发布网友 发布时间:2023-10-25 13:57
共1个回答
热心网友 时间:2024-09-02 15:43
在孩子3岁左右,我和孩子经常玩躲猫猫游戏,发现一个有趣的事情是:当我们总是藏在同一个地方的时候,孩子会很开心,一遍一遍,不亦乐乎的去同一个地方找;但当我们换一个地方藏的时候,孩子并不愿意,甚至重新指挥你藏在原来的地方。大人看来索然无趣,可是他们真的是玩的酣畅淋漓。我不禁好奇:这是怎么回事?
当我翻看儿童发展心理学的书籍的时候,发现:“两三岁的孩子在捉迷藏过程中的快乐在于他们在自己可预期的地方找到东西,体验到重新发现的秩序感。所以,如果想要儿童天生就能表现出热爱秩序,则需要周围环境有规则、有预期、可控制。成人给孩子造成的某种意外,孩子会认为是违反规则,心里会感到混乱和不安。”
所以,其实在孩子们的内在都有他们认为的秩序存在,关键是我们如何引导?
1、建立规则之上的自由。每个家长对规则的底线是不一样的,那我的底线规则有3个:
-不做对人身有伤害的事情;
-不做打扰别人的事情;
-不能破坏环境的事情。
2、除了底线规则,什么是规则,孩子来决定!给孩子制定规则,不如让孩子自己决定,在自由中发现自我,形成自觉自律。在我们家中,电视手机并没有束之高阁,零食糖果也没有特殊的位置,这些在我们大人看来容易让孩子上瘾的事情,使用规则的权利交给孩子,并信任她自觉执行。事实证明,我们认为的耍赖、上瘾事情并没有发生。因为我们带着爱充分信任孩子。
更多信息交流 请关注微信公号:湉妈正面管教(育儿挑战、自我成长、家庭教育陪伴者)