初中语文写作,有哪些学习方法和积累途径?
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发布时间：2022-04-29 03:06
共5个回答
懂视网
时间：2022-08-15 20:07
初一语文写作方法看这里：
1、首先明确要写的习作属于下面哪一类;
（1）写人习作：A，写父母或老师的 B，写自己的C，写同学的 习作也要加上题目，常见题目如，一个我最敬佩的人、一个我熟悉的人、这就是我等。
（2）写事习作：A，成功的事B，有趣的事C，感恩的事 常见题目如，一次成功的尝试、童年趣事、（ ）的一幕等。
（3）写景习作：A，游览某一处景点B，自然现象
（4）状物习作：A，动物 如我家的小狗B，植物 如秋菊C，静物 如我的小台灯
（5）读书类：A，和书有关的故事B，读后感
（6）写爱好的，如我喜欢（ ）
2、写人习作要点。格式：共5段，如下：
第一段：这个人是谁，她是个什么样的人。
第二段：写人物及人物外貌。
第三段：详细写表现品质的第一件事。
第四段：简单写表现品质的第二件事。
第五段：总结全文，点明人物品质。
备注：开头结尾要相互照应。
3、写事习作要点：
开头：开门见山点明要写的事情。
经过：重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
结尾：照应开头或揭示中心。
4、写景习作要点
开头：交代观景的时间、地点。
经过：有条理、有重点地描写景物的特点。
结尾：总结全文，抒发感情。
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时间：2024-02-01 17:15
初中的语文作文还是比较简单的，只要大家能够读懂作文的立意，寻找到一个好的角度，然后大家再根据自己的见解，就能够写出一篇叙事文或者是议论文。但是要想获得高分的话，大家平常也要多积累一些好词，好句，找到一些好的学习方法，首先大家就要多读一些优秀的书籍，在学校里也可以订阅报纸，要养成看学习报的好习惯。
一、首先要多阅读书籍总结好词好句
如果大家想要在初中语文写作当中获得高分的话，一定要多积累，如果只是用一些平白直述的语言，那么写出来的作文也会非常的枯燥，没有任何的营养价值，得到分数也不是很高，而且老师看过的作文也比较多，如果大家没有一些闪光点的话，很难能够抓住老师的眼睛，那么老师可能就会比较失望，那么大家的分数也可想而知，可以平常还是需要多积累一些好词好句，如果大家不想去购买一些书籍也可以去订购学习报，每一周都会有新的报纸，这些报纸当中的作文都是各个地方优秀学生写出来的，大家也可以借鉴一下了解一下别人写语言的方式以及作文的结构，通常一些好的作文得分都特别高，主要是因为大家的结构特别好，有的是用排比式的语句，有的也是用一些拟人的语句，总之在生活中大家要多总结一些修辞手法，然后将这些方法应用在自己的作文中，那么就能够得高分。
二、多练习写作，一周写一篇
如果大家想要在写作文的时候得心应手，能够在短暂时间内就能够列举出一个大纲，写出一篇优美的作文，大家平常是需要经常练习的，有些人的写作能力特别强，就是因为他们平常在不断的写作，不仅在网上写，也可以在自己的本子上写，在写完一些作品之后，会投给报社，如果特别优秀的话，也能够被报社征用，所以大家也可以每周写一篇作文，然后交给老师批阅。
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时间：2024-02-01 17:16
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时间：2024-02-01 17:16
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时间：2024-02-01 17:17
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时间：2024-02-01 17:18
1.以物为线索：在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
2.以人为线索：以人为线索叙事，要注意不同时间不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征外貌动作地方和民族特征生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。
3.以思想变化为线索：这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
4.以中心事件为线索：主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
积累写作素材的途径之一是阅读.一个学生从小学到初中毕业的九学年里、学过十八本语文书、书中有许多生动的故事，如果是有心人。有意识系统积淀。并在写作中能够正确合理地运用这些素材,那么写出的作文则会具有一定的表现力和感染力！从书本中积累是学生获得写作素材的重要手段.当然教师还要通过课外阅读帮助学生有意识地积累，把阅读中发现的好的词语、好的句子都抄写下来。
第二。善于观察、从自己生活中积累教材根基在于社会生活，要教会学生观察在观察中及时、主动收集和整理生活素材例如。在家中可以注意收集父母亲对我们的关心和爱抚的言语行动。留心他们的生活和劳动的情况.在学校、留心老师对学生的教育和帮助.材料积累多了。学生去写有关父母和老师的作文就有话可说了.
