初中语文怎么考
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发布时间：2022-04-29 04:52
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时间：2023-10-12 19:28
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初中语文
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时间：2023-10-12 19:28
从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?
一、基础默写,不能除出错
语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.
二、作文题百变,找到新思路
语文考试最重要的就是作文,也是考试中最重要,占分最高的部分,学生们都会比较重视.可能现在市面上有很多的作文大全,但是很多时候我们都不可能完全猜对老师要考的题目,这个时候需要我们去在不同中找相同.往往很多时候都是可以从中获取灵感,从而写出漂亮的文章.
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时间：2023-10-12 19:29
初中语文 洪鑫老师 16节课让孩子成为语文学霸（完结）（高清视频）百度网盘
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初中语文
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首先，我觉得读书是重要的，但不是最重要的。我四大名著一本都没看过，但是语文还是可以啊。小学和中学的语文最大差别就在于：课外的知识越来越多，且基础题分值越来越少。我不知道你们学校怎么样，但是我们外国语学校的语文常常有接近十分的题是语言应用。这是拉分的关键。我建议你可以做做《点拨》这本书后面的语言应用，或是《原创新课堂》这两本书都是我们老师推荐的哦，我认为不错。
语言应用也就是让你对什么什么人采访一下，或是组织一个节目，写篇导游什么的，一旦文不对题，基础一下子就拉下来了。
其次，真正的语文基础分不能丢。建议学完一个单元就听写，不仅仅是语文书后面有的，不知道你们老师上课有没有提过。比如说：
籍 藉～等形近字要做积累。我们语文曾经考过一下四个词语（拼音叫你写出字形）香“醇”，自怨自“艾”（YI四声），“蓊”郁和好高“骛”远，当时我一丢就是两分，那个怨啊……诗句每单元完后的诗句要背背，书后的诗句一定要一个字不差，总之，给自己定一个目标，前面的基础，包括文言文（课本）一分不扣！
我的朋友都是些成绩爆好的，平常走在一起都要乱七八糟用语文开点玩笑。但是老师经常表扬她们提前预习及背诗。这样她们记得比我牢，也可以有多的时间干其他的啦。
诗句积累方面可以春夏秋冬，友情爱情思乡，梅兰菊竹都背两句，其他例如哪四书哪五经，唐宋八大家哪八个，苏轼苏洵苏辙哪个是爸爸哪个是哥哥等都最好了解些。
阅读方面，一个字：多！多两句是不会整死人的，我的同桌语文烂就烂在咋个答都是一句话，可以先一句话开头总起，再乱七八糟点一些关键词语上去。但要主要要求，字数*啊等等一定要看清楚！它说“联系生活实际”就一定要有“在我生活中”“我认为”等显眼的词语，其他的例如“××换成××好不好？为什么”要按照一定格式来答，首先肯定是“不好！”然后是“原文××突出了……有××的意思”然后还要说“而××换了以后却只有……的意思，原文更形象生动”等。再例如“说明文中‘大概’‘差不多’‘几乎’等词的作用”就肯定有“……使文章有准确性……”，答题也要像八股文，做完题如果老师发答案订正或评讲时一定要仔细对照自己的答案，就算自己的意思正确，却还是扣了分的题一定要琢磨一下，我经常犯转弯的错误，阅读就一定要直！
阅读看分值的多少！！一定要从分值猜要点，它给两分你就一定不能写一点，三点最保险。
作文是分数的关键。
我的作文时高时低，直接影响我的排名。作文高分一般都有以下特点：生活质感，文化内涵和情感真实，语言其次。
我写作文考试时不小心就会哭出来。想写啥子就写啥子，初一第一次半期考试我在作文中批评我的班主任，号作文的老师还说我“真情实感”给了52分（60分满）虽然不算太高，但是那次作文来说也算不错啦。多多体验一下生活吧，初一是个很好的年纪，我那时候（包括现在）整天风花雪月年华易逝的，但也是好事。
你可以对着墙啊，花呀，仔仔细细看个它几分钟，在心里先组织语言形容它，联想诗句啊什么的。再由此让你想到了什么。
我们语文老师说的，等哪天你看着墙都能写出真情实感的文章，那你就会写出好文章了哦！
今天花开了，你感到一丝高兴。为什么会高兴呢？因为一个生命？还是因为想到了谁？是因为某件事？还是那朵花真的很美？
尝试写出有生活质感的文章，就是真真正正你学会了语文。
模仿是作文的第一步。我喜欢张晓风的散文，特别喜欢，我妈介绍给我的，我常常在作文中用到她的句子，是整篇文章的亮点。
找一个喜欢的作家的文章吧！积累积累，体会别人的文风，再逐渐创作自己的文风！加油，我也在加油中，目标：中考作文满分！
我毕竟才初二，空话我也不想说啥子，但是还是勒紧你的裤腰带，去选两本自己觉得好看的名著，千万不要去盲目地读，你看哪本的故事情节有趣，就去读一读吧！例如我就有段时间特别喜欢《*山伯爵》可惜真的太长！现在还是喜欢。莫泊桑啊等短篇也好看。《假如给我三天光明》《羊脂球》《茶花女》《乱世佳人》……都不错。
按部就班，步步为营，稳扎稳打，慢慢来！不急，这次考试作文比上次多一分都是质的飞跃！这次基础比上次高0.5都是胜利！这样，语文不就上去了吗？
我只是初二，或许我的意见不足精简一针见血，但是也讲究做个参考吧！
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时间：2023-10-12 19:28
从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时候都很迷茫,怎么才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?
