相互怎么造句
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发布时间：2022-04-27 13:29
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时间：2022-08-15 23:57
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【互相造句】内容，供您参考。
1、登山的时候，前后同学要互相照顾一下。
2、清晨，草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤，互相应答。
3、腐败分子往往互相利用，狼狈为奸。
4、春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互相拜年。
5、爬山的时候，同学们互相照应，没有一个掉队的。
6、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。
7、老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
8、我们班的干部很齐心，工作中能互相配合。
9、期末，老师们互相交流工作经验。
10、在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
11、同学之间，只有互相谅解才能搞好团结。
12、同学之间要团结友爱，互相帮助。
13、青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。
14、个别干部同恶势力互相勾结欺压百姓。
15、离开母校那天，同学们互相勉励，赠言留念。
16、在亭园艺术中，亭台和楼阁往往被设计成互相呼应、彼此映衬的景观。
17、同学之间难免磕磕碰碰，要提倡互相原谅。
18、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。
19、同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。
20、同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。
关于【互相】扩展阅读
【互相】汉语拼音为：hù xiāng。
【互相】基本意思为：（副）表示两者间彼此相同对待的关系。［近］相互。
【互相】解释：在我看来，自尊心是指所有让人能应付生活基本挑战，觉得自己有资格享有幸福人生的种种经验的能力，这些能力包括思考、学习、决策、对环境的反应能力和信心。一个人拥有足够的自尊心，那么他就会相信自己有追求快乐、成功以及个人成就的权利，并且相信自己是有能力得到这些成功和成就的。孩子有了自尊心才能有自信心，能够帮助孩子抵抗挫折，但自尊心过强反而容易成为孩子前进路上的绊脚石，稍微一失误就会烦恼，为别人怎么看自己而烦恼。将重心全放在烦恼这些事情上的话，怎么有时间专心学习呢？苏联有一位著名的教育学家说过，“这（自尊心）是一种非常脆弱的东西。对待它要极为小心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，因为在要摘掉这朵花时，不可抖掉那闪耀着小太阳的透明露珠”。玫瑰花上小小的露珠是多么可爱又多么脆弱啊，可能稍微不注意就会将它抖落，但我们一般都会很小心，害怕它会被抖落。自尊心就是那颗小小的露珠，它晶莹剔透，那样可爱，需要妈妈小心呵护。对于一个经历过很多事情的大人来说是这样，对于小孩子特别是青春期的孩子更是如此。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-25 01:40
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【用互相造句一年级】内容，供您参考。
1、腐败分子往往互相利用，狼狈为奸。
2、登山的时候，前后同学要互相照顾一下。
3、清晨，草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤，互相应答。
4、春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互相拜年。
5、爬山的时候，同学们互相照应，没有一个掉队的。
6、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。
7、我们班的干部很齐心，工作中能互相配合。
8、在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
9、期末，老师们互相交流工作经验。
10、老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
11、青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。
12、同学之间要团结友爱，互相帮助。
13、个别干部同恶势力互相勾结欺压百姓。
14、离开母校那天，同学们互相勉励，赠言留念。
15、同学之间，只有互相谅解才能搞好团结。
16、同学之间难免磕磕碰碰，要提倡互相原谅。
17、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。
18、同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。
