精益生产管理实施的方法是什么?
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发布时间:2022-04-27 12:25
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热心网友
时间:2023-09-19 02:46
学习。在不具备所相关的知识和技术前提下。无他,只有学习。所有的事务要想真正实施并有效,必须自身有深刻的理解。如果主导者自身都一无所知或一知半解,凡事皆想假他人之手,很难有实际的效果,要么人云亦云,掉到坑里,要么浅尝辄止,半途而废。
获取领导支持。缺乏带头大哥的支持,没有能成事的,精益活动对工厂的习惯行为和思维挑战极大,没有领导支持,100%可以预见的是还没开始就让人给否决的一无是处,不要说出师未捷身先死,能不能出师都是一个未知数。
组建精干团队。人数不需要太多。初期2-4人即可。需要的是精益的忠实信徒,了解并相信精益。需要熟悉相关的过程工艺,熟悉工装夹具的制作,熟悉供货系统的之作,有强烈的解决问题的能力,如果有一定的制图能力更佳。
选定一个制程(或生产线)。永远不要从非直接生产部门入手!挑选一条生产线入手。全面铺开,大干快上的基本上都是不明就里的糊涂人,几乎可以肯定的是,当时大张旗鼓时有多风光,偃旗息鼓时就有多凄凉。
取得实施生产线(或区域)的领导权。这意味着你要能控制这个区域的人,财,物。哪怕只是暂时的,否则,实施过程中不能掌控的因素太多。我个人通常也很不能理解为什么不是直接负责生产,营运的老板来直接主导精益,而总是安排一些类似参谋的角色在旁边鼓噪。而参谋带兵几乎没有打仗能赢的(屈居参谋的帅才除外。)
然后你就可以按部就班,按照经典套路来实施你的精益计划了,如培训,价值流分析,时间观察等。
热心网友
时间:2023-09-19 02:47
一、精益6S管理技巧之“瘦身”运动
“瘦身”运动是指在推行整理初期,为清除现场大量滞积的不必要的物品而进行的大清理。“瘦身”运动是全民活动,目的是迅速地改变现况,也可称为“整理日”。
二、精益6S管理技巧之抽屉法则
抽屉法则是家庭主妇日常打扫家庭卫生的一种方法, 即先把抽屉倒空,然后再从倒出来的东西中寻找有用的往抽屉里面摆放,而不是从装满物品的抽屉里往外拿不用的东西。这种清理抽屉的思路可应用于工作场所要与不要物的判定。根据现场的需求,列出需要的物品清单,然后将其他物品清理出去,而不是从所有物品中找出不用物。
三、精益6S管理技巧之寻宝活动
寻宝活动是指在整理阶段后期,找出前期工作中未被及时发现的无用物品,或暂时被作业员藏在某个角落的其他物品。通过开展寻宝活动,可清除因长期无人管理而形成的卫生死角。寻宝活动开展的原则如下:
①只寻找不要物,不追究责任。
②找到越多不要物,员工奖励越高。
③交叉互换区域寻宝,防止弄虚作假。
④有争议的物品,提交6S标准化管理模式推行委员会裁决。
⑤部门重视的,给予组织奖励。
四、精益6S管理技巧之红牌作战
所谓红牌作战,就是指将红色的标签贴于不要的物品上来表现问题的现象。它是一种任何人用眼睛看过后,就能立即看出是不要的物品而加以区分的整理方法,所以也算是目视管理的一种。在此不提倡用此方法,因为如果红牌运用不合时宜,贴得一片红,引发的反面情绪会很大。此方法应慎用!
五、精益6S管理技巧之定点摄影
爱整洁的人都会通过照镜子来整理自己的仪容,“照镜子”可以了解自己的不足。利用拍照取代镜子的功能,就是所谓的“定点摄影”。所谓定点摄影,就是在实施6S管理标准化模式时,通过在现场定点拍摄一些改善主题并做公告,让所有员工知道改善对象及改善进度。
1、定点摄影的实施
(1)定点拍摄:在现场定点拍摄一些需要改善的现象,如区分要与不要的物品。
(2)建立共识:将拍摄好的照片,交由6S管理小组讨论,确定哪些照片的内容是改善主题。
(3)看板公告:将选定的照片制作成看板,让6S 管理小组带回各单位、工作现场张贴,让所有人员均能了解欲改善之主题为何、何时改善完成。
(4)后续确认:在改善完成后,可再针对主题做定点拍摄,公布于看板上,让所有人员均能了解改善前后对比的效果,激发全员改善的热情。
2、定点摄影的执行要点
(1)位置相同:所谓定点摄影,其实就是站在同样一个地点,针对同样-一个问题进行拍摄。
最好摄影镜头的高度、方向、位置均能相同,否则会造成事实记录有误差。
(2)记录日期:最好选用照片能显示日期的照相机:如果没有这样的照相机,也应在冲洗
好的照片上注明日期,以利日后建档。
(3)彩色比:需要做色别整顿的场合,尽量用彩色照片,这样较为有效。
六、精益6S管理技巧之改善主题指示书
在各阶段活动初期,为了更好地开展活动,一般运用提示性的改善主题指引,让改善单位有据可循,加强改善的决心与积极性。很多时候,不是改善单位不想改,而是人们担心今天改了,明天又要改,很麻烦。如果提供一个指引,改善效果就会大为提高。
七、精益6S管理技巧之改善通知书
在活动维护阶段,各层人员对6S管理标准化模式的要求都有了深刻认识,此阶段应开发全员的改善思想,以人员自主改善为主。因此,此阶段的改善只是提出问题,并不提供处理的方法。