一、基础默写,不能除出错
语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.
二、作文题百变,找到新思路
语文考试最重要的就是作文,也是考试中最重要,占分最高的部分,学生们都会比较重视.可能现在市面上有很多的作文大全,但是很多时候我们都不可能完全猜对老师要考的题目,这个时候需要我们去在不同中找相同.往往很多时候都是可以从中获取灵感,从而写出漂亮的文章.
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语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.
二、作文题百变,找到新思路
语文考试最重要的就是作文,也是考试中最重要,占分最高的部分,学生们都会比较重视.可能现在市面上有很多的作文大全,但是很多时候我们都不可能完全猜对老师要考的题目,这个时候需要我们去在不同中找相同.往往很多时候都是可以从中获取灵感,从而写出漂亮的文章.
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我不知道你的试卷形式，我们这的是6道选择，四个汉字，默书，交际，诗歌赏析2题，古文，现代文2篇，作文。
选择:分别考字词(积累，也就是多背)、标点、成语(积累啊，尤其是那种望文不能生义的和只能修饰一类的，如哀兵必胜、文不加点、美轮美奂只修饰建筑......)、病句、文学常识(没的说，背，不过一定一定要把所以语文书的整理一本，以便总复习)、排序。标点，这个这里说不清，必须听老师在习题课上讲技巧。病句，首先分结构，找主语谓语宾语，将多的成分删，少的补(一般是缺宾语)，不多不少的就是语序错误了，详细的还得老师补充;排序好说，有步骤:分文体(记叙、写景、说明、议论......)，分句群(如2、3肯定在一起)，定关键字词(如只要、就、还有、也，可以看出逻辑关系的，这样就能将句群排序)。
汉字、默写:略
交际:题目多了，真心没法说，有口语交际、时事(我们这时段是中国式过马路)、名著、汉字、长城......
诗歌就是对诗手法和情感的考察
课内诗歌背就行了，且对课外有帮助，感情相同的还可以套用
课外诗歌:先看题确定体裁:咏物、怀人、羁旅......然后读，找出感情字词，没有就找带有意向的(燕、雁、月、柳、蝉...)，来确定情感!然后根据描写方式定手法:直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、托物言志、融情于景、动静结合、以声衬静、远近结合、感官(视觉嗅觉触觉听觉，用了哪个说哪个，如花香就是嗅觉)，这些手法看字意应该懂，答题先写手法，要联系诗歌内容，再情感。
古文:课内要滚瓜烂熟，包括字意句意，课外的考字是课内学过的字，有一个拓展的，可以根据上下文猜。翻译先翻每个字，在连词成句，使语句通顺，不要主观臆断啊!一定会错，除非特简单。理解题要联系文内容，把人、事放在回答中
说明文:确定说明对象(主要内容)及特征，答题要规范:用......的说明方法+表达效果+说明了...，说明方法:举例子、作比较、列数字、打比方、作诠释、下定义、分类别、引资料、配图表、摹像貌，效果:具体、突出、准确、生动、具体、形象、系统、具体、具体、形象。
议论文:也有格式，论证方法+效果+阐明(论述)了...，有力地论证了......的中心论点。方法:举例论证、道理论证、比喻论证、引用论证、对比论证。效果一样。
记叙文:找人、事物、线索-------＞事物特点--------＞事物蕴含的情感或象征意向--------＞人身上与之相像的品质、精神-------＞作者对他们的的感情，如果这人是作者就算啦。
作文:修行靠个人，建议每天看懂2篇满分作文，熟读唐诗三百首...
以上这些只是基础，实战还得老师指导，方法技巧在上课点滴中。
我敲了好久的，而且是手机...所以，选我啦!
