天使的阅读答案
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发布时间:2022-04-27 04:36
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热心网友
时间:2022-06-26 07:49
天使
⑴小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。
⑵三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
⑶玛丽亚小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安静!安静!”她始终面带微笑在望着我们。奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。心想;糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛丽娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。
⑷玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力,我相信你会把事情做得很好。”
⑸我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑹我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑺从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。
1.给下列加点的字注音。
祈( )祷 污垢( ) 淹没( )
2.第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子?
3.玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情,机灵,具有号召力”的评价?请用文中的语句回答。
4.第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么?
5.本文人物描写最主要的方法是什么,请作简要分析。
6.本文为何以“天使”为题,谈谈你的理解。
答案:
1.祈(qí)垢(gòu)没(mò)
2.“我”是一个调皮、捣蛋,但内心深处非常渴望上进的孩子。
3.①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势,大家立即停止了胡闹。”
4.“我”开始注意自己的外表,意识到自己的不足(或“自惭形秽”)。暗示“我”已开始转变。
5.心理描写。表现了“我”善良,渴求关爱,希望成为同学的榜样,得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后,决定做一个上进、体面的人。
6.因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚,仁爱,善于发现学生优点;点明文章中心。
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时间:2022-06-26 07:49
1.给下列加点的字注音。
祈( )祷 污垢( ) 淹没( )
2.第⑴段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子?
3.玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情,机灵,具有号召力”的评价?请用文中的语句回答。
4.第⑹段对“我”的外貌描写的作用是什么?
5.本文人物描写最主要的方法是什么,请作简要分析。
6.本文为何以“天使”为题,谈谈你的理解。
答案:
1.祈(qí)垢(gòu)没(mò)
2.“我”是一个调皮、捣蛋,但内心深处非常渴望上进的孩子。
3.①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势,大家立即停止了胡闹。”
4.“我”开始注意自己的外表,意识到自己的不足(或“自惭形秽”)。暗示“我”已开始转变。
5.心理描写。表现了“我”善良,渴求关爱,希望成为同学的榜样,得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后,决定做一个上进、体面的人。
6.因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚,仁爱,善于发现学生优点;点明文章中心。
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时间:2022-06-26 07:50
1.祈(qí)垢(gòu)没(mò)
2.“我”是一个调皮、捣蛋,但内心深处非常渴望上进的孩子。
3.①“我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。”②“我打一个手势,大家立即停止了胡闹。”
4.“我”开始注意自己的外表,意识到自己的不足(或“自惭形秽”)。暗示“我”已开始转变。
5.心理描写。表现了“我”善良,渴求关爱,希望成为同学的榜样,得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后,决定做一个上进、体面的人。
6.因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚,仁爱,善于发现学生优点;点明文章中心。
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时间:2022-06-26 07:50
7.结合文章内容,区别文中三处“天使”的不同,分别说说“天使”在句子里所指的具体意思。
(1)她必须会变*间真正的天使:
好像应该是...(她必定会变*间幸福的小天使。
):指可爱而光芒四射过着幸福生活的女孩
(2)正是他们的天使:
他们的女儿,他们心中的天使
(3)她依然是天使:
快乐的天使,永远快乐着也永远为周围人带去快乐
8.读文章第四段中画有横线的句子,说说作者为什么会想到“一些自己不能改变的痛苦”。
应为自己的儿子要学钢琴还要上辅导班,是笔不小的开销
9.读文章第七段画有横线的句子,说说“我”被什么感动了。
因为贫困的生活没有让他们一家愁眉不展,哀叹连天,相反的女孩在淳朴的欢乐中享受着她的童年,穷却快乐着的精神使作者感动
10.文中写了两个家庭,这两个家庭有哪些共同之处?都是个孩子处在童年的三口之家,生活有一定的压力与困难,父母都在为孩子操劳。
11.在对“一家”的观察了解中,“我”对什么问题的看法有了实质性的变化?文中的哪一句话说明了这一变化的结果?
贫困的生活带来消极的生活态度。“我原以为,贫困的生活会让他们愁眉不展,哀叹连天,可是,我看见的却是淳朴的欢乐,看见一个孩子正在享受她的童年,与其他孩子无异。
”
12.读了上文,你一定有不少感想,请写出一点来。
我们应该珍惜良好的生活学习环境,也许学习很辛苦,但我们也应该苦中作乐,刻苦学习,报答父母为我们的付出
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时间:2022-06-26 07:51
天使的诞生一般有两种方式:一是自然诞生,另外一种是度化诞生。
先说第一种方式。这里的自然诞生并不是指男女天使通过结合进行有性生殖。在神学中,天堂被视为高尚、完美、纯洁的梦幻之国,是绝对禁止天使间性关系的发生的。(可天神们却一个妻子一个妻子的换个不亦乐乎……真是“只许州官放火,不许百姓点灯”啊!)因此,新的天使的诞生与生殖无关。
据说在天界的某*有一棵神木(这棵树的位置是绝对隐蔽的,只有少数相关的天使才知道其准确地点),神木上孕育着许多青色的果实,新的天使在诞生前就沉睡在果实中。这种果实有着坚硬的外壳,起到类似子宫的作用,并由神木汲取天地精华作为养份传送给果实中的天使们。每隔三百年,就会由一位从天界中挑选出来的歌声最甜美,品德最纯洁的天使作为接生员,用美妙的歌声来催促新生天使破壳而出。然后另一位品德同样纯净的天使就会接住这些刚刚诞生的,呈婴儿状的新生天使,并把它们放到神木旁边的生命之湖中清洗干净.
第二种诞生方式是度化诞生。这种方式比较简单。一个善良的人死后,天界会派天使来考查他的生前功绩,合格者可以升入天堂。但此时的死者尚不能成为天使,充其量算是天堂的居民罢了。要成为天使,还必须经历三道磨练考验。如果死者生前拥有较大的功绩,则可以得到特许,直接升为天使。
参考资料: 百度