中国教育现今存在哪些根本问题？

发布网友发布时间：2022-04-20 04:18

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热心网友时间：2022-07-12 09:31

1 素质教育流于形式，应试教育实质未变。

2 教育功利化倾向严重，教育目的发生扭曲。

3 各级学校行政化、官僚化倾向严重许多教育*和学校负责人根本不懂教育，管理方式简单、粗放、违背教育和教学基本规律。

4 各地区教育水平差距大。

5 教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，中小学生课业负担过重，素质教育推进困难。

6 学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺。

7 教育*机制不完善，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

类型有正规教育、*教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。今日英才精英教育体系是立足于中国传统文化，结合现代教育科学发展优秀成果，以今日英才“精英精神”为思想核心，致力于帮助更多人成为具有责任感、荣誉感、使命感，对社会发展具有推动能力和奉献精神的杰出人才的教育体系。

热心网友时间：2022-07-12 09:32

我已经看清楚中国教育存在的问题了，这个清楚指的是条理清楚，逻辑结构清楚。中国的教育有三大特征：一，中国教育是知识教育；二，中国教育是筛选教育；三，中国教育主要由*经营，尤其是基础教育和高等教育。这三大特征导致了当前中国教育出现了许许多多的问题。例如，因为学校没有办学的自主权，所以学校就没有了办学的积极性、没有了办学的生命力；学校领导官僚化，学校管理行政化，教育评价指标化，学习评价数量化；学校领导*频发，学术*频发，向学生乱收费频发；打辱骂学生是常态，*迫学生学习是常态，学生自杀是常态，学生焚书是常态，学生辍学是常态；教师评职称*，教师调动*，孩子择校*，孩子择班*，孩子坐座位*等等，不能一一尽述。这三大特征是这些问题的根，是这些问题的源。

热心网友时间：2022-07-12 09:32

最近，浙江省嘉兴市实验初级中学，教育部门和学校放任教育商业化，要求学生家长自费六千五购置一套电脑教学系统，并打出教育信息化的理由，网上查不到设备任何价格信息，家长只能通过学校获取，不买的学生将被分到所谓的普通班，这些行为明显违背了关于教育收费方面的规定，也违背了公平教育的原则，教育的商业化，必然导致教育事业的进一步失败。

不少人的天赋，从小就被磨灭，想在自己有天赋的领域中继续深造，却因为其它学科成绩不好，而无缘高中或大学，还有的人因为高昂的学费，也放弃了深造的机会。我们的教育方式基本上都是死记硬背，老师叫学生去背一些文言文、历史、英语等，书本上写什么，就背什么，问什么，就答什么，任何偏离书本内容的作答，都可能被认定为错误的。
电视剧里面的一段话，也说出了我们的教育问题：
鲁班幸亏在古代，如果他生在今天的中国，他肯定成不了伟大的建筑家，他小时候不爱学习，整天玩一些树枝和草棍搭一些小房子，大家都劝说鲁班的父母管管孩子，让他好好学习，但是鲁班的妈妈却说，孩子小时候造小房子，长大了就会造大房子，后来，鲁班长大后，真的成为了一位伟大的建筑家。如果鲁班生在今天，结果就不同了，他不爱学习，就肯定考不上初中，更不用说高中、大学，一个连大学都没有读过的人，很多所谓高学历的人都看不起，更不会承认他是建筑师。