请问合肥中小学教师招聘面试考什么?怎么培训?
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发布时间：2022-04-29 09:15
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时间：2022-06-25 08:15
1.无生上课|师出教育
无生上课是一种在模拟课堂的情景下展开教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示穿插在自问自答的模拟教学的过程中，难度大于有生教学，为了得到高分，课堂上要充分展示各种教学技能，提高无生课堂的气氛是关键。无生上课考查以下几方面能力:
(1)教材处理能力|师出教育
教师首先要具备的就是准确把握教材的能力，全面深刻理解教材，明确教材的知识结构、理论体系，贯通教材的知识点，熟知教材的内容，并内化为自己的知识储备，做到胸有成竹、知识渊博。教师还应结合不同的课题，结合学生的认知水平.结合不同的教教学环境灵活运用教材。具体来说，包括以下四个评分点：
教学目标明确，体现新课改理念
能发掘教材的能力因索和非智力因素
教学重、难点处理得当
教材处理符合学科特点
(2)教学安排能力|师出教育
教学安排能力是指教师能针对学生特点，合理安排教学内容，培养学生正确的情感、态度、价值观。主要考查以下四点:
教学思路清楚，面向全体学生，注重师生互动
重视调动学生的学习积极性，注重学法指导
教法符合内容需要和学生的认知规律
注重“双基”和情感、态度、价值观的培养
(3)教学素养|师出教育
教学素养主要是指教育教学过程中，所体现出来的教师的仪态仅表、教育机智、普通话、板书及多媒体的运用等基本素养。具体考查以下几点：
语言生动流畅，教态亲切自然
注意信息反馈，应变能力强
使用普通话教学，板书规范、清晰、工整
注重教学媒体的运用
可以选择一个好点的培训班，比如师出教育，老师带着你有计划地复习，备课。
2.答辩|师出教育
答辩一般是几位相关专业的老师、专家根据面试考生的无生上课提出一些问题,同时听取考生个人阐述，以了解面试考生的教育理念、教学能力和对教材的把握，考察面试考生的知识面和应变能力，了解考生对教育发展前景的认识以及对新课程标准的把握。答辩测评要素主要有以下几点:
(1)紧扣论题，进行答辩
(2)回答问题表达清晰，条理性强
(3)善于创设语境，富有表现力，体现教师亲和力
(4)答辩内容、密度、语速适中
3.说课|师出教育
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师备课的基础上，面对同行或教研 人员.讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的种教学研究和师究培训的活动，简单理解，说课就是要说清楚你是怎么教的，为什么要这样教。
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时间：2022-06-25 08:15
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时间：2022-06-25 08:16
