发布网友 发布时间:2022-04-29 08:22
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热心网友 时间:2022-06-24 19:44
1、后面接的词性不同。
“的”后是名词,“地”后是动词,“得”后是形容词。
2、标记不同:
的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。
地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。
得——补语的标记,一般用在谓语后面。
3、用法和结构形式不同:
(1)“的”前面的词语一般用来修饰、*“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
例:颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
(2)“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
例:她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
(3)“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
例:他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
扩展资料
的、得、地使用时的注意事项
1、注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读实词的音,分别读作dì、dì、dé,虚词则一律念轻声de。
2、注意他们在句子中的作用。即是起主体作用还是起辅助作用。如起主体作用,则为实词,就按实词来读音和使用;如在句子中仅起辅助作用,便为虚词,应按虚词的读音和使用来处理。
3、注意它们所处的位置以及与其它词之间的相互关系。如:他们的关系处理得很好,同学之间的友谊也迅速地融洽了。
在这一复句中,前一分句的“很好”,通过“得”构成谓语动词的补语,说明“怎么样”。此处的“得”,不起实体表义作用,仅处从属地位,应读de。
但如将它写成同音虚词“的”或“地”,那“的”既不表示“目的”,“地”也不指“土地”,其词语之间不仅关系混乱,其表意也谬误了。同样,后一分句中的“地”,也不能写成“的”。
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