如何学天气学

发布网友 发布时间：2022-04-29 03:30

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热心网友 时间：2023-10-09 07:26

天气学是研究天气现象和天气过程的物理本质及规律，并用以制作天气预报的学科，是大气科学的一个重要分支。所以天气学的研究对象是整个地球大气，研究内容是大气中发生的各种天气现象及其演变规律。然而，在实际工作中天气学并不是来研究所有的大气物理过程，而只是研究对天气演变起重要作用的那些天气现象和天气过程。
天气学的研究已有一百多年的历史，它的发展同手段和技术的革新，以及同的发展相联系，经历了4个阶段:在20世纪20年代以前，主要用地面等，分析各种气压系统及其天气分布，这属第一阶段。20年代以后，由于探空仪的研制成功而获得了高空气象资料，从而对的研究由地面扩展到了三维空间，这是第二阶段。在这个阶段中，挪威气象学家提出了极锋学说，瑞典气象学家提出了学说。极锋学说概括了典型的极锋模型(包括气旋从初生、发展到消亡的生命史)，指出在温带的移动性
天气学架构
天气学架构
气旋内，有来自极地的冷空气和来自热带的暖空气形成的分界面，这种分界面称作极锋(见)。气团学说认为:中纬度的天气变化,是由于来自不同源地的相互作用的结果。当某地为某种气团控制时，往往出现某种典型的天气。而在两种气团交绥的地方，则天气变化往往非常激烈。20世纪30年代以后，天气学进入第三阶段。其标志是理论的提出和应用。1939年，瑞典气象学家通过对大量高空天气图的分析，提出了长波(行星波)理论，并发现极锋气旋是在长波的特定位置上发展起来的，气旋的运动和发展，都和长波有密切的联系。在此阶段里，天气学开始和动力气象学结合，除了广泛应用罗斯比的长波公式外，英国气象学家R.C.萨特克利夫和挪威气象学家S.佩特森在简化涡度方程(见)的基础上，分别提出了判断地面天气系统发生、发展的条件。此外，芬兰气象学家对西风带大尺度天气系统的特性，美国气象学家C.W.牛顿对强对流风暴等做了大量的研究。美国气象学家H.里尔在热带天气分析、热带大气环流和的研究方面，都作出了贡献(见)。60年代以后，天气学进入第四阶段。由于高速电子计算机的使用，天气学和动力气象学的结合更加紧密。具体表现在对天气系统的数值模拟试验(见)和诊断分析(见)两方面，由此，对天气系统发生发展的物理机制，有了进一步的了解。同时由于气象卫星提供了人烟稀少地区(如海洋、两极、高原和沙漠地区)的大量气象资料，热带气象学和得到了迅速的发展，许多新的大气运动现象也不断发现。再由于等探测手段的不断改进，对、强对流天气的研究也更加深入了。

中国气象学家于1925年首先对中国天气类型进行了分类;沈孝凰于1931年对中国江淮流域的气旋作了研究;李宪之于1934~1936年期间对南半球和西北太平洋之间的关系进行了研究，并初步提出了两个半球之间大气环流的相互作用;卢于1943年写出了中国第一本《天气预告学》，并对30~40年代的中国寒潮和台风进行了研究;以后，对中国历史上的特大暴雨、寒潮、高原气象学和的研究，对高空切断低压(见)、中国降水天气系统和中、低纬度环流的相互作用的研究，对和热带环流的研究，以及朱炳海对气团、锋等的研究，都对天气学的发展作出了贡献。

