昙花。阅读答案

答案：昙花的一生是短暂的，一生又是辉煌的。7、说说本文给你的人生启迪。答案：珍惜生命，创造辉煌。

4.读了本文后，你从“昙花”身上获得怎样的生命感悟？（3分）5.古诗词中写“花”的诗句浩如烟海，请写出两句。（2分）【答案】1.兴奋，不安——惊叹——羡慕 2.略 3.敬意和礼赞 4.生命的价值，生命的意义，生命的美丽不由生命的长短来决定，而由生命存在时释放出辉煌光彩来决定。5.例：乱花...

1. 昙花一现，指的是事物出现后迅速消逝的现象。2. 文中使用了拟人的修辞手法。3. 句子简短而强烈，给人一种时间缓慢的感觉，凸显了作者在等待昙花绽放那一刻时的忍耐和焦虑情绪。4. 文章以一个哲理作为结尾。5. 面对不幸和逆境时，不应被命运压垮，而应积极面对，不应让时间虚度。

【答案】1.昙花一现 昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的食物或显赫一时的人物出现不久就消失。2.柔和美丽。3.拟人 4.不重复。这个句子用了反复的修辞手法，突出昙花颜色的白。5.相似之处在于：通过对话的描写，结尾处都写了对人生的感悟。本文作者赞颂昙花生命的短暂辉煌，说明作为一个人，要珍惜...

1、这篇短文写了作者和朋友观赏昙花。2、“我”观看昙花开放的过程的感觉是惊叹。？“我”在昙花开放前是期待，开放中是惊叹，威胁后恨别是羡慕。3.怎样理解结尾两句话的含义：生命不在于长短，而在于过得充实，不浪费。4.结尾两句话给你怎样的启示：即使生命只有短短的一段光阴，也要尽全力绽放。5....

【答案】1.兴奋，不安——惊叹——羡慕 2.略 3.敬意和礼赞 4.生命的价值，生命的意义，生命的美丽不由生命的长短来决定，而由生命存在时释放出辉煌光彩来决定。5.例：乱花渐欲迷人眼竹外桃花三两枝小荷才露尖尖角 【解析】试题分析：循着“我”看昙花的心情，梳理内容，捕捉关键词。第五自然段有...

1、昙花开放时的情景：绚丽灿烂、无拘无束、怡然自得、昙花开了，众人：欣喜若狂、叹为观止、惊喜交加、立在枝上的昙花：顾盼生姿、得意非凡、灿烂夺目、2、昙花一现虽美，但只一刹那。“等”字可以看出作者当时对这一刻的期待，害怕错过而觉得等待漫长。 表现：焦躁，兴奋，不安 3、昙花一现，...

阅读提示:昙花虽美，但只一现。是什么让作者对昙花情有独钟?昙花的什么高尚品格在吸引着作者?读完全文便有知晓。再想想文章对你有什么启迪?在众多的奇花异卉中，我最喜爱的是昙花。一个灼热的夏夜，一片“看昙花啦”的呼叫声，把我从睡梦中惊醒。我急忙挤进人丛中去，一看:昙花开了!在海带般的...

昙花阅读答案四年级 我曾经欣赏过清新秀丽的荷花，也赏识过热烈奔放的玫瑰，但我最喜欢的还是我家中客厅的那盆昙花。起初，我觉得它很普通，只有两片粗糙而扁平、碧绿的大叶子，上面覆盖着一层薄薄的灰尘和沙土。但是，经过那一次的经历，我才真正见识到了昙花的美丽，理解了它那变化无常、神秘而独特的...

1.第一段用简洁的语言开门见山地写出了作者第一次观赏昙花的感受.我很喜欢这种开头,因为它简洁明了,开门见山.2.急切想看到昙花早点开放的心理.整个颗心,都去了墅花那儿,心情有点儿焦躁,有点儿兴奋儿,又有点儿不安.3.因为昙花拥有了最灿烂的时刻,而别人也认可了它的灿烂.在它的人生中它成功了....