护士资格能不能胜任护士长之职?
发布网友
发布时间：2022-04-28 11:54
共4个回答
热心网友
时间：2023-10-08 18:26
作为一名新*长首先明确*长素质要求及工作性质，在此基础上提升自身的综合能力，加强品格修养，学会建立良好的人际关系。实际工作中转变角色，寻找差距，加强学习，努力成为一名合格的*长。
一、影响新*长进入角色的因素
0 1
素质要求
素质修养方面的差距。有的新*长认为自己既已当上了*长，就不必费心去做每件具体的事情，只要动嘴指挥即可，平时也不注意自己的言行，要求群众做到的，自己做不到，结果引起*的反感，指挥失灵。
*素质*长必须带头执行各项规章制度，具备一定的法律意识，具有奉献精神，勇挑重担，树立自身良好的形象。
思想素质思想进步，积极向上，心胸开阔，具有开拓精神。
业务素质精通专业。*长既要带领本科室或本病区护理人员按要求完成护理工作任务而承担护理行政上的管理职责，又要指导下属护理人员的护理业务技术，学习是提高素质的主要途径，*长应以学习护理管理知识及护理专业知识为重点。
0 2
职业素质
完美的形象（1）语言、行为符合职业要求；（2）工作中热情、诚恳、宽容；（3）仪表端庄、穿着得体，使同行和病人感觉亲切和信赖。
较强的工作能力 （1）组织指挥能力；（2）分析、判断和处理问题能力；（3）准确的语言表达能力；（4）协调能力。
心理素质稳定的职业心态、和谐的人际关系，心理平衡，心胸开阔，自我控制能力
0 3
人际关系
人际关系是影响新*长进入角色的重要因素，许多新*长都有这样的体会，本来具有良好人际关系的自己，当*长后突然觉得人际关“紧张”起来。其原因有两个方面：一是新*长会成为人们关注的焦点，人们会以审慎的目光注视着她的一言一行，新*长本身所处的位置改变了，说话的方式和态度也会因此而有所不同，易使人产生敏感，招致"当官司了就不一样"的议论：二是一些新的规章制度的制定和落实，必然会触及一些人的利益，遇到一定的阻力。
0 4
缺乏必要的管理知识
新*长尽管有多年的*工作经验，但缺乏管理方面的经验，面对一些问题，不知从何入手，易陷入困境。
0 5
自身专业技能方面的差距
作为一名*长，应该是全科技术尖子，能胜任危重病人的抢救和各种技术难题的处理。而有些新*长自身专业技能方面还存有一定的差距，从而影响管理者的形象。
0 6
理想与现实的差距
初当*长，满怀理想和信心，工作热情高，渴望在实际工作中一展自己的才华，希望得到*的理解和支持，然而*对新*长的要求则更高，甚至希望新*长上任后能一下子改变所有的不合理现象。由于期望与现实的差距，往往造成*的不满，*长的难堪。
0 7
家庭方面的影响
新*长常会早上班、迟下班，甚至休息天也要加班加点，下班后还常常担心工作上的事情，自然对家庭方面的照料会少得多，如果处理不好，会引起家庭关系的紧张，进而影响新*长的工作情绪和工作质量。
二、工作性质
01
从事管理
管理是艺术、技巧。新*长要加强管理知识的学习,正确衡量自己的责任与义务，发挥自己的作用。正确行使权利做到：有权不滥用；以理服人。明确使用权利的着力点在于调动*的积极性，保证高效率、高质量地完成护理任务。处理问题必须调查研究，做认真细致的分析，绝不可凭主观的判断。批评同志时注意方式方法，应该实事求是，以理服人，绝不可以势压人，横加指责。*们欢迎的是有实干精神、平易近人、关心和体贴他们的*长，而不是指手画脚、官味十足的*长。工作中尊重高年资的*，爱护年轻*。充分调动*的积极性、主动性，增强护理队伍的向心力、凝聚力。
02
带好护理队伍
*长自身的行为是*的典范，*长良好的职业道德、丰富的才能、渊博的知识、良好的自制能力和人际关系,严谨的工作作风和高超的护理技术等无不影响着*。因此，要不断加强自己的品德、才能、知识、能力等方面的修养，在*中树立较高的威信，增强自身的凝聚力和号召力，同时善于做思想工作，抓住*的心理，并改变她们的不良行为，以便更好地完成护理任务。
三、努力方向
