发布网友 发布时间:2022-04-29 08:38
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热心网友 时间:2022-06-24 23:20
构音训练需求循序渐进,语言康复学将其分为感受气流、控制气流和掌握发声三个方面,我们从最基础的一项开始介绍。热心网友 时间:2022-06-24 23:20
首先要根据患者的言语发育情况来判断,我们主要训练构音障碍的方法有,推提训练法(用于治疗软起音),哈欠法(主要用于治疗硬起音),喉部按摩法,呼吸训练,舌的运动能力及其灵活度,唇的闭锁(展唇,圆唇,圆展交替。),软腭上抬能力,下颌的开口程度。热心网友 时间:2022-06-24 23:21
首先,我们了解一下构音。
构音是指产生语音的一种复杂动作过程。
从胸腔呼出的气流,会在声带振动下发出声音,再经过唇、舌、咽、颚等构音器官摩擦、阻断或修饰,产生不同的方向、压力或速度,而发出不同的语音。
一旦这个过程出现问题,那么最终的结果就是我们听到孩子说话含糊不清楚、说话无力、断断续续等情况。
总的来说,构音障碍作为语言发育障碍中常见的一种。
主要表现为发声困难,发音不准,咬字不清,声响,音调及速率、节律等异常和鼻音过重等等。
第一步:沟通、了解
向家长详细沟通、了解孩子情况,及相关病史 (包括:出生史和病历;家族的语言历史)。
第二步:医学检查、精准评估
★检查小朋友的发音器官(舌头、肺、呼吸、喉、声带、口腔、鼻腔、面神经)等器官是否存在异常。
比如一些发音不清的小朋友,他的口腔肌肉无力,气息控制不好,唇舌不灵活,如不能很好撅起嘴巴、舌头不能*到嘴角。
★评估孩子声母、韵母的发音情况,仔细辨别具体是发音方式、呼吸方式还是其他方面存在问题,为个性化的矫治训练提供科学依据。
利用语言训练系统为小朋友做评估,并给出分析报告↓↓
给出评估报告后,小朋友就需要做个性化的构音训练了。
口肌训练又称为口部肌肉运动治疗,涉及的构音器官,比如下颌、口唇、舌头、软腭、口腔等。
它能够改善构音器官自主活动的准确性、灵活性,增加协调和控制能力,并调节口腔感知觉、触觉,促进孩子发音的清晰度、准确性、持续性。
01、面条吃不断
目的:锻炼小朋友的唇部肌肉力量,比如双唇力度、合唇能力,以及嘴唇活动的控制能力。
02、模仿我最强
目的:锻炼圆唇、展唇的变化,唇部肌肉灵活度。
03、吹泡泡
目的:训练孩子圆唇,舌头后缩、为孩子说“o、u”这样的圆唇音做准备的。同时,还能训练下颚稳定性、腹部气息、控制口腔气流。
04、长颈鹿吃豆子
目的:锻炼小朋友的唇部肌肉力量,以及嘴唇活动的控制能力。
05、纽扣拉不走
目的:锻炼嘴唇和下颚的独立活动力,以及合唇力。
06、硬币跷跷板
目的:锻炼下颚稳定性,下颚与嘴唇的独立活动力,唇部外围肌肉的力量,平衡感,脸颊肌肉的张力、力量。在这个过程中,家长还可以诱发孩子发b、p 、m、f音。
需要注意的是,每个孩子个体情况不同,如果孩子说话问题,妈妈怎么教都纠正不过来,甚至5、6岁了还发音不清楚,建议进行寻求专业的帮助