湖南文理分科政策
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发布时间:2022-04-28 22:43
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时间:2022-06-24 11:39
法律分析:湖南对文理分科进行了取消。
法律依据:《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》 第十条 第二款 启动高考综合改革 主要措施。一是制定我省高考综合改革实施方案。明确高考综合改革的目标任务、指导思想、实施原则和时间安排,制定依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价的招生录取办法。从省内自主高考命题过渡到使用全国统一高考命题试卷。二是改革考试科目设置。明确高考考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个科目成绩组成。明确高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试,其中等级性考试纳入高考计分范畴。计入高考总成绩的高中学业水平考试科目,由考生在思想*、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科,不分文理科。明确高中学业水平等级性考试的科目设置、考试时间、成绩呈现办法等。外语科目为考生提供两次考试机会,考生可选择其中较好的一次成绩计入高考总成绩。三是改革招生录取机制。建立和完善“两依据、一参考”多元录取机制,充分发挥高中学生综合素质评价在高校招生录取中的地位和作用。四是加强指导。指导高中学校充分认识高考综合改革的意义,按照统一安排积极支持并参与高考综合改革。指导高校根据学校自身办学定位和专业培养目标,确定考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法。五是学习借鉴试点省份的成功经验和主要做法。密切关注上海、浙江试点情况,及时调整完善我省高考综合改革方案。
湖南文理分科政策
法律分析:湖南对文理分科进行了取消。法律依据:《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》 第十条 第二款 启动高考综合改革 主要措施。一是制定我省高考综合改革实施方案。明确高考综合改革的目标任务、指导思想、实施原则和时间安排,制定依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩,参考高中学生综合素质评价的招...
湖南文理分科吗
7月13日,湖南省教育厅出台了《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》,其中以红头文件的方式下发取消文理分科的规定。所以是不分科的,虽然说引起社会各个层面的热议,但既然但出了规定,就一定要实行的。
湖南文理不分科从哪一届开始
湖南文理不分科从18届的高中生开始。浙江作为全国高考改革的“领头羊”,其考试模式也成为湖南等地的参考。浙江新高考实施后不再分文理科,实行统一高考与高中学考,必考与选考相结合。湖南高考总分为750分,必考科目为语文、数学、外语,每科150分,原始成绩呈现;选考科目为政治、历史、地理、物理、...
关于湖南文理分科。谢谢了,大神帮忙啊
湖南省教育厅有关负责人表示,不分文、理科,并不意味着学生不得有所倾向和选择。学校可在教学行政班基础上,开设选修课教学班,由学生自主选择。所有必修课,学生都必须上完,以此为基础,在选修课中可以体现学生在文、理方面的不同爱好和倾向。另据介绍,湖南高考方案将根据高中课程来设计,文理不分...
湖南文理不分科从哪年开始
湖南省将从2018年新入学的高一新生开始实施文理不分科,2021年高考时将按新高考制度录取新生。湖南省高考改革后,将不分文理,高考总分由两个部分组成,语、数、外三科参加全国统一考试,考试成绩以分数形式呈现;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物由省统一组织考试,考试成绩以等第形式呈现。
湖南文理分科问题
只要高考是按文科、理科分开考的,那么就一定会分科。事实上国家从没有过文理分科的硬性规定,只是高考这么考,大家都为了应试需要而分科。只有改革了高考才能根本解决文理分科的问题。
湖南文理到底分不分科?我是常德的高中生,我们分科了,常德教育局也说分科...
如果现在已经分了的话,就是分了。应该是以后的几届不分。分科涉及的东西挺多的,起码教材肯定要变。如果你的教材和上几届是一样的,那么肯定是不分的。
湖南的文理分科情况?
2.通知是今年才下发的,而很多学校在教学的过程中已经实行了文理分科,所以很可能是从09届的高一新生开始。(目前,从各方面的反映来看,应该是从09年下学期,高一的新生开始)但是一切还是未知数,很多人都不看好这一政策。具体的实施方案,应该要等湖南省教育厅下发通知才清楚了。具体省教育厅还没做...
湖南文理不分科是从哪年入学的开始?
是从09届的高一开始、 也就是我们的下一届。 考试方法应该是3+X大综合、 就是学几门考几门、 不过学生可以有偏重或者选修。 所以不用担心啦、 作为回报你请我吃饭好了。 嘿嘿、 写作业去了。
湖南文理不分科什么时候开始?
今年啊! 从我们这一届就 不会分了 昨天长沙晚报 和湖南红网都有报道的 红网长沙7月14日讯(通讯员 李让恒 记者 刘怡斌)在湖南省委、省政府建设教育强省战略决策推动下,湖南省基础教育事业健康快速发展,从全面普及进入建设高质量基础教育的转折期,由于人民群众对上好学的强烈追求与优质教育资源不...