发布网友 发布时间:2022-04-19 23:50
共1个回答
好二三四 时间:2022-07-26 18:16
1、面试考察内容和具体形式
2、结构化面试的考查题型
3、自我认知和岗位匹配性题型
4、考察计划、组织、协调、安排能力的题型
5、如何处理人际关系的能力?
6、临场应变能力地考查!
7、综合分析题型,也就是笔试中的综合分析题。
8、面试的言行举止要求
9、演讲、组织、宣传类题型
10、年轻准公职人员的分析
好二三四 时间:2022-08-26 04:03
1、面试考察内容和具体形式
2、结构化面试的考查题型
3、自我认知和岗位匹配性题型
4、考察计划、组织、协调、安排能力的题型
5、如何处理人际关系的能力?
6、临场应变能力地考查!
7、综合分析题型,也就是笔试中的综合分析题。
8、面试的言行举止要求
9、演讲、组织、宣传类题型
10、年轻准公职人员的分析
热心网友 时间:2023-06-01 11:40
1. 自我认知类
对自己性格、三观、人生目标的认知和对教师职业的认知。
2. 人际沟通类
主要考察教师在工作过程中与不同群体之间的人际相处,记住一定要情商高,在不伤害别人的同时还能把问题解决了。
教师作为一种特殊的职业在工作当中接触到的对象主要有三类(学生、家长、同事)
3、组织管理类
计划组织类的第一类题型一般是特定题型,常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设,关于这一类题目有特定的答案,考生可在答案上略加发挥。
4、应急应变类
这一类题目主要考察考生的随机应变能力。多以突发性事件为主。
如:有学生上课晕倒了,你应该怎么办?
应急应变类答题思路:
首先,保持冷静,控制状况,避免情况继续恶化。应急应变类题目通常是给出一些亟待解决的问题,我们要做的第一步就是让情况稳定下来。
其次,分清轻重缓急。处理事情之前先要把几件事情的优先顺序排列出来,最先解决的应该是重要的且急切的,其次是重要的缓慢的,再次是不重要的急切的,最后是不重要的且不急切的。安抚其他同学,不要耽误其他同学的上课时间。
按照这样的顺序来处理应急应变类题目,主体原则一定不会出错。
再次,采取相应措施。针对事情的优先排序,分别采取相应的措施,在教学活动中一般是针对学生.上课过程中的一些小动作做出相应措施,教师可以采取不打扰其他学生听课的方式,如轻轻走到该学生面前或以提问该学生的方式来处理。
最后,事后反省。在事情处理完之后,要进行自我反省,分析原因,以避免该种情况再次发生。反省的内容应该多放眼于课堂的趣味性、教学活动的可参与性。
5、综合分析类
综合分析类题型不论是针对社会现象的还是针对名言警句的,答题思路都可以概括为以下三个步骤:
首先,表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某-个社会现象是如何看待的,或针对某一句话认为是对还是错,所以考生需要先盖一个帽子表明态度。
其次,阐明观点。针对社会现象类的题目阐明观点既可以采用辩证的方式,说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的,也可以采用现象一原因一对策这一思路来答题。针对名言警句类的题目阐明观点可以采用辩证的方式,从合理和不合理这两个方面来谈,也可以将名言警句对应教育教学理论来阐释它的教育哲理性。
最后,做总结。在阐明观点后,为保证答题的完满,考生可以在最后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子,也可以联系自身,谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。
6、教育教学类
可以直接运用教育理论知识,根据具体学科具体回答!
在此小编祝愿每个考生都能认真复习,取得优秀的成绩。更多考试资讯,小编会持续关注。