初中和高中的区别?
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发布时间：2022-04-27 11:16
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时间：2022-06-19 20:54
高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：
1、知识量增大。学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
2、理论性增强，这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中*讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
3、系统性增强。高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。
4、综合性增强。学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
高中的学习对学生的思考能力和理解能力要求很高，如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习，是不理智的。而 高中每门知识点都比较多，一天中要掌握的东西也很多，每门课都要花时间，加之初中时大多数时间都由老师分配，而在高中大多数则自由分配，选择范围很广，所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间。
二、学习方法的不同
高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上有所提高，需要多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。但是，死记硬背使一部分学生的大脑僵化了，他们忘记了学习方法应随着学习内容的转变而转变。
同时，在初中老师抓得紧，通常一有什么问题，你自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好，很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。大家可以多向优秀的同学看起，也可以请在课后多和老师互动，让老师多提意见。
三、学习环境的不同
进入高中后，你发觉校园更大了，人一下子多了，面对一个个陌生的新面孔，不免有些不知所措，要如何认识新的同学，又怎么建立浓厚的友情。其实这时候你不需要特意去做什么，只要带着一颗真诚的心去对待周围的每一个同学，就会有许多值得你一生去珍惜的朋友。再者，进了高中，交了新朋友，也不要忘记初中时的老朋友，有空可以彼此谈谈新的学习环境，相互打气。
对待新的老师一定要尊重，或许一开始由于彼此的陌生，不能和你相处得十分默契，但相信彼此熟悉了后，你的老师会成为你很好的朋友，所以和老师要积极配合，不要以耍个性来表现自己的不同。要知道与老师打好关系，才是进入高中学习的第一步。
事实上与同学、老师相处融洽，会对你的学习非常有帮助，会让你始终带着一个好心情去面对学习。
四、学习压力不同
进入高中后，几乎每个学生都会有一种莫名的压力，学习上的、生活上的各种各样的，这是初中所未有的，当然也是很正常的，毕竟接下来我们面对的是高考，在此基础上加之环境的生疏，学习上、生活上的不适应，有压力也是人之常情的。三年的高中生活，很多困难都是暂时的，慢慢来，不要放弃，总有轻松的时候。
在高中里，周围的同学都是来自各地的优秀生，都有着自己独特的学习风格、学习方法。与学习好的同学相比，自己原有的那些骄傲便荡然无存。而有些中考成绩不如自己的，现在却学得比自己好，这更令人难以接受。位置变了，心态还是要放正的，我们不能改变别人，但是可以调整自己，每天都前进一小步，这三年积累下来就是一大步。
五、学习情绪不同
随着年龄的增长，步入高中的同学们好胜心比较强，爱表现，尤其是在新同学和老师面前。听不进劝，不懂的也不虚心请教，有时候多一些自信了倒是好的，但需要放下的时候就不要拿着太久。
由于心理和生理上的日益成熟，我们这个年龄情绪是复杂的，外来的许多东西都会引起我们情绪的多变。希望同学们面临选择时能怀着一颗平静的心去衡量，不要为自己留下遗憾。
总结
初中和高中在许多方面都存在着质的差异，这一点不仅仅体现爱学习这块，但非常肯定的是每一个即将步入高中的学生，无疑都是成功者，相信在这智慧的殿堂里大家一定会学到许多影响一生的东西，真诚的祝同学们快乐充实地度过每一天。
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时间：2022-06-19 22:12
关于学习是否紧张，是否压力很大，你其实并无法得到准确的回答，因为每个人的心里是不一样的，每个学校的教学制度也是不一样的，就像小马过河一样，河水究竟是深是浅，还要你自己淌过去才知道呀。
我想说的是，高中老师普遍都比初中的老师素质好，普遍，当然也有个别，他们不会再像从前那样批评你，就算是批评，他们也会很重视你的自尊心，因为高中以后学生的心态也发生了变化，会比以前更要强，更要面子，所以老师也是不敢伤你自尊的。多数情况下他们会把你叫过去单独谈话而不是当着全班的面指责你的错误，会让你坐下来谈心，听你的想法，很亲切，我的高中老师]就是这么对待我的，这对我影响很大，因为初中的孩子叛逆心理很重，但是面对亲切的老师，叛逆情绪就会降低，这本身也是高中和初中的区别，也是我想说的第二点，你会发现你不知不觉地长大了，体贴你的父母了，这都是可喜的现象。