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诗句积累方面可以春夏秋冬，友情爱情思乡，梅兰菊竹都背两句，其他例如哪四书哪五经，唐宋八大家哪八个，苏轼苏洵苏辙哪个是爸爸哪个是哥哥等都最好了解些。
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我不知道你的试卷形式，我们这的是6道选择，四个汉字，默书，交际，诗歌赏析2题，古文，现代文2篇，作文。
选择:分别考字词(积累，也就是多背)、标点、成语(积累啊，尤其是那种望文不能生义的和只能修饰一类的，如哀兵必胜、文不加点、美轮美奂只修饰建筑......)、病句、文学常识(没的说，背，不过一定一定要把所以语文书的整理一本，以便总复习)、排序。标点，这个这里说不清，必须听老师在习题课上讲技巧。病句，首先分结构，找主语谓语宾语，将多的成分删，少的补(一般是缺宾语)，不多不少的就是语序错误了，详细的还得老师补充;排序好说，有步骤:分文体(记叙、写景、说明、议论......)，分句群(如2、3肯定在一起)，定关键字词(如只要、就、还有、也，可以看出逻辑关系的，这样就能将句群排序)。
汉字、默写:略
交际:题目多了，真心没法说，有口语交际、时事(我们这时段是中国式过马路)、名著、汉字、长城......
诗歌就是对诗手法和情感的考察
课内诗歌背就行了，且对课外有帮助，感情相同的还可以套用
课外诗歌:先看题确定体裁:咏物、怀人、羁旅......然后读，找出感情字词，没有就找带有意向的(燕、雁、月、柳、蝉...)，来确定情感!然后根据描写方式定手法:直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、托物言志、融情于景、动静结合、以声衬静、远近结合、感官(视觉嗅觉触觉听觉，用了哪个说哪个，如花香就是嗅觉)，这些手法看字意应该懂，答题先写手法，要联系诗歌内容，再情感。
古文:课内要滚瓜烂熟，包括字意句意，课外的考字是课内学过的字，有一个拓展的，可以根据上下文猜。翻译先翻每个字，在连词成句，使语句通顺，不要主观臆断啊!一定会错，除非特简单。理解题要联系文内容，把人、事放在回答中
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首先，我觉得读书是重要的，但不是最重要的。我四大名著一本都没看过，但是语文还是可以啊。小学和中学的语文最大差别就在于：课外的知识越来越多，且基础题分值越来越少。我不知道你们学校怎么样，但是我们外国语学校的语文常常有接近十分的题是语言应用。这是拉分的关键。我建议你可以做做《点拨》这本书后面的语言应用，或是《原创新课堂》这两本书都是我们老师推荐的哦，我认为不错。
语言应用也就是让你对什么什么人采访一下，或是组织一个节目，写篇导游什么的，一旦文不对题，基础一下子就拉下来了。
其次，真正的语文基础分不能丢。建议学完一个单元就听写，不仅仅是语文书后面有的，不知道你们老师上课有没有提过。比如说：
籍 藉～等形近字要做积累。我们语文曾经考过一下四个词语（拼音叫你写出字形）香“醇”，自怨自“艾”（YI四声），“蓊”郁和好高“骛”远，当时我一丢就是两分，那个怨啊……诗句每单元完后的诗句要背背，书后的诗句一定要一个字不差，总之，给自己定一个目标，前面的基础，包括文言文（课本）一分不扣！
我的朋友都是些成绩爆好的，平常走在一起都要乱七八糟用语文开点玩笑。但是老师经常表扬她们提前预习及背诗。这样她们记得比我牢，也可以有多的时间干其他的啦。
诗句积累方面可以春夏秋冬，友情爱情思乡，梅兰菊竹都背两句，其他例如哪四书哪五经，唐宋八大家哪八个，苏轼苏洵苏辙哪个是爸爸哪个是哥哥等都最好了解些。
阅读方面，一个字：多！多两句是不会整死人的，我的同桌语文烂就烂在咋个答都是一句话，可以先一句话开头总起，再乱七八糟点一些关键词语上去。但要主要要求，字数*啊等等一定要看清楚！它说“联系生活实际”就一定要有“在我生活中”“我认为”等显眼的词语，其他的例如“××换成××好不好？为什么”要按照一定格式来答，首先肯定是“不好！”然后是“原文××突出了……有××的意思”然后还要说“而××换了以后却只有……的意思，原文更形象生动”等。再例如“说明文中‘大概’‘差不多’‘几乎’等词的作用”就肯定有“……使文章有准确性……”，答题也要像八股文，做完题如果老师发答案订正或评讲时一定要仔细对照自己的答案，就算自己的意思正确，却还是扣了分的题一定要琢磨一下，我经常犯转弯的错误，阅读就一定要直！
阅读看分值的多少！！一定要从分值猜要点，它给两分你就一定不能写一点，三点最保险。
