自信也随之日趋强化。
（3）有意识地让孩子承担一些责任。不少家长常因为孩子年幼而代替他们做许多事，帮穿衣鞋，替收拾玩具，给他们包办过多，孩子就缺乏责任感和自我约束力，自信也就很难建立起来。对此，家长不妨视孩子能力的大小有意识地让他们承担一些责任，如让孩子动手收拾玩具、书包及文具，让孩子铺床叠被，让他们洗洗简单的碗筷，这样做不仅能锻炼孩子的能力，还可使他们从中得到自信，知道有许多事情“我能做好”，“我能行”。
（4）培养孩子的专长。每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑的孩子，容易丧失自信，不利于形成健康的人格。怎样避免孩子出现这种不利的情况呢？有效的办法就是发现和培养孩子的某一专长。如有的孩子能跑能跳，好于运动；有的孩子爱唱爱跳，擅长文艺；有的孩子舞文弄墨，酷爱绘画。家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导及培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。这样，即便孩子将来在学习上不佳，也不致因此而灰心丧气，反倒会在自己擅长的领域奋发努力，或许还能干出一定的成就来。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。
（5）家长以身作则充满自信心。榜样的力量是无穷的。很难想象缺乏自信的家长能培养出自信心十足的孩子来。坚信自己成功的家长，能够充满希望、充满自信地处理事务，看待未来，孩子也就会深受感染。所以家长在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀缘时，一定要注意自己的修养，做好孩子自信的典范，以不断强化孩子积极向上的认同心理。