还有就是无论是学习还是社交，都要摆正自己的心态，能顺利走过初中，高中应该就没什么问题了，我指的是人生的路，因为初中的叛逆和似懂非懂的心态很容易学坏，但是高中以后你会慢慢的建立你的人生观价值观，这对你的一生都很重要，要记住决定你命运的不是最后的高考，而是你正确坚定的人生态度，初中时期还是很难形成的，只有到了高中，你才会慢慢发现自己的追求，追求的也更现实，而不是小时候随随便便一句我长大以后要当什么什么的所谓理想。
现在我已经大三了，回想我的初中和高中我感同身受，初中我不是什么好学生，但是高中生活却给了我翻天覆地的变化。要珍惜你的高中生活，珍惜那个时期结识的友谊，珍惜你穿校服的日子。
对了，另外，在感情上，高中对爱的萌动也是比初中更强烈的，但是高中还是很难有真正的爱情的，我支持你在高中找到自己喜欢的人，但是不要误了自己，也不要误了对方，高中即使你认为再强烈的感情也不过是喜欢罢了，那不是爱，当你上了大学，或走向社会的时候，你能明白爱什么，爱没有那么简单的，所以也要珍惜你的喜欢，不要逃避这样的感情，这都是人生美好的回忆。
祝你开心~
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时间：2022-06-19 23:47
高中固然累，但是一定要坚持，高考最好只有一次，因为即使你复读，浪费了青春也不会获得很大的突破。下面给你讲下学习的方法：
关键词：预习
理科预习可以先浏览课文，把难点做好记号，老师上课讲到时要特别集中精力；
文科预习可以细读一遍课文，语文就疏通生字词，英语就把个别难记生词的中文意思写在课文旁边（建议用铅笔，掌握好了就能擦掉），政史可以试着思考课文里提出的问题。
关键词：听课
做好笔记，不要开小差。抓住一切空隙（譬如老师检查作业，抽查学生时）把课后作业写一写。
PS：老师讲课时，经常点头作恍然大悟状，可以让老师觉得你在认真听课，增加好感。
关键词：复习
理科就好好做练习，不会的问老师。考前把重难点都看过一遍。
文科的就赶紧把知识点背了，找一些拓展题做做。
关键词：做笔记
建议不要用荧光笔，五颜六色跟调色板一样的课本，看了你还有心情学么？就算你喜欢，老师也不会喜欢的。
课文重点相对少一些的科目（譬如数学），可以用圆珠笔或水性笔；课文很多的科目（譬如历史）用红笔，比较醒目；笔记变动较大的科目（譬如*），可以用铅笔。
如果你不嫌麻烦的话，也可以最重点用红笔，次重点用蓝黑笔，补充笔记用铅笔。
关键词：借课本
尽管教授的科目一样，但是老师与老师之间的授课方式不一样，这点大家都知道的吧？想不想体验一下老师们教的课有什么不同呢？想不想学到更多知识呢？
那就去借别班同学的课本吧。把自班老师没讲过的知识点抄到自己的课本上。
键词：自我激励
那些成绩好的羡慕嫉妒恨对么？有没有想过你其实可以和他们一样甚至比他们还要好呢？知道问题出在哪么？是你是否有意志力和自制力。
这里有一个自我激励的方法：
在课桌上醒目的位置贴上便利贴，写上一些让你看了就心潮澎湃恨不得马上学习的励志语。
关键词：心理暗示
给自己积极的心理暗示，每天早上起来对着镜子微笑，告诉自己：我是无人能及的，我想做的事就一定能做到。
小小的举动就很有可能改变你的一生哦。
关键词：背
把中英文及词性写上，不会读的写音标，贴在家里各处，镜子、书架、门口、书桌……
也可以把地理各种图或者其它贴在镜子上，刷牙洗脸的时候就看看，不要浪费了一天当中记忆力最好的时间。
关键词：选教参
根据自己的实际情况。记性差，知识点不易掌握牢固的童鞋，可选择习题相对较多的教参；知识掌握不全面的童鞋，可选择列有大纲和总结知识点的教参；思维不够活跃，不会举一反三的童鞋，可选择多样化和拓展性强的教参。
总之，不要随波逐流。不是最受欢迎的就是最好的，要找最适合自己的。
你可以上网去看看一些书，有什么
如何学好高中数学（化学，物理，语文）
一类的书，都获得了很多的好评。
希望我的建议对你的学习有帮助。
热心网友
时间：2022-06-20 01:38
初中和高中区别是
初中的时候，只有初三我才有可能会一星期用完一支笔。
请注意，是有可能。那时候为了说明初三很辛苦所以一直都说自己一星期就能用完一支笔。
但是，进高中之后，就是真的一星期一支了。
那支笔我周日刚买的，今天已经没有了……
初中的时候，老师上课速度很慢才会拖一点堂但不会影响什么。
高中的时候，老师上课超快拖堂N久但是仍然有很多东西讲不掉。
[我们语文老师和数学老师都说什么课时不够，英语老师还有N多布置给我们做掉了但是她没有讲的东西]
初中的时候，下课了大家就都玩了，最多有一两个很用功的写作业。
高中的时候，下课了大家都讨论题目，最多有一两个在聊别的话题。
初中的时候，期中考试的日子和平时没什么区别。除了没有作业，但是也没什么好复习的，回家就可以睡觉了。
高中的时候，期中考试的日子虽然没有作业，但是有很多要背的东西。尤其是语文和*都在第一天考，就有更多要背的了。
初中的时候，只会担心自己考的太差会被家长骂。
高中的时候，只担心自己会不及格而要补考之类。
初中的时候，及格根本不算什么，只有成绩差到家的才会不及格。
高中的时候，及格成了最高要求，每人都觉得有可能门门不及格。
