发布网友 发布时间:2022-04-28 12:51
共5个回答
热心网友 时间:2023-10-09 12:30
选物理还是历史这要看你的天赋优势,也就是擅长度不是擅长学哪一科,而是擅长做什么样的工作。这其实是一个职业生活规划的问题,你需求晓得将来擅长做哪些工作,这些工作在大学要学习哪些专业,这些专业在高考时要考物理还是历史,这才是客观科学的选科过程。
假如想理解你的天赋优势,能够用“高中生职业倾向测评及选科引荐系统”停止测评。再来选择。就意味着孰重孰轻;即哪一学科更有利,利则为我们选科的目的。变革自然不取决于学生,学生只要兴味选择,而不能作变革决策。我们变革的目的是要培育兴味生吗,如若此,无变革之必要,权益应属于学生,交由他们作主即可。物理与历史,一个文科,一个文科分科不冋,结果会不一样。
个人任教高中数学教龄八年,带过两届高三,经历不算多,这个问题也经常听到人再问,这个问题以前是文选文科还是文科,有局部还会触及艺体类选择问题。如今是问选择物理还是历史。上次学校组织培训,深圳罗湖区教科院院长姚院长刚好说了这个问题,姚院长主要从教育管理者角度剖析了该问题。那这里我个人以为能够从三个角度动手剖析这个问题。
从学校管理者和教员角度来说,达成的共识就是根本选择化学生物历史这一专业的学生最吃亏,不契合利益最优选择,增加高考上线难度,减少选择范围。就家庭而言,父母对孩子学历有请求的话能够依据家庭状况思索,比方需求本科学历进去某些家族企业或者其他状况。就学生而言个人喜好和个人选择偏好能够分离前两者做调理,选择*专业根本高招掩盖率也能够到达九成多,所以能够多方面分离思索。
热心网友 时间:2023-10-09 12:30
这个我会选择历史。因为我感觉历史像是一个一个的小故事,他们汇聚在一起。读起来就特别有意思。然后我也特别喜欢去研究这个。热心网友 时间:2023-10-09 12:31
我肯定是会选择物理的,因为我个人还是比较喜欢物理的,而且在物理当中也有特别多的小实验,也是非常的有意思。我不太喜欢历史。热心网友 时间:2023-10-09 12:32
我是会选择历史的,可以让我们了解到古代历史当中发生的一些问题,而且也可以让我们铭记历史,同时也可以讲解给下一代。热心网友 时间:2023-10-09 12:32
我选择历史。并不是说物理不好,只是自己的逻辑思维能力跟不上罢了。热心网友 时间:2023-10-09 12:30
选物理还是历史这要看你的天赋优势,也就是擅长度不是擅长学哪一科,而是擅长做什么样的工作。这其实是一个职业生活规划的问题,你需求晓得将来擅长做哪些工作,这些工作在大学要学习哪些专业,这些专业在高考时要考物理还是历史,这才是客观科学的选科过程。
假如想理解你的天赋优势,能够用“高中生职业倾向测评及选科引荐系统”停止测评。再来选择。就意味着孰重孰轻;即哪一学科更有利,利则为我们选科的目的。变革自然不取决于学生,学生只要兴味选择,而不能作变革决策。我们变革的目的是要培育兴味生吗,如若此,无变革之必要,权益应属于学生,交由他们作主即可。物理与历史,一个文科,一个文科分科不冋,结果会不一样。
个人任教高中数学教龄八年,带过两届高三,经历不算多,这个问题也经常听到人再问,这个问题以前是文选文科还是文科,有局部还会触及艺体类选择问题。如今是问选择物理还是历史。上次学校组织培训,深圳罗湖区教科院院长姚院长刚好说了这个问题,姚院长主要从教育管理者角度剖析了该问题。那这里我个人以为能够从三个角度动手剖析这个问题。
从学校管理者和教员角度来说,达成的共识就是根本选择化学生物历史这一专业的学生最吃亏,不契合利益最优选择,增加高考上线难度,减少选择范围。就家庭而言,父母对孩子学历有请求的话能够依据家庭状况思索,比方需求本科学历进去某些家族企业或者其他状况。就学生而言个人喜好和个人选择偏好能够分离前两者做调理,选择*专业根本高招掩盖率也能够到达九成多,所以能够多方面分离思索。
热心网友 时间:2023-10-09 12:30
这个我会选择历史。因为我感觉历史像是一个一个的小故事,他们汇聚在一起。读起来就特别有意思。然后我也特别喜欢去研究这个。热心网友 时间:2023-10-09 12:31
我肯定是会选择物理的,因为我个人还是比较喜欢物理的,而且在物理当中也有特别多的小实验,也是非常的有意思。我不太喜欢历史。热心网友 时间:2023-10-09 12:32
我是会选择历史的,可以让我们了解到古代历史当中发生的一些问题,而且也可以让我们铭记历史,同时也可以讲解给下一代。热心网友 时间:2023-10-09 12:32
我选择历史。并不是说物理不好,只是自己的逻辑思维能力跟不上罢了。