发布网友 发布时间:2022-04-28 22:44
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热心网友 时间:2022-06-24 12:05
在交叉路口转弯的时候,我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。本来我可以安全避闪的。当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩,一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时,我立刻紧急煞车把车头偏向一边,就在这时,他突然急速跨前一眇步,自己撞了上来。我赶紧跳下车,不安地说:“对不起!对不起!”他边弯下腰按摩脚踝,一边和气地抬起头:“我不怪你,是我自己撞上的……也许是我太多虑了,我以为车子如果不会撞上我的小孩,便会撞上我的父亲,于是下意识地上前阻挡。”在我惊魂末定、讷讷不知所措的时候,那位先生已牵着小孩和老人慢慢离去,我愣愣地目送他们,三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。我有搁下车去帮助那位先生的冲动,可是,我一直没那样做,我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的两头担子,再艰苦他也不肯放下任何一边的。《三代》与《散步》主题相近,又有差异,情节则差别较小。本题作比较阅读,培养鉴赏能力。阅读是个性化行为,“感动”这种情感更是个性化的,说《散步》更感动人,可以;说《三代》更感动人,也可以,能言之成理就好。教师应引导学生正确把握两篇短文的主旨,《三代》说的是,宁可自己受伤,也要保护一老一小;《散步》说的是,孝顺第一。衡量作品,也要从社会价值上去考虑。