热心网友 时间：2023-10-09 07:26

气科学是研究大气的各种现象及其演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门学科。大气科学是地球科学的一个组成部分。它的研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈，此外也研究太阳系其他行星的大气。大气科学是一门古老的学科，有关天气、气候知识起源于长久的生产劳动和社会生活的经验之中。早在渔猎时代和农业时代，人们就逐渐积累起有关天气、气候变化的知识。中国在公元前2世纪见于《淮南子·天文训》和《逸周书·时训解》的二十四节气和七十二候，就是从生产和生活实践中总结出来的，它又被用来指导农事活动。
17世纪以前，人们对大气以及大气中各种现象的认识是直觉的、经验性的。17～18世纪，由于物理学和化学的发展，温度、气压、风和湿度等测量仪器的陆续发明，氮、氧等元素的相继发现，为人类定量地认识大气的组成、大气的运动等创造了条件。于是，大气科学研究开始由单纯定性的描述进入了可以定量分析的阶段。这是大气科学发展进程中的一次飞跃。
1820年，在气压、温度、湿度、风等气象要素的测定和气象观测站网逐步建立的条件下，布兰德斯绘制了历史上第一张天气图，开创了近代天气分析和天气预报方法，为大气科学向理论研究发展开辟了途径。这是大气科学发展史上的又一次飞跃。
1835年科里奥利力的概念和1857年白贝罗提出的风和气压的关系，成为地球大气动力学和天气分析的基石。1920年前后，气象学家皮耶克尼斯，索尔贝格和伯杰龙等提出的锋面、气旋和气团学说，为天气分析和预报1～2天以后的天气变化奠定了理论基础。
1783年，法国查理制成了携带探测气象要素仪器的氢气气球。20世纪30年代无线电探空仪开始普遍使用，这就能够了解大气的铅直结构，真正三度空间的大气科学研究从此开始。根据探空资料绘制的高空天气图，发现了大气长波。1939年气象学家罗斯比提出了长波动力学，并由此引出了位势涡度理论。这不仅使有理论依据的天气预报期限延伸到3～4天，而且为后来的数值天气预报和大气环流的数值模拟开辟了道路。
1946年朗缪尔、谢弗和冯内古特的“播云”试验，探明了在过冷云中播撒固体二氧化碳或碘化银，可以使云中的过冷水滴冰晶化，增加云中的冰晶数目，促进降水，从此进入了人工影响天气的试验阶段。
20世纪50年代以前，大气科学虽然取得了很大的进展，但因受海洋、沙漠等人烟稀少地区缺乏资料的*以及计算上的困难，还不能摆脱定性或半定性的研究状态。50年代以后，由于各种新技术特别是电子计算机和气象卫星的采用，大气科学有了突飞猛进的发展。
由于采用气象卫星、气象火箭和激光、微波、红外等遥感探测手段以及各种化学痕量分析手段等新技术，对大气的观测能力增强了，观测空间扩展了。如赤道上空五个地球同步卫星和两个极轨卫星几乎能提供全球大气同时间的情况，不再存在气象资料的空白地区。
气象卫星、新型气象雷达、飞机等探测手段联合应用，为开展各种规模的综合观测试验，为早期发现和追踪台风及生命史短至几小时的小尺度灾害性天气系统，为提高短期和短时预报水平，以及改进中期预报提供了条件。气象卫星在大气层外探测大气，不仅加大了观测范围，而且极大地丰富了观测内容，如广阔洋面的温度、云的微观结构、大气的辐射平衡等。气象卫星已成为现代大气科学发展的支柱之一。

热心网友 时间：2023-10-09 07:27

气象学是一门和生产、生活密切相关的涉及许多学科的应用科学。气象学是把大气当做研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。气象学是大气科学的一个分支。
你喜欢天气学十分难得。“天气学”准确地应该是称为“气象与气候学”。你有了需要高中地理的基础，学过高数，还需要学物理学的流体力学、热量转换，需要有立体*的思维方法，更多的是需要看天观察，在平时可以在网上看“天气在线”网站的“专家用图”。
当你会看“专家用图”里面图例符号的含义，就可以开始分析天气图、分析大气环流的大致形势。
你在看天气图的时候，天气图在大脑里需要变成（感觉到）是立体的、会流动的空气，要感觉到他在变化：如流水一样在流动、并形成各种天气现象。到这个时候，你就成功了。