19、在亭园艺术中，亭台和楼阁往往被设计成互相呼应、彼此映衬的景观。
20、同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-26 02:20
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、登山的时候，前后同学要互相照顾一下。
2、清晨，草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤，互相应答。
3、腐败分子往往互相利用，狼狈为奸。
4、春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互相拜年。
5、爬山的时候，同学们互相照应，没有一个掉队的。
6、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。
7、老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
8、我们班的干部很齐心，工作中能互相配合。
9、期末，老师们互相交流工作经验。
10、在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
11、同学之间，只有互相谅解才能搞好团结。
12、同学之间要团结友爱，互相帮助。
13、青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。
14、个别干部同恶势力互相勾结欺压百姓。
15、离开母校那天，同学们互相勉励，赠言留念。
16、在亭园艺术中，亭台和楼阁往往被设计成互相呼应、彼此映衬的景观。
17、同学之间难免磕磕碰碰，要提倡互相原谅。
18、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。
19、同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。
20、同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-30 14:26
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【互相怎么造句】内容，供您参考。
1、登山的时候，前后同学要互相照顾一下。
2、清晨，草地里昆虫家族的成员们轻轻呼唤，互相应答。
3、腐败分子往往互相利用，狼狈为奸。
4、春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互相拜年。
5、爬山的时候，同学们互相照应，没有一个掉队的。
6、班干部的工作既要有分工，又要互相配合。
7、老师们互相学习，共同探讨教学改革的路子。
8、我们班的干部很齐心，工作中能互相配合。
9、期末，老师们互相交流工作经验。
10、在科学研究上，中外科学家可以互相交流，取长补短。
11、同学之间，只有互相谅解才能搞好团结。
12、同学之间要团结友爱，互相帮助。
13、青年教师和老年教师各有所长，应该互相学习，取长补短。
14、个别干部同恶势力互相勾结欺压百姓。
15、离开母校那天，同学们互相勉励，赠言留念。
16、在亭园艺术中，亭台和楼阁往往被设计成互相呼应、彼此映衬的景观。
17、同学之间难免磕磕碰碰，要提倡互相原谅。
18、每个人都有优点和缺点，要互相学习，取长补短。
19、同学之间在学习上要互相帮助，取长补短。
20、同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-31 20:47
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【互造句】内容，供您参考。
1、峦头理气互扣，举一反三，环环相接。
2、在花前月下，这对情侣互诉亟愿白头偕老的誓言。
3、咱们互教互学，能者为师。
4、珍珠之歌与家庭之歌同时高奏，水乳交融，互添情趣。
5、天下无不散筵席，我们在此分道扬镳，互道珍重吧！
6、大家应该互相理解，互想尊重，避免争端的发生。
7、祝每对新人从此举案齐眉，互敬互谅，共筑美满家庭。
8、他们俩既然互有情意，我们就顺水推舟，撮合撮合吧！
9、张老师经史文诗思维立体互参，自出机杼，多有新解。
10、首尾乖互：你这人说话如许首尾乖互，叫我怎么信任你。
11、他们两个都被失业所苦，彼此同病相怜，经常互吐苦水。
12、长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。
13、生活习性截然不同的两种动物住在同一个笼子里，很难相容相安，恐怕是会互侵互斗的。
14、同志之间，有些利害冲突，应本着团结友爱的精神，互谅互让，绝不能彼此视如寇仇，明争暗斗。
15、我们楼里邻里关系和睦，互敬互助，真有远亲不如近邻之感。
关于【互】扩展阅读
【互】汉语拼音为：hù。
【互】笔画数为：4
【互】笔顺为：一 ㄥ 乛 一
【互】部首为： 一
【互】五笔为： GXGD
【互】基本意思：1.“互”一般直接修饰单音节动词，修饰双音节动词只用于否定式。2.姓。
【互】解释：互是象形字，像绞绳子的工具，中间像人手推、握以进行操作的样子。互的本意是指一种绞绳子的工具，引申为交错。又引申为彼此、相互，即表示动作交互进行，用作副词。在《说文》中，互是“?”的古文。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-12-11 17:34