0 1
提升自己的综合能力
*长担负着本科室业务管理、组织管理、护理教学等多项任务。这就要求自身具有较强的组织计划、分析判断和处理问题的能力，在纷繁、琐碎的护理工作中合理安排人力、物力，正确处理各种矛盾，保证工作的正常运转。
0 2
角色转变
新*长可在各种培训班中学习和掌握管理的基本方法和技巧，也可由素质较好的*长或科*长带教2～3个月，熟悉*长的工作内容和管理方法，还可通过自学，翻阅各种护理管理书籍，从书上获取管理者所应具备的知识。并可在工作中加强管理能力的训练；
工作要有计划，要明确工作任务和领导要求，掌握所管病房的人力、物力、设备条件等全面情况，做到心中有数，并根据轻重缓急有计划、有步骤地进行工作，在管理中以危重病人的护理工作为重点，着重抓好急、难、危、重病人的护理工作，对日常工作应订出月计划、周安排和日程序，保证护理工作的正常秩序。2. 3.2明确自己的职责范围内的工作，把主要精力放在病房的科学管理和护理业务、技术、质量的控制和护理人员的培训、提高上。
学会授权技巧。有些权力和任务可委托给下属能胜任此项工作的护理人员，如物资管理、奖金发放、工资领发等。
根据不同情况、不同时间、不同对象分别采用命令型、民主参与型、自由放任型的领导方式。运用权力和非权力的影响，调动护理人员的积极性。
0 3
加强品格修养，树立良好的人格形象
“一个好的形象就是一面旗帜”。*长应具备的人格形象是：（1）热爱护理事业，有强烈的事业心、责任感和全心全意为人民服务的精神；（2）作风严谨、态度谦逊，有实事求是、一丝不苟的工作作风；（3）团结同志、以身作则、吃苦在前、克己奉公、乐于奉献；（4）顾全大局、宠辱不惊，遇困难而不馁，受委屈而不计较，事事以工作为重。
0 4
建立良好的人际关系
注重人际关系的学习，正确处理好与上级、医师、*、病人及家属、有关行政人员、后勤人员等之间的人际关系，尤其要正确分析和处理与*之间的冲突，对冲突期间*的过激行为应采取宽容的态度，冷静地对待*所出现的激动情绪，自己切忌口不择言，说些"过头话"、"绝情话"，否则会使双方都难以"下台"，不利于问题的解决，要尊重老*，爱护年轻*，以坦荡的胸怀容纳别人的对与错。创造团结友爱的环境气氛能正确处理与上级、下属、同行之间的关系。创造和维持一种有利于调动积极性和温暖友爱的环境气氛。荣誉面前，要有谦让精神，当出现失误时要勇于承担责任。要关心*的生活、健康、家庭，做每个*的知心朋友。
0 5
寻找差距、加强学习
新*长要学的东西很多，在工作中要善于抓住各种学习途径，观察学习其他*长及其他老师、同事为人处世的方式以及解决各种问题的思路方法，虚心听取各方意见并进行分析总结，不断提高自己处理问题的能力。在业务方面，必须成为科室的业务骨干，注重知识积累。*长知识的积累和运用，一是力求“博”，不仅要精通本专科的护理学知识，还要了解基础医学、临床医学、医学社会学、医学心理学及计算机操作等方面的知识。二是要做到“精”，对业务技术的掌握要比一般*深一些。三是会“用”，具有丰富的临床经验，能解决工作中的复杂、疑难问题。四是会“教”，有较强的传授知识的能力，能较好地组织本科*的业务学习与技术的提高。五是会“写”，要会撰写论文，总结经验。同时培养自己和各类人相处的性格和能力，与周围的同事保持良好的关系，以达到增加科室凝聚力的作用。
0 6
要正确对待挫折
由于期望与现实的差距，新*长会经常遇到人际关系不良，管理上的烦恼等，此时应认识到任何一位新*长的成长都不是一帆风顺的，需要经历一个磨砺的过程。挫折是必然的，不能逃避，要敢于面对，有正确的心态。
管理过程 分三步走一是先稳，二是稳中求变，三是变中求新。
最后一点，是找准自己的位置，协调好各种关系，谨记在其位，谋其政，与院*和护理部保持高度的一致，做领导的上传下达的纽带和桥梁，做科室的好当家人。
热心网友
时间：2023-10-08 18:26