热心网友 时间：2023-10-09 07:27

“天气学”一词来源于西方国家，英文名词Synoptic meteorology中，Synoptic的原义是综观的或鸟瞰的意思，即指将大范围各地区气象台站在同一时刻观测所得的气象资料，填绘在一张空白地图上，进行综观的分析。20世纪60年代以后，同时还配合探测资料的分析，然后由此作出天气预报。[3]
天气学
发展历史
天气学的研究已有一百多年的历史，它的发展同手段和技术的革新，以及同的发展相联系，经历了4个阶段：在20世纪20年代以前，主要用地面等，分析各种气压系统及其天气分布，这属第一阶段。20年代以后，由于探空仪的研制成功而获得了高空气象资料，从而对的研究由地面扩展到了三维空间，这是第二阶段。在这个阶段中，挪威气象学家提出了极锋学说，瑞典气象学家提出了学说。极锋学说概括了典型的极锋模型(包括气旋从初生、发展到消亡的生命史)，指出在温带的移动性气旋内，有来自极地的冷空气和来自热带的暖空气形成的分界面，这种分界面称作极锋(见)。气团学说认为：中纬度的天气变化,是由于来自不同源地的相互作用的结果。当某地为某种气团控制时，往往出现某种典型的天气。而在两种气团交绥的地方，则天气变化往往非常激烈。20世纪30年代以后，天气学进入第三阶段。其标志是理论的提出和应用。1939年，瑞典气象学家通过对大量高空天气图的分析，提出了长波（行星波）理论，并发现极锋气旋是在长波的特定位置上发展起来的，气旋的运动和发展，都和长波有密切的联系。在此阶段里，天气学开始和动力气象学结合，除了广泛应用罗斯比的长波公式外，英国气象学家R.C.萨特克利夫和挪威气象学家S.佩特森在简化涡度方程(见)的基础上，分别提出了判断地面天气系统发生、发展的条件。此外，芬兰气象学家对西风带大尺度天气系统的特性，美国气象学家C.W.牛顿对强对流风暴等做了大量的研究。

热心网友 时间：2023-10-09 07:28

如果是天气学。户口看看JK*都说结婚不仅是新婚夫妇两个人的事情，更是两个家族的事情，所以结婚之后其实两亲家的关系也是小夫妻之间关系维稳的重要因素之一。
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可能在很多人的心目中，如果结婚后不仅能跟对方的父母亲戚相处好，要是双方的父母也能经常走动一派和睦，那岂不是好上加好的状况吗，为什么老人家总是说两亲家尽量少来往不要走太近呢？难道反而是走太近还会影响小夫妻俩的感情吗？
其实无论如何，既然结了亲家，双方的父母可能所有的注意力都是会在这对小夫妻身上的，都希望自己的孩子幸福。
之所以说亲家要少来往，其实还是因为毕竟亲家之间是完全没有血缘关系的，而两家人的出身、受教育程度、社会地位和三观都不尽相同，如果交往甚密，或许会出现各种各样无法预判的矛盾，从而将小夫妻两人也扯到矛盾当中，剪不断理还乱的状态或许真的会影响小夫妻的感情和睦，毕竟可能他们都会站在自己父母这边。

相信绝大多数的情侣都觉得婚姻关系应该建立在相对简单纯洁的感情基础上，但往往现实生活中对于家庭背景的要求真的就是很现实很残酷的，为什么很多年轻的情侣明明有很牢靠的感情基础却最终还是走不到一起？其实很多人都在强调要“门当户对”的爱情和婚姻，但现实的残酷就是人和人做不到完全平等，所以各种的矛盾就应运而生。
所以在现实生活中，你不难观察到，背景出身比较高的那一方，如果素质也比较高尚，倒是不会有多刁难相对弱势的那一方，但如果相对各方面条件都比较强的那一方素质没有达到一定的境界，跟对方一定会产生各种细节上的不匹配，因为实力的悬殊就在那里放着，已经没有办法再改变了。
这个时候如果真的没有办法求得必要条件和充分条件的高度统一，只能将亲家之间的关系淡化了，而这时候做子女的就要有很高的洞察力，如果双方的父母三观基本一致，其实必要的礼节性的互动还是可以有的，因为大家族的和睦也会促进小家庭的幸福，但如果双方的父母三观差异太大，真的没有必要强行将他们拉到一起制造矛盾，基本的礼节尽到就够了，否则只会给小家庭添乱。

而作为双方的父母，也不要用自己的主观意识去左右和影响小夫妻的生活，儿孙自有儿孙福，毕竟成家之后两个孩子就是独立出去了，要培养他们自己解决问题的能力，而不是什么事情都是父母出面解决。两亲家也没必要走得太近，减少来往的频率无需可以交往，才不会容易出纰漏和大的意见，亲家之间沟通的态度语气也要注意，多换位思考以诚相待，毕竟都希望看到孩子们幸福。
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热心网友 时间：2023-10-09 07:26

