心理学在护患关系中的应用有什么事例吗??
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发布时间：2022-04-19 23:54
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时间：2023-07-11 02:23
l 归因理论的形成和发展
“归因理论”是说明和解释人们社会行为的一种重要的心理学理论。“归因”即“原因归属”，即将行为或事件的结果归属于某种原因，通俗地说，归因就是寻求结果的原因。心理学将 “归因”理解为一种过程，即是指根据行为或事件的结果，通过知觉 、思维、推断等过程确诊原因的认知过程，亦可看成是一种决策过程。
2 归因理论在护患关系中的应用
在临床护理工作中，病人往往只关心 自己的疾病起因及治疗效果，希望*能够时刻满足他的各种要求。病人评价护理工作时，不单是评价护理人员的技术熟练程度，更多的是评价 护理人员的服务态度。良好的护患关系是建立在互相理解、互相支持的基础之上的。而影响医患护患关系的因素是多方面的，归因主要有下列几点。
2．1 *因素
2．1．1 工作责任心不强 护理工作繁杂、琐碎，若心不在焉和有不耐烦情绪，护患纠纷就不可避免。最常见的现象就是接错药水、发错药，把青霉素打错到有青霉素过敏的邻床病号身上。 护理人员责任心不强，擅 自离岗或人虽在岗但心思却想着家里的琐细事，都会分散其工作注意力，导致医疗事故或护患纠纷的发生。如我科一位*由于与丈夫经常闹矛盾 ，上班时心不在焉，交*不清楚 ，把一患者 400ml血液忘记输给患者，导致血液变质而浪费，增加了病人的经济负担 ，病人得不到及时的治疗而延误了病情。
2．1．2 业务技术老化 随着科学的迅速发展，护理技术的要求就不是打针、发药这么简单 ，各种医疗新设备、新技术不断地应用于临床 ，光靠在护校学的这点老本 ，远远不能适应今天临床护理的要求。例如我科在近几年来新购进了呼吸机、亚低温治疗仪、除颤仪等设备，如果*对这些仪器使用操作不熟练，使用呼吸机时报警也不知道如何处理，使用亚低温治疗仪时病人出现寒颤以为是输液反应 ，病人心跳呼吸骤停时需要使用除颤仪却不知所措，耽误了病人的抢救。
2．1．3 服务态度不好 少数护理人员服务态度过于生硬，使得原本完全可以避免的纠纷仍然发生。我科为颅脑外科 ，很多病人入院时病情重且危急，家属往往没有心理准备，如果*在病人人院时说话不注意，很容易与家属发生争吵。患者住院时问长，花钱多，期望值高，有可能人财两空，如果*解释工作做不好，也很容易与病人或家属发生争吵。虽然护理工作琐碎繁忙，终 日劳碌，但面对病人的健康和生命，仍应保持有 良好的服务态度，不厌其烦地解释病情及相关治疗方案和治疗措施，尽可能使得患者和家属获得充分的知情权，理解病情的严重程度，并配合*做各种治疗，以求得到最好的治疗效果。
2．2 患者因素 因患者来 自不同地区，不 同层次，其生活环境、民族习俗、宗教信仰、文化程度等有较大差异，*应多与患者沟通，了解其思想、经济及家庭情况，尊重患者，取得患者的信任，护患交流中出现信任可以使护患沟通进入良性循环，良好的护患交流可以协调好各方面的关系，促进 良好护患关系的形成。影响患者“归因”的主要因素有：文化素养、医学知识、患病的历史等。Marby[2 J研究调查了市区和乡村居民对疾病产生原因的看法，发现市区居民更经常地用工作场所、环境污染之类的外部因素来解释他们的头痛、普通感冒、心脏病等；乡村居民则更经常地将他们的心脏病归因于遗传 ，而把感冒归因于细菌和病毒感染。这种差异一般被解释为这两类患者所接受的文化教养和生活经历不同所致，生活经历和文化教养程度*了他们对疾病的理解和解释。人们对疾病的解释还受他们处理应激事件的习惯方式的影响，Band等对 100例患者进行的研究表明：有许多人因 自己的疾病而责备他人，这似乎更多地反映了他们处理情绪 紧张的方式和一般的人格特点，或者 说 ，患者的人格特点和对疾病的情绪反应影响或限定了他们对所患疾病原因的认识。通过调适患者的心理状态来帮助治疗其躯体疾病是一种行之有效的方法，其中引导患者对其疾病作出适当的归因是一重要途径。
综上所述，在临床护理过程中，“归因”是客观存在的，*不仅要从 自身寻找原因，加强工作责任心，学习新技术，服务态度要好，而且要根据病人的生理、心理、身体素质，引导病人把疾病因素归结到有利于治疗的方面上来 ，调节病人的情绪来积极配合治疗 ；把“归因理论”和整体护理有机地结合起来，这是应用“归因理论”的重点L4 J。“归因理论”的应用可化鳃患者“归因”造成的矛盾 ，调动患者自身积极性，配合治疗以获得更佳效果、减少并发症和意外事故发生，这就是“归因理论”运用到护患关系中的最终目的。
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时间：2023-07-11 02:23
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时间：2023-07-11 02:24
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时间：2023-07-11 02:24
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时间：2023-07-11 02:25
现在从事护理工作的人群已和职业经理人、学校老师并称为职业压力最大的三个群体。据调查所知，工作在临床一线的*都存在不同程度心理障碍 ,导致身体素质下降、工作效率降低。从心理学角度分析,此现象与*的工作压力、社会支持以及*的心理特征等方面有密切联系。
1 压力源
1.1 心理性压力源
医疗卫生系统中，*的工作相对较辛苦 ,而报酬却相对较低 ,劳动的付出得不到相应的回报，而在马斯洛关于人的五种需要中最重要的是自尊和受人尊敬的需要。*工作得不到应有的尊重和公正的评价。而且，在医院被动地去执行医生的医嘱,极易导致*心理失衡。最后表现出对病人和工作失去原有的热情[1]。
1.2 生理性压力源
*职业责任重，工作量大，护理工作的平凡琐碎、繁重给*造成体力上的压力，事业竞争带来的紧迫感， “三班制”扰乱了*身体的生物钟节律，长期超负荷工作，脑、体并用的劳动等，造成*心力、体力同时过度支出。特别是急诊科*所承受的压力最大，其次是ICU（重症监护室）以及外科的*，很多人有了躯体化症状，如胃不舒服、头疼、失眠等情况，还有些人因为承受不了强压而选择离职。
1.3 社会性压力源
大部分*都是女性，工作与家庭都必须兼顾。*长期工作在充满“应激源”的环境中，要面对千差万别的病人，有的对*工作过于挑剔，有的不愿配合*的安排，有的随意辱骂*。此外，*更多时候面对的是饱受病痛折磨、病情变化莫测的人群,面对生死弥留、骨肉分离的悲惨场面，在精神上给她们造成严重负担。
1.4 物理性压力源
病房辐射多，工作环境拥挤嘈杂。
1.5 文化性压力源
人们对护理工作的要求越来越多，越来越繁重，需要护理人员不断学习更新知识，给*造成脑力上的压力。而且，现代*大多都是高学历、高素质人才，却干着照顾别人生活起居的工作，在医院地位较低，很容易产生社会不公平感。
2 干预措施
由于部分*接受心理学知识培训不足，缺乏医学心理学常识，*不了解各类病人的心理，也不会及时调适自己的心理。
2.1 营造融洽的工作环境
*所面临的各种社会问题、心理健康问题等都不是一个孤立的
