怎么样才算有钢琴天赋呢?

发布网友发布时间：2022-04-27 11:24

共4个回答

热心网友时间：2023-09-15 01:54

其实说句实话，千万不要必天赋，而是要勤奋，这如这位朋友说，天才是什么汗水+灵感。我很小的时候在我们小学的一个画报上见过贝多芬说过的一句与之类似，叫天才等于99%的勤奋+1%的天赋。我把这句送给你希望你能理解，至于钢琴天赋，一般这么说都主要是看你的手指长度，及硬度。一般都说是音乐天赋，因为你要弹钢琴就是演奏音乐，而这里很重要的是音乐天赋。介于你说的一个星期左右就左右协调或者多听两三遍就能哼那个调。这说明你在这方面还是有一定的天赋。你可以尝试的继续学习下去，但是记住一定要有一个很好的老师，学习钢琴或者任何乐器都要从音乐的综合角度去学习，即音乐曲式乐理音乐史和声等等。呵呵~当然或许我说的专业了一些，我只是希望如果你要做，就要好好的做。不要浪费自己的天赋。

热心网友时间：2023-09-15 01:55

大体上从手、耳、记忆力这几方面来判断。

手：不软不硬指长张得开

先说手，弹琴用的无非是我们的一双手。四五岁的小孩子，虽然手还没有发育完全，但手形已经基本能看出来。家长要看的是手指是硬还是软，特别是关节部分，这决定着孩子弹琴的力量够不够，太硬不行，太软更不好。最理想的是，小手的骨头要有点硬硬的，但又不僵硬，不软绵绵的。还有，各个手指之间离得够不够远。手张得越开以后弹琴越轻松。这项经常被形容为手要松。松，是一个比较通俗的说法，是指手指伸张的能力，比如大拇指和食指的伸开度，能张开来，弹琴的时候会很舒服，当然，很多家长都不了解基本的指标，手的长度怎么样算好？手指最好不要太短，小指的长度最好能到达无名指的最上面一个关节。手指的长度不好改变，但手的松紧是可以通过手指操等锻炼手法来改善的。有些学生甚至在其他方面的条件都很好，只是手指伸张不太好，还可以考虑通过手术来改善。

特别提醒的是，太胖的手会有点困难，瘦点的小手更占便宜。不过，随着孩子长大，婴儿肥也会逐渐消掉，所以，倒也不用一看手胖就放弃。而且，最重要的，不是优秀的钢琴手形，够不到八度，可能难成为伟大的钢琴家，但不代表不可以享受钢琴带来的乐趣。

耳：能听出音乐的节拍和感觉

再说耳，其实这个关系的是乐感和节奏感。大人拍掌让小孩子跟着唱歌，可以选择唱儿歌，所有的儿歌都是有节奏的，看他是否跟得上节拍，是否有本能的节奏感。或者放一个钢琴曲，看看孩子从钢琴曲能听出什么感觉。比如放一个快的曲子，看看孩子是否能用恰当的形容词来表示，哪怕是很幼稚的形容词。比如，说像放鞭炮，或者说是像爆米花的感觉。在我小的时候，听到喇叭声、敲玻璃的声音、倒水的声音，或者在电视里听到什么有趣的声音，爸爸就会叫我去钢琴上找一个能够发出和这些声音类似音的键，这是很有趣的亲子互动活动。孩子也许对固定的音高没有概念，但至少他会有一个模仿的能力，这是很重要的。

记忆力：能跟着曲唱歌

接下来是记忆力。妈妈唱一首歌，让孩子学着唱，让他跟着唱，也许孩子的五度唱得不是很准，但至少要知道调是往上还是往下的。通常说“五音不全”的孩子，他的调是找不准的，妈妈往上唱，他往下唱，没有基本的音乐上的模仿力。另一种尝试的方法就是一个曲子放过以后，第二天再放一遍，看孩子记不记得他昨天听过。或者放两个，一个和昨天一样，一个和昨天不一样，看看孩子是否能分辨。

如果这三点都具备，那么恭喜，我觉得你孩子的音乐潜质至少是在标准线之上的。
但是，世事无绝对。我们都知道爱因斯坦的天才论，如果真心喜欢，只要够努力，勤能补拙。

热心网友时间：2023-09-15 01:55

天赋是在弹奏演奏曲目的时候给听众带来的感觉是否让人沉醉。说了不怕你不高兴，你那不是天赋，有点小小的自恋。。。

热心网友时间：2023-09-15 01:56

天赋？？多多练习就行了啊！！天才是神马汗水+灵感明白就采纳！！