天气学是研究天气现象和天气过程的物理本质及规律，并用以制作天气预报的学科，是大气科学的一个重要分支。所以天气学的研究对象是整个地球大气，研究内容是大气中发生的各种天气现象及其演变规律。然而，在实际工作中天气学并不是来研究所有的大气物理过程，而只是研究对天气演变起重要作用的那些天气现象和天气过程。
天气学的研究已有一百多年的历史，它的发展同手段和技术的革新，以及同的发展相联系，经历了4个阶段:在20世纪20年代以前，主要用地面等，分析各种气压系统及其天气分布，这属第一阶段。20年代以后，由于探空仪的研制成功而获得了高空气象资料，从而对的研究由地面扩展到了三维空间，这是第二阶段。在这个阶段中，挪威气象学家提出了极锋学说，瑞典气象学家提出了学说。极锋学说概括了典型的极锋模型(包括气旋从初生、发展到消亡的生命史)，指出在温带的移动性
天气学架构
天气学架构
气旋内，有来自极地的冷空气和来自热带的暖空气形成的分界面，这种分界面称作极锋(见)。气团学说认为:中纬度的天气变化,是由于来自不同源地的相互作用的结果。当某地为某种气团控制时，往往出现某种典型的天气。而在两种气团交绥的地方，则天气变化往往非常激烈。20世纪30年代以后，天气学进入第三阶段。其标志是理论的提出和应用。1939年，瑞典气象学家通过对大量高空天气图的分析，提出了长波(行星波)理论，并发现极锋气旋是在长波的特定位置上发展起来的，气旋的运动和发展，都和长波有密切的联系。在此阶段里，天气学开始和动力气象学结合，除了广泛应用罗斯比的长波公式外，英国气象学家R.C.萨特克利夫和挪威气象学家S.佩特森在简化涡度方程(见)的基础上，分别提出了判断地面天气系统发生、发展的条件。此外，芬兰气象学家对西风带大尺度天气系统的特性，美国气象学家C.W.牛顿对强对流风暴等做了大量的研究。美国气象学家H.里尔在热带天气分析、热带大气环流和的研究方面，都作出了贡献(见)。60年代以后，天气学进入第四阶段。由于高速电子计算机的使用，天气学和动力气象学的结合更加紧密。具体表现在对天气系统的数值模拟试验(见)和诊断分析(见)两方面，由此，对天气系统发生发展的物理机制，有了进一步的了解。同时由于气象卫星提供了人烟稀少地区(如海洋、两极、高原和沙漠地区)的大量气象资料，热带气象学和得到了迅速的发展，许多新的大气运动现象也不断发现。再由于等探测手段的不断改进，对、强对流天气的研究也更加深入了。

中国气象学家于1925年首先对中国天气类型进行了分类;沈孝凰于1931年对中国江淮流域的气旋作了研究;李宪之于1934~1936年期间对南半球和西北太平洋之间的关系进行了研究，并初步提出了两个半球之间大气环流的相互作用;卢于1943年写出了中国第一本《天气预告学》，并对30~40年代的中国寒潮和台风进行了研究;以后，对中国历史上的特大暴雨、寒潮、高原气象学和的研究，对高空切断低压(见)、中国降水天气系统和中、低纬度环流的相互作用的研究，对和热带环流的研究，以及朱炳海对气团、锋等的研究，都对天气学的发展作出了贡献。