作文是分数的关键。
我的作文时高时低，直接影响我的排名。作文高分一般都有以下特点：生活质感，文化内涵和情感真实，语言其次。
我写作文考试时不小心就会哭出来。想写啥子就写啥子，初一第一次半期考试我在作文中批评我的班主任，号作文的老师还说我“真情实感”给了52分（60分满）虽然不算太高，但是那次作文来说也算不错啦。多多体验一下生活吧，初一是个很好的年纪，我那时候（包括现在）整天风花雪月年华易逝的，但也是好事。
你可以对着墙啊，花呀，仔仔细细看个它几分钟，在心里先组织语言形容它，联想诗句啊什么的。再由此让你想到了什么。
我们语文老师说的，等哪天你看着墙都能写出真情实感的文章，那你就会写出好文章了哦！
今天花开了，你感到一丝高兴。为什么会高兴呢？因为一个生命？还是因为想到了谁？是因为某件事？还是那朵花真的很美？
尝试写出有生活质感的文章，就是真真正正你学会了语文。
模仿是作文的第一步。我喜欢张晓风的散文，特别喜欢，我妈介绍给我的，我常常在作文中用到她的句子，是整篇文章的亮点。
找一个喜欢的作家的文章吧！积累积累，体会别人的文风，再逐渐创作自己的文风！加油，我也在加油中，目标：中考作文满分！
我毕竟才初二，空话我也不想说啥子，但是还是勒紧你的裤腰带，去选两本自己觉得好看的名著，千万不要去盲目地读，你看哪本的故事情节有趣，就去读一读吧！例如我就有段时间特别喜欢《*山伯爵》可惜真的太长！现在还是喜欢。莫泊桑啊等短篇也好看。《假如给我三天光明》《羊脂球》《茶花女》《乱世佳人》……都不错。
按部就班，步步为营，稳扎稳打，慢慢来！不急，这次考试作文比上次多一分都是质的飞跃！这次基础比上次高0.5都是胜利！这样，语文不就上去了吗？
我只是初二，或许我的意见不足精简一针见血，但是也讲究做个参考吧！
热心网友
时间：2023-10-12 19:30
我不知道你的试卷形式，我们这的是6道选择，四个汉字，默书，交际，诗歌赏析2题，古文，现代文2篇，作文。
选择:分别考字词(积累，也就是多背)、标点、成语(积累啊，尤其是那种望文不能生义的和只能修饰一类的，如哀兵必胜、文不加点、美轮美奂只修饰建筑......)、病句、文学常识(没的说，背，不过一定一定要把所以语文书的整理一本，以便总复习)、排序。标点，这个这里说不清，必须听老师在习题课上讲技巧。病句，首先分结构，找主语谓语宾语，将多的成分删，少的补(一般是缺宾语)，不多不少的就是语序错误了，详细的还得老师补充;排序好说，有步骤:分文体(记叙、写景、说明、议论......)，分句群(如2、3肯定在一起)，定关键字词(如只要、就、还有、也，可以看出逻辑关系的，这样就能将句群排序)。
汉字、默写:略
交际:题目多了，真心没法说，有口语交际、时事(我们这时段是中国式过马路)、名著、汉字、长城......
诗歌就是对诗手法和情感的考察
课内诗歌背就行了，且对课外有帮助，感情相同的还可以套用
课外诗歌:先看题确定体裁:咏物、怀人、羁旅......然后读，找出感情字词，没有就找带有意向的(燕、雁、月、柳、蝉...)，来确定情感!然后根据描写方式定手法:直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、托物言志、融情于景、动静结合、以声衬静、远近结合、感官(视觉嗅觉触觉听觉，用了哪个说哪个，如花香就是嗅觉)，这些手法看字意应该懂，答题先写手法，要联系诗歌内容，再情感。
古文:课内要滚瓜烂熟，包括字意句意，课外的考字是课内学过的字，有一个拓展的，可以根据上下文猜。翻译先翻每个字，在连词成句，使语句通顺，不要主观臆断啊!一定会错，除非特简单。理解题要联系文内容，把人、事放在回答中
说明文:确定说明对象(主要内容)及特征，答题要规范:用......的说明方法+表达效果+说明了...，说明方法:举例子、作比较、列数字、打比方、作诠释、下定义、分类别、引资料、配图表、摹像貌，效果:具体、突出、准确、生动、具体、形象、系统、具体、具体、形象。
议论文:也有格式，论证方法+效果+阐明(论述)了...，有力地论证了......的中心论点。方法:举例论证、道理论证、比喻论证、引用论证、对比论证。效果一样。
记叙文:找人、事物、线索-------＞事物特点--------＞事物蕴含的情感或象征意向--------＞人身上与之相像的品质、精神-------＞作者对他们的的感情，如果这人是作者就算啦。
作文:修行靠个人，建议每天看懂2篇满分作文，熟读唐诗三百首...
以上这些只是基础，实战还得老师指导，方法技巧在上课点滴中。
我敲了好久的，而且是手机...所以，选我啦!
