《花的学校》赞美了哪两样宝贵的东西?
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发布时间:2022-04-29 01:35
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时间:2022-06-27 18:09
《花的学校》赞美了童真与母爱两样宝贵的东西。
《花的学校》表达了作者对孩童的无限的爱意,对美好童心的关怀和呵护;同时也赞美了人类生活中最宝贵的两种东西:童真与母爱;也流露了作者对大自然的热爱之情。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书选入的课文。
《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢。
接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密,浑然一体。
《花的学校》赞美了哪两样宝贵的东西?
诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,整首诗散发着人性的光辉。《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受...
《花的学校》赞美了哪两样宝贵的东西?
《花的学校》赞美了童真与母爱两样宝贵的东西。《花的学校》表达了作者对孩童的无限的爱意,对美好童心的关怀和呵护;同时也赞美了人类生活中最宝贵的两种东西:童真与母爱;也流露了作者对大自然的热爱之情。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书选入的课文。《花...
《花的学校》赞美了哪两样宝贵的东西?
《花的学校》赞美了童真与母爱两样宝贵的东西。《花的学校》课文写了雷云、阵雨、东风、花、树枝、绿叶等景物。全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书选入的课文。《花的...
《花的学校》表达了什么样的思想感情?
《花的学校》表达了作者对孩童的无限的爱意,对美好童心的关怀和呵护;同时也赞美了人类生活中最宝贵的两种东西:童真与母爱;也流露了作者对大自然的热爱之情。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文.并特邀张蕾录音。同时也选入部...
花的学校诗歌围绕什么,通过什么的对话,赞美了人类最宝贵的两样东西,童...
诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱,,整首诗散发着人性的光辉。《花的学校》是印度诗人泰戈尔写作的一篇散文诗,全诗原文如下:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是一群一群的花从无人知道...
花的学校赞美人类最宝贵的两样东西是什么
《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者用拟人手法,展开了丰富而奇妙的想象,描绘了一幅奇妙瑰丽的图画。诗中,“我”认为花的学校里有很多没有妈妈却有爸爸的孩子们,有自由,有阳光,有健康,这样的学校是令人向往的。最后,“我”想与这些孩子们一起过没有妈妈却有爸爸的自由、阳光、健康...
花的学校向我们展示了花儿的什么和什么,充满了童真童趣
《花的学校》诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感,相关原文如下:妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了...
花的学校中作者对地下学校的什么,对天上家的什么
这句话运用了拟人手法,刻画了花孩子们天真烂漫的性格。诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。
《花的学校》主要运用了什么修辞手法?
《花的学校》诗人从孩子的眼中叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上精神,全诗充满了童真童趣。诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西就是童真和母爱,表达的母亲和孩子之间的深厚母爱情感。作品赏析:《花的学校》以孩子天真的口吻向妈妈描述自己童心感受的自然和...
花的学校讲了什么?
1、花的学校以集合泰戈尔的部分优秀儿童中短篇和散文诗,充满了童真和童趣,以瑰丽的幻想和美好的愿望为主题,这些作品不仅反映了很多印度的生活习俗、景色,更表达出作者深刻的人生哲理。2、诗歌围绕“花的学校”,通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱;整首诗散发着...