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【什么相互什么造句子】内容，供您参考。
1、各国青年相互来往，有利于增进友谊。
2、阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。
3、同学之间有些小摩擦是正常的，只要我们相互理解就可以避免。
4、他们兄弟俩难舍难分，相互说着勉励的话。
5、我打了他一巴掌，他打了我一拳头，咱们相互抵消了。
6、这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。
7、只要我们相互合作、帮助，就能共同进步。
8、文章的开头和结尾要相互照应。
9、在老师的调解下，他俩澄清了相互间的误会。
10、两国领导人的互访，增进了两国政府间的相互了解与信任。
11、紧密的工作联系，加深了他们的相互了解。
12、大家在一起，分香卖履，可以相互提高。
13、师生相互砥砺，沟通，便能教学相长。
14、与同学要友好相处，相互帮助。
15、在一望无际的疆场上，千军万马全力以赴相互战斗。
16、这件首饰戴在美女身上，可以说是珠联璧合，相互辉映。
17、传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰。
18、朋友之间要相互信任，推心置腹，不要疑神疑鬼，互相猜疑。
19、他们相互推卸责任，向培训厅所作的解释无法自圆其说。
20、他们相互之间吵得不亦乐乎。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2023-02-27 06:15
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【什么相互什么造句子】内容，供您参考。
1、各国青年相互来往，有利于增进友谊。
2、阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。
3、同学之间有些小摩擦是正常的，只要我们相互理解就可以避免。
4、他们兄弟俩难舍难分，相互说着勉励的话。
5、我打了他一巴掌，他打了我一拳头，咱们相互抵消了。
6、这堂语文课，师生密切配合，相互呼应，上得生动活泼。
7、只要我们相互合作、帮助，就能共同进步。
8、文章的开头和结尾要相互照应。
9、在老师的调解下，他俩澄清了相互间的误会。
10、两国领导人的互访，增进了两国政府间的相互了解与信任。
11、紧密的工作联系，加深了他们的相互了解。
12、大家在一起，分香卖履，可以相互提高。
13、师生相互砥砺，沟通，便能教学相长。
14、与同学要友好相处，相互帮助。
15、在一望无际的疆场上，千军万马全力以赴相互战斗。
16、这件首饰戴在美女身上，可以说是珠联璧合，相互辉映。
17、传统文化与国际潮流在这里相互交融、相得益彰。
18、朋友之间要相互信任，推心置腹，不要疑神疑鬼，互相猜疑。
19、他们相互推卸责任，向培训厅所作的解释无法自圆其说。
20、他们相互之间吵得不亦乐乎。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
热心网友
时间：2023-02-27 03:23
解释： (1) [each other]∶彼此 (2) [together]∶一起,共同
相互的精彩造句
1) 沙滩上还有许多大人和小孩，小孩儿们有的拿着小桶在捉螃蟹，有的挽起袖子，相互泼着打水战，有的拿着游泳圈，正准备游泳，有的正在那儿用沙子堆城堡!
2) 思念一个人，不必天天见，不必互相拥有或相互毁灭，不是朝思暮想，而是一天总想起他几次。
3) 一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。
4) 要办好一个企业，固然必须摆平自上而下的利益关系，让处于企业内部各个层次的人，在发挥自己在企业中作用的同时，有一个相应的回报。
5) 大森林的枝枝杈杈，挂着一层厚厚的雪花，阳光映照下，像一束束白色的珊瑚，玉洁冰清，玲珑剔透，使人看原始森林里的大树藤条相互缠绕，如同罩上了层层叠叠的大网，也极似暗绿色的海底，一丝阳光也透射不进来。
6) 事业型的婚姻是跑鞋，它能和脚相互帮衬共创辉煌。
7) 风追逐雾，雾飘摇远去，在两者之间是纯洁微妙的友爱。它们相互照应，相互给予对方美丽。看着看着，心中不禁陶醉其中，跟随雾的思想远去，跟随风的号角流离……
8) 美貌相同的人，相互之间必然嫉妒。
9) 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
10) 同学们在相互追逐着玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。
11) 沟通，是友谊的结晶;沟通，是从信任中开出的鲜花;沟通，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的沟通，能使这个大家共有的家园更加繁荣安定。
12) 不要太过计较，和自己过意不去，怀着一颗感恩的心，怀着一颗宽容的心，为人处事，相互谦让，拿得起，要放得下。
13) 正午也许太过闷热。鸟儿哀号了一声便箭似的坠落在伞般的大树上。大树的抖动与鸟儿起伏不定的心跳相互应和着，显得像一个晃动的面目狰狞的魔鬼，它的影子也在逐渐拉长。
14) “人”的结构就是相互支撑， “众”人的事业需要每个人的参与。
15) 建立和巩固家庭力量是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的忠诚的纯真的爱情。苏霍姆林斯基