热心网友 时间：2023-10-09 07:26

气科学是研究大气的各种现象及其演变规律，以及如何利用这些规律为人类服务的一门学科。大气科学是地球科学的一个组成部分。它的研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈，此外也研究太阳系其他行星的大气。大气科学是一门古老的学科，有关天气、气候知识起源于长久的生产劳动和社会生活的经验之中。早在渔猎时代和农业时代，人们就逐渐积累起有关天气、气候变化的知识。中国在公元前2世纪见于《淮南子·天文训》和《逸周书·时训解》的二十四节气和七十二候，就是从生产和生活实践中总结出来的，它又被用来指导农事活动。
17世纪以前，人们对大气以及大气中各种现象的认识是直觉的、经验性的。17～18世纪，由于物理学和化学的发展，温度、气压、风和湿度等测量仪器的陆续发明，氮、氧等元素的相继发现，为人类定量地认识大气的组成、大气的运动等创造了条件。于是，大气科学研究开始由单纯定性的描述进入了可以定量分析的阶段。这是大气科学发展进程中的一次飞跃。
1820年，在气压、温度、湿度、风等气象要素的测定和气象观测站网逐步建立的条件下，布兰德斯绘制了历史上第一张天气图，开创了近代天气分析和天气预报方法，为大气科学向理论研究发展开辟了途径。这是大气科学发展史上的又一次飞跃。
1835年科里奥利力的概念和1857年白贝罗提出的风和气压的关系，成为地球大气动力学和天气分析的基石。1920年前后，气象学家皮耶克尼斯，索尔贝格和伯杰龙等提出的锋面、气旋和气团学说，为天气分析和预报1～2天以后的天气变化奠定了理论基础。
1783年，法国查理制成了携带探测气象要素仪器的氢气气球。20世纪30年代无线电探空仪开始普遍使用，这就能够了解大气的铅直结构，真正三度空间的大气科学研究从此开始。根据探空资料绘制的高空天气图，发现了大气长波。1939年气象学家罗斯比提出了长波动力学，并由此引出了位势涡度理论。这不仅使有理论依据的天气预报期限延伸到3～4天，而且为后来的数值天气预报和大气环流的数值模拟开辟了道路。
1946年朗缪尔、谢弗和冯内古特的“播云”试验，探明了在过冷云中播撒固体二氧化碳或碘化银，可以使云中的过冷水滴冰晶化，增加云中的冰晶数目，促进降水，从此进入了人工影响天气的试验阶段。
20世纪50年代以前，大气科学虽然取得了很大的进展，但因受海洋、沙漠等人烟稀少地区缺乏资料的*以及计算上的困难，还不能摆脱定性或半定性的研究状态。50年代以后，由于各种新技术特别是电子计算机和气象卫星的采用，大气科学有了突飞猛进的发展。
由于采用气象卫星、气象火箭和激光、微波、红外等遥感探测手段以及各种化学痕量分析手段等新技术，对大气的观测能力增强了，观测空间扩展了。如赤道上空五个地球同步卫星和两个极轨卫星几乎能提供全球大气同时间的情况，不再存在气象资料的空白地区。
气象卫星、新型气象雷达、飞机等探测手段联合应用，为开展各种规模的综合观测试验，为早期发现和追踪台风及生命史短至几小时的小尺度灾害性天气系统，为提高短期和短时预报水平，以及改进中期预报提供了条件。气象卫星在大气层外探测大气，不仅加大了观测范围，而且极大地丰富了观测内容，如广阔洋面的温度、云的微观结构、大气的辐射平衡等。气象卫星已成为现代大气科学发展的支柱之一。

热心网友 时间：2023-10-09 07:27

气象学是一门和生产、生活密切相关的涉及许多学科的应用科学。气象学是把大气当做研究的客体，从定性和定量两方面来说明大气特征的学科，集中研究大气的天气情况和变化规律和对天气的预报。气象学是大气科学的一个分支。
你喜欢天气学十分难得。“天气学”准确地应该是称为“气象与气候学”。你有了需要高中地理的基础，学过高数，还需要学物理学的流体力学、热量转换，需要有立体*的思维方法，更多的是需要看天观察，在平时可以在网上看“天气在线”网站的“专家用图”。
当你会看“专家用图”里面图例符号的含义，就可以开始分析天气图、分析大气环流的大致形势。
你在看天气图的时候，天气图在大脑里需要变成（感觉到）是立体的、会流动的空气，要感觉到他在变化：如流水一样在流动、并形成各种天气现象。到这个时候，你就成功了。