作为一名新*长首先明确*长素质要求及工作性质，在此基础上提升自身的综合能力，加强品格修养，学会建立良好的人际关系。实际工作中转变角色，寻找差距，加强学习，努力成为一名合格的*长。
一、影响新*长进入角色的因素
0 1
素质要求
素质修养方面的差距。有的新*长认为自己既已当上了*长，就不必费心去做每件具体的事情，只要动嘴指挥即可，平时也不注意自己的言行，要求群众做到的，自己做不到，结果引起*的反感，指挥失灵。
*素质*长必须带头执行各项规章制度，具备一定的法律意识，具有奉献精神，勇挑重担，树立自身良好的形象。
思想素质思想进步，积极向上，心胸开阔，具有开拓精神。
业务素质精通专业。*长既要带领本科室或本病区护理人员按要求完成护理工作任务而承担护理行政上的管理职责，又要指导下属护理人员的护理业务技术，学习是提高素质的主要途径，*长应以学习护理管理知识及护理专业知识为重点。
0 2
职业素质
完美的形象（1）语言、行为符合职业要求；（2）工作中热情、诚恳、宽容；（3）仪表端庄、穿着得体，使同行和病人感觉亲切和信赖。
较强的工作能力 （1）组织指挥能力；（2）分析、判断和处理问题能力；（3）准确的语言表达能力；（4）协调能力。
心理素质稳定的职业心态、和谐的人际关系，心理平衡，心胸开阔，自我控制能力
0 3
人际关系
人际关系是影响新*长进入角色的重要因素，许多新*长都有这样的体会，本来具有良好人际关系的自己，当*长后突然觉得人际关“紧张”起来。其原因有两个方面：一是新*长会成为人们关注的焦点，人们会以审慎的目光注视着她的一言一行，新*长本身所处的位置改变了，说话的方式和态度也会因此而有所不同，易使人产生敏感，招致"当官司了就不一样"的议论：二是一些新的规章制度的制定和落实，必然会触及一些人的利益，遇到一定的阻力。
0 4
缺乏必要的管理知识
新*长尽管有多年的*工作经验，但缺乏管理方面的经验，面对一些问题，不知从何入手，易陷入困境。
0 5
自身专业技能方面的差距
作为一名*长，应该是全科技术尖子，能胜任危重病人的抢救和各种技术难题的处理。而有些新*长自身专业技能方面还存有一定的差距，从而影响管理者的形象。
0 6
理想与现实的差距
初当*长，满怀理想和信心，工作热情高，渴望在实际工作中一展自己的才华，希望得到*的理解和支持，然而*对新*长的要求则更高，甚至希望新*长上任后能一下子改变所有的不合理现象。由于期望与现实的差距，往往造成*的不满，*长的难堪。
0 7
家庭方面的影响
新*长常会早上班、迟下班，甚至休息天也要加班加点，下班后还常常担心工作上的事情，自然对家庭方面的照料会少得多，如果处理不好，会引起家庭关系的紧张，进而影响新*长的工作情绪和工作质量。
二、工作性质
01
从事管理
管理是艺术、技巧。新*长要加强管理知识的学习,正确衡量自己的责任与义务，发挥自己的作用。正确行使权利做到：有权不滥用；以理服人。明确使用权利的着力点在于调动*的积极性，保证高效率、高质量地完成护理任务。处理问题必须调查研究，做认真细致的分析，绝不可凭主观的判断。批评同志时注意方式方法，应该实事求是，以理服人，绝不可以势压人，横加指责。*们欢迎的是有实干精神、平易近人、关心和体贴他们的*长，而不是指手画脚、官味十足的*长。工作中尊重高年资的*，爱护年轻*。充分调动*的积极性、主动性，增强护理队伍的向心力、凝聚力。
02
带好护理队伍
*长自身的行为是*的典范，*长良好的职业道德、丰富的才能、渊博的知识、良好的自制能力和人际关系,严谨的工作作风和高超的护理技术等无不影响着*。因此，要不断加强自己的品德、才能、知识、能力等方面的修养，在*中树立较高的威信，增强自身的凝聚力和号召力，同时善于做思想工作，抓住*的心理，并改变她们的不良行为，以便更好地完成护理任务。
三、努力方向
0 1
提升自己的综合能力
*长担负着本科室业务管理、组织管理、护理教学等多项任务。这就要求自身具有较强的组织计划、分析判断和处理问题的能力，在纷繁、琐碎的护理工作中合理安排人力、物力，正确处理各种矛盾，保证工作的正常运转。
