宝贝猪读后感?

发布网友发布时间：2022-04-28 12:42

共5个回答

热心网友时间：2023-10-09 09:04

精彩内容：

猪宝宝

苗苗是一年级的老师,她像一年级的新生一样,也

是刚刚走进校园、走上教师的岗位。她像麻雀一样蹦蹦

跳跳地走着,突然觉得这样不太合适,便停下脚步朝四

周看了看。苗苗老师发现并没有人注意她,这才吐吐舌

头,向教室走去。

苗苗老师的心情像阳光一样灿烂,像天空一样清澈。

嘿,她终于争取到了做一年级班主任的资格,这可是很

难得的,所以她才高兴得忘乎所以,快活得像孩子一样

蹦跳起来。她提醒自己:“我现在是一名老师啦,一定

要稳重一点!”这不,她特意换了一双平底鞋,把她心

爱的像埃菲尔铁塔一样高的

高跟鞋收了起来。苗苗老师

一米七零的个子,身材颀长

双大眼睛像夜晚的两颗星

星那样明亮。而那弯弯的眉

毛,活脱脱就是月牙儿挂在那里。

她咧嘴一笑,笑得万分

动人,她已经对着镜子偷偷

练习八百遍了。与新的班级

第一次见面嘛,一定要在这

群猪宝宝心中留下一个永不

磨灭的深刻印象。“猪宝宝

猪宝宝,哈哈哈!”她忍不住笑出声来。这个班的男生

女生都是猪年出生的,一大群猪宝宝啊。这是她执意要

来这个班做班主任的重要原因,也是唯一的原因。

热心网友时间：2023-10-09 09:05

中文，中文是很好的东西，但是没有人知道的，按宝贝猪，今天我寄出了一个西游的主题曲。

热心网友时间：2023-10-09 09:05

😜就是把整个故事的主要部分抄写下。

热心网友时间：2023-10-09 09:06

我们可以把主要讲的意思写的是什么写到读后感上······

热心网友时间：2023-10-09 09:07

写好“读后感”要做到四点：

一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。

二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深，角度最新，现实针对性最强，最善于写的感点，作自己读后感的切入点。

三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系，做到二不二要。

四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际，写出真情实感。

热心网友时间：2023-10-09 09:04

热心网友时间：2023-10-09 09:05

中文，中文是很好的东西，但是没有人知道的，按宝贝猪，今天我寄出了一个西游的主题曲。

热心网友时间：2023-10-09 09:05

😜就是把整个故事的主要部分抄写下。

热心网友时间：2023-10-09 09:06

我们可以把主要讲的意思写的是什么写到读后感上······

热心网友时间：2023-10-09 09:05

中文，中文是很好的东西，但是没有人知道的，按宝贝猪，今天我寄出了一个西游的主题曲。

热心网友时间：2023-10-09 09:07

热心网友时间：2023-10-09 09:05

😜就是把整个故事的主要部分抄写下。

热心网友时间：2023-10-09 09:06

我们可以把主要讲的意思写的是什么写到读后感上······

热心网友时间：2023-10-09 09:07