16) 清新的空气仿若善良的精灵，活泼地清理着人们身心里的浊气。花儿草儿们都精神地了，显出一身的青翠;鸟儿们也乐得相互打起招呼;确实，整个世界都开朗了。
17) 原始森林里的大树藤条相互缠绕，如同罩上了层层叠叠的大网，也极似暗绿色的海底，一丝阳光也透射不进来。
18) 学习上，我们相互激励，生活中我们相互帮助，同学之间的友谊，像温暖的阳光，照在我们的心上。
19) 一阵强劲的寒风掠过树顶，沉睡了一夜的森林立刻从酣梦中苏醒了过来，接着便相互地争吵起来。
20) 不但事物展的全过程中的矛盾运动，在其相互联结上，在其各方面情况上，我们必须注意其特点，而且在过程发展的各个阶段中，也有其特点，也必须注意。
用词语相互造句
1) “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。
2) 夫妻之所以不能相互理解是因为他。菲尔丁
3) 坐在乌篷船里，我们或是相互讲讲笑话，或是听听乌篷船那亲切的摇橹声，你听，多有节奏呀“啪哒，啪哒……”或是吃着各自手里香喷喷的扯白糖，好不乐哉。
4) 服务是相互的，在家里，要和父母相互服务;在学校，要和室友相互服务;在部队，要和队友相互服务;在职场，要和同事相互服务。
5) 像房子一样，法律和法律都是相互依存的。
6) 近处的浪花不时地涌上沙滩，相互追逐嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快声，好像在欢迎远客的到来;远处的海浪一个接一个一排连一排的，相互追逐着奔腾着，煞是好看。
7) 大象聪明而敏感;大象家族成员间相互关爱;生活遵守一套复杂的社会规则;大象会记得早已死去的家族成员，也许在它们死去很久都哀伤不已。
8) 志向相同的人相互投靠。同样富有仁德的人，才会相互关心挂念。臭味相同的恶人，才会相互结成团伙。爱好相同的人，才会相互有所要求。
9) 有的蝴蝶在相互嬉戏你追我赶;还有的蝴蝶在五颜六色的花上采可口的花粉。
10) 同一种类型的人，会相互依靠。脾气相同的人，会相互亲近。面临同样困难的人，会相互帮助。信仰相同的人，会相互促成。
11) 力的作用是相互的，除了爱情的力量。
12) 友谊如一朵鲜花，我们相互赞美，彼此欣赏。
13) 手艺相同的人，相互之间会揭短。同样有技巧的人，相互之间会竞争。
14) 佛笑了笑：爱是因为相互欣赏而开始的，因为心动而相恋，因为互相离不开而结婚，但更重要的一点是需要宽容谅解习惯和适应才会携手一生的。
15) 爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间空间条件环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。
16) “善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……
17) 瞧，玫瑰们在跳舞呢!“呼呼”的风声是美妙的音乐，蓝天白云和绿树，都是美丽的布景。玫瑰姑娘们弯着腰，扭动着妖艳的身躯，底下红扑扑的小脸儿，在阳光下，相互碰撞，又好像在说悄悄话。
18) 人和人真诚相处，建立起亲近友好的关系，是人们的福分;人与人争斗夺取相互厮杀，是人为的祸患。
19) 一簇簇丁香花，紫色的显得那么华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们相互簇拥着，在微风吹动下，多像一个花的摇篮啊!
20) 春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之势顺流而下，随着冰排相互挤撞声，伴着哗哗哗唰唰唰欢快的流水声，吸引了众多的游人。当你站在松花江江桥上观看犹如万马奔腾的画卷时，又好像是在倾听一曲气势磅礴的交响乐。
21) 温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是下雨天老师送学生回家的那把雨伞。温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
22) 建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的忠诚的纯真的爱情。苏霍姆林斯基
23) 一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基
24) 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。
25) 阳光映下斑斑驳驳像微笑。微风拂过，这两株紫薇花相互扶掖着摇摆。心中渐渐勾起美丽的回忆。
26) 婚姻的幸福不完全建筑在显赫的身份和财产上，却建筑在相互崇敬上。这种幸福的本质是谦逊和朴实的。
27) 与一个人相处，当你用真心去和她交往用爱去感动时你会得到更多。就像朋友之间要互相了解相互包容用真诚真心去呵护才能让这份友谊更长久。
28) 芒果树的树干很粗，是灰褐色的。它的树枝长得又细又长，密密麻麻的树枝相互交错着。
29) 摇起我手中的银杏叶，我听到了阵阵秋风的声音，“呼呼”地向我吹来。又多拿了几片，在手中摇动，这次是这树叶相互摩擦的声音。
30) 昭君的宽容让战争停止，让两国永保安宁;父亲的宽容让夫妻之间相互理解，让邻里之间和谐相处，真的是宽容的博大。我们不是常说以和为贵，何为贵?贵在宽容，贵在和谐!
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1. 用互相造句
2. 用彼此造句
3. 用共同造句
4. 用连接造句