0 2
角色转变
新*长可在各种培训班中学习和掌握管理的基本方法和技巧，也可由素质较好的*长或科*长带教2～3个月，熟悉*长的工作内容和管理方法，还可通过自学，翻阅各种护理管理书籍，从书上获取管理者所应具备的知识。并可在工作中加强管理能力的训练；
工作要有计划，要明确工作任务和领导要求，掌握所管病房的人力、物力、设备条件等全面情况，做到心中有数，并根据轻重缓急有计划、有步骤地进行工作，在管理中以危重病人的护理工作为重点，着重抓好急、难、危、重病人的护理工作，对日常工作应订出月计划、周安排和日程序，保证护理工作的正常秩序。2. 3.2明确自己的职责范围内的工作，把主要精力放在病房的科学管理和护理业务、技术、质量的控制和护理人员的培训、提高上。
学会授权技巧。有些权力和任务可委托给下属能胜任此项工作的护理人员，如物资管理、奖金发放、工资领发等。
根据不同情况、不同时间、不同对象分别采用命令型、民主参与型、自由放任型的领导方式。运用权力和非权力的影响，调动护理人员的积极性。
0 3
加强品格修养，树立良好的人格形象
“一个好的形象就是一面旗帜”。*长应具备的人格形象是：（1）热爱护理事业，有强烈的事业心、责任感和全心全意为人民服务的精神；（2）作风严谨、态度谦逊，有实事求是、一丝不苟的工作作风；（3）团结同志、以身作则、吃苦在前、克己奉公、乐于奉献；（4）顾全大局、宠辱不惊，遇困难而不馁，受委屈而不计较，事事以工作为重。
0 4
建立良好的人际关系
注重人际关系的学习，正确处理好与上级、医师、*、病人及家属、有关行政人员、后勤人员等之间的人际关系，尤其要正确分析和处理与*之间的冲突，对冲突期间*的过激行为应采取宽容的态度，冷静地对待*所出现的激动情绪，自己切忌口不择言，说些"过头话"、"绝情话"，否则会使双方都难以"下台"，不利于问题的解决，要尊重老*，爱护年轻*，以坦荡的胸怀容纳别人的对与错。创造团结友爱的环境气氛能正确处理与上级、下属、同行之间的关系。创造和维持一种有利于调动积极性和温暖友爱的环境气氛。荣誉面前，要有谦让精神，当出现失误时要勇于承担责任。要关心*的生活、健康、家庭，做每个*的知心朋友。
0 5
寻找差距、加强学习
新*长要学的东西很多，在工作中要善于抓住各种学习途径，观察学习其他*长及其他老师、同事为人处世的方式以及解决各种问题的思路方法，虚心听取各方意见并进行分析总结，不断提高自己处理问题的能力。在业务方面，必须成为科室的业务骨干，注重知识积累。*长知识的积累和运用，一是力求“博”，不仅要精通本专科的护理学知识，还要了解基础医学、临床医学、医学社会学、医学心理学及计算机操作等方面的知识。二是要做到“精”，对业务技术的掌握要比一般*深一些。三是会“用”，具有丰富的临床经验，能解决工作中的复杂、疑难问题。四是会“教”，有较强的传授知识的能力，能较好地组织本科*的业务学习与技术的提高。五是会“写”，要会撰写论文，总结经验。同时培养自己和各类人相处的性格和能力，与周围的同事保持良好的关系，以达到增加科室凝聚力的作用。
0 6
要正确对待挫折
由于期望与现实的差距，新*长会经常遇到人际关系不良，管理上的烦恼等，此时应认识到任何一位新*长的成长都不是一帆风顺的，需要经历一个磨砺的过程。挫折是必然的，不能逃避，要敢于面对，有正确的心态。
管理过程 分三步走一是先稳，二是稳中求变，三是变中求新。
最后一点，是找准自己的位置，协调好各种关系，谨记在其位，谋其政，与院*和护理部保持高度的一致，做领导的上传下达的纽带和桥梁，做科室的好当家人。
热心网友
时间：2023-10-08 18:27
热心网友
时间：2023-10-08 18:27
热心网友
时间：2023-10-08 18:27
热心网友
时间：2023-10-08 18:27
热心网友
时间：2023-10-08 18:28
在小机构就一个两个*的可以。
热心网友
时间：2023-10-08 18:28
在小机构就一个两个*的可以。