初中的时候，星期一放假，星期二到校复习，星期三四五考试，下星期一春游。
高中的时候，星期一二三考试，星期四社会实践，星期五分析卷子。
初中的时候，考试最多上午一门下午一门，有时只有上午而已。
高中的时候，考试都在下午，上午是用来复习的。[所以我很担心会不会在考试的时候睡着]
好吧，我很困了，我去睡觉了。
明天还要背*以及语文，或许还要复习数学以及物理。
还是算了吧，语文和*要看的东西就已经多到不行了……
我在思考，星期四社会实践之后我要到哪里干什么去……
班长说他把门禁设为下午三点半。团*说我们的活动11点就可以结束了。
11点到三点半，我总不见得直接回寝室睡觉吧？
我到是很想回初中帮忙监考[反正我们初中下午是有考试滴！]
不过，一个人回去没什么意思，还是算了吧……><
另想好了。
先睡再说。
祝你成功
热心网友
时间：2022-06-20 03:46
初中给你复习的范围，考试时稍作改变。
高中在于活学活用。教的内容不一定考到，考的内容不一定教到。
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时间：2022-06-20 06:11
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时间：2022-06-20 08:52
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。
高一内容在高考直接考查
因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。
授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，反复讲解，教师用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
学习方法不同
初中学生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
准高中生心理变化莫忽视
初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变，很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。
失落感
特别是对于那些能考上重点中学的学生来说，原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在，“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。
孤立感
进入高中有相当一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处，不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中，但其中也有少数性格内向，具有一定社交障碍的同学，因种种原因其“闭锁心理”不断增强，形成一种心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
失重感
上了高中，开学不久就发现，沿用初中的那些学习方法已经不灵了，茫茫然无所适从，各科考试全线告急，很是失落。在高一，还有一种比较“经典”的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。于是，一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、网上聊天天昏地暗，结果是“中毒”太深，难以自拔。
热心网友
时间：2022-06-20 11:50
一、每天保证充足的睡眠。
晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
二、记忆是学习的关键。
①间隔重复记忆法。在学习中，要学会时不时的来重复记忆和检测一下自己对知识的掌握，至于重复的频率，可以根据知识的难度和重要程度来设置。②比起死背，理解才是记忆的捷径。觉得自己生来记性就差而想放弃之前，请再一次确认是不是真的都理解了。③专门的训练提高记忆力。这一类的训练比较多，比如我比较熟悉的：速读记忆、编码记忆、思维导图记忆。速读记忆是一种快速阅读之后的重点记忆和理解记忆；编码记忆是一种将编码信息与恰当的线索联系起来的个性化记忆；思维导图记忆是一种将所需记忆内容整合成关键词句后的思维记忆。这三种记忆，是我个人用下来比较好用的方法，但都需要系统的训练，具体内容比较多，可以参考《精英特速读记忆训练软件》，软件中有具体的讲解和训练。
三、学习兴趣不能少。
兴趣是学习中最难得的，但不要想着怎么培养学习兴趣，因为兴趣是在做的过程中被激发的，而不是想出来的，在学习中，因为解出了难题，获得的激动、成就感；或者读书中，精彩的情节打动、吸引了你，实用的内容帮到了你......这些往往都是激发学习兴趣的关键所在。所以，不要想着如何激发学习兴趣，而是去尝试，在这个做的过程中，兴趣往往就自然而然的产生了。
四、学习要主动。
学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果往往是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
