怎样帮助学生快速记忆单词?
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发布时间：2022-04-28 23:40
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时间：2022-06-25 14:41
学习英话，词汇至关重要，没有大量的词汇，想学好英语，纯属空谈。然而，多年来，经常发现有很多同学很难记住单词，尤其是单词的读音，我尽管领读了好儿遍，但他们还是读不准确。作为教师必须要解决学生记单词的问题，使学生感到教师关心尊重他们，使他们有信心学好英语。要让学生过“词汇关”可运用以下几点做法:
一、字母组合的拼读规则尤为重要
我们在读单词时要根据音标来读。教会学生48个国际音标以及字母的拼读规则。首先，在一开始学字母时就应该学音标，做到通过音标读宇母，通过音标读单词。例如:
[ei]-A[ei]-La-[lei]
[ai]-l[ai]- hi[hai]
其次，学生委掌握元音字母和辅音字母在单词中的读音。元音字母在开音节中读它们的名称音。在闭音节中读它们的“短音”。
还要求学生在掌握“一归后，二分开，辅音连缀不分开”的拼读规则的基础上，学会独立拼读生词和短语。同学们只要能准确、熟练地读出单词。就能写出单词。记忆单词也就不难了。
二、以趣味英语、情景教学加强记忆。
教学中不妨使用一些图片、模型，实物或手势，表情，动作等，以便给学生感性的，形象而具体的知识，从而激发他们学习的兴趣，并达到记忆的目的。另一方面，我们可以创设外语教学情景。即开辟英语第二课堂，英语角、游戏、竞赛等。在一定的情景当中来练习学生的口语能力，也能丰富学生的词量。
三、词汇归类集中
在词集中时，可按词性归类集中，不规则动词巧记等，如不规则动词的过去式和过去分词可以分类：
AAA型:put-put-put ABA型:come-came-come ABB型:buy-bought-bought ABC型:go-went-gone
四、利用卡片帮助学生集中识词和复习词汇。
同学们亲手制作卡片，利用卡片进行反复记忆，反复循环，便于同学们记忆单词。
总之，每篇文章是由许多句子组成，而每个句子又是由许多个单词组成。只要同学们学会了记忆单词，也就能背通句子，朗读课文，持之以恒便能使学生享受到成功的乐趣。