热心网友 时间：2023-10-09 07:27

“天气学”一词来源于西方国家，英文名词Synoptic meteorology中，Synoptic的原义是综观的或鸟瞰的意思，即指将大范围各地区气象台站在同一时刻观测所得的气象资料，填绘在一张空白地图上，进行综观的分析。20世纪60年代以后，同时还配合探测资料的分析，然后由此作出天气预报。[3]
天气学
发展历史
天气学的研究已有一百多年的历史，它的发展同手段和技术的革新，以及同的发展相联系，经历了4个阶段：在20世纪20年代以前，主要用地面等，分析各种气压系统及其天气分布，这属第一阶段。20年代以后，由于探空仪的研制成功而获得了高空气象资料，从而对的研究由地面扩展到了三维空间，这是第二阶段。在这个阶段中，挪威气象学家提出了极锋学说，瑞典气象学家提出了学说。极锋学说概括了典型的极锋模型(包括气旋从初生、发展到消亡的生命史)，指出在温带的移动性气旋内，有来自极地的冷空气和来自热带的暖空气形成的分界面，这种分界面称作极锋(见)。气团学说认为：中纬度的天气变化,是由于来自不同源地的相互作用的结果。当某地为某种气团控制时，往往出现某种典型的天气。而在两种气团交绥的地方，则天气变化往往非常激烈。20世纪30年代以后，天气学进入第三阶段。其标志是理论的提出和应用。1939年，瑞典气象学家通过对大量高空天气图的分析，提出了长波（行星波）理论，并发现极锋气旋是在长波的特定位置上发展起来的，气旋的运动和发展，都和长波有密切的联系。在此阶段里，天气学开始和动力气象学结合，除了广泛应用罗斯比的长波公式外，英国气象学家R.C.萨特克利夫和挪威气象学家S.佩特森在简化涡度方程(见)的基础上，分别提出了判断地面天气系统发生、发展的条件。此外，芬兰气象学家对西风带大尺度天气系统的特性，美国气象学家C.W.牛顿对强对流风暴等做了大量的研究。

热心网友 时间：2023-10-09 07:28

如果是天气学。户口看看JK*都说结婚不仅是新婚夫妇两个人的事情，更是两个家族的事情，所以结婚之后其实两亲家的关系也是小夫妻之间关系维稳的重要因素之一。
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可能在很多人的心目中，如果结婚后不仅能跟对方的父母亲戚相处好，要是双方的父母也能经常走动一派和睦，那岂不是好上加好的状况吗，为什么老人家总是说两亲家尽量少来往不要走太近呢？难道反而是走太近还会影响小夫妻俩的感情吗？
其实无论如何，既然结了亲家，双方的父母可能所有的注意力都是会在这对小夫妻身上的，都希望自己的孩子幸福。
之所以说亲家要少来往，其实还是因为毕竟亲家之间是完全没有血缘关系的，而两家人的出身、受教育程度、社会地位和三观都不尽相同，如果交往甚密，或许会出现各种各样无法预判的矛盾，从而将小夫妻两人也扯到矛盾当中，剪不断理还乱的状态或许真的会影响小夫妻的感情和睦，毕竟可能他们都会站在自己父母这边。

相信绝大多数的情侣都觉得婚姻关系应该建立在相对简单纯洁的感情基础上，但往往现实生活中对于家庭背景的要求真的就是很现实很残酷的，为什么很多年轻的情侣明明有很牢靠的感情基础却最终还是走不到一起？其实很多人都在强调要“门当户对”的爱情和婚姻，但现实的残酷就是人和人做不到完全平等，所以各种的矛盾就应运而生。
所以在现实生活中，你不难观察到，背景出身比较高的那一方，如果素质也比较高尚，倒是不会有多刁难相对弱势的那一方，但如果相对各方面条件都比较强的那一方素质没有达到一定的境界，跟对方一定会产生各种细节上的不匹配，因为实力的悬殊就在那里放着，已经没有办法再改变了。
这个时候如果真的没有办法求得必要条件和充分条件的高度统一，只能将亲家之间的关系淡化了，而这时候做子女的就要有很高的洞察力，如果双方的父母三观基本一致，其实必要的礼节性的互动还是可以有的，因为大家族的和睦也会促进小家庭的幸福，但如果双方的父母三观差异太大，真的没有必要强行将他们拉到一起制造矛盾，基本的礼节尽到就够了，否则只会给小家庭添乱。

而作为双方的父母，也不要用自己的主观意识去左右和影响小夫妻的生活，儿孙自有儿孙福，毕竟成家之后两个孩子就是独立出去了，要培养他们自己解决问题的能力，而不是什么事情都是父母出面解决。两亲家也没必要走得太近，减少来往的频率无需可以交往，才不会容易出纰漏和大的意见，亲家之间沟通的态度语气也要注意，多换位思考以诚相待，毕竟都希望看到孩子们幸福。
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