发布网友 发布时间:2022-04-20 00:20
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热心网友 时间:2023-09-04 12:42
积极影响:
1、*方面:科举制改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级*任职。
2、教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。
3、文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。
消极影响:
使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。
科举制形成
科举制度形成于隋唐,比以前的用人制度是一大进步,明清科举考试分*进行,即院试、乡试、会试和殿试。
“乡试”(即省试),中试者称为举人;再把全国的举人集中到京城里举行“会试”,中试者在宫殿举行“殿试”,根据成绩高低分为一甲、二甲、三甲三等,一甲第—名叫状元,第二名榜眼,第三名探花,赐进士及第;二甲若干人,赐进士出身;其次为三甲,同进士出身。科举考试一般每三年进行一次,每次有六千多举人参加,取三百名进士。