发布网友 发布时间:2022-04-28 22:48
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热心网友 时间:2022-06-24 14:06
记忆力是智力的基础,考试又是以知识再现默写为主的方式,所以说,有一个良好记忆良方,记得快忘得慢、记得准记得牢是每一个学生梦寐以求的法宝。
我是高中语文老师。高中语文记忆内容多、任务重,学生深感头疼,我平时比较注重记忆方法的指导,因此学生记起来较为轻松,学习效果也很显著。主要有如下几种:
孔子说温故而知新,都强调重复记忆的重要性。人的记忆总是遵循着先快后慢的规律,所以,在新学知识之后,立即安排巩固;每天、每周的时间安排都是按照学习新知、复习旧知,把所学内容按时间顺序安排复习,这样循环推进,温故不忘学新,有效地提高了学习效律。
化整为零分进合击。遇到记忆内容很多很长时,从头至尾读一遍都得费很长时间,这时,不妨把这篇文章化整为零,分成一节一节进行记忆,把划分的细小单元全部记述,然后再全篇记忆,这样速度快,效果佳。在分段记忆时,还可以根据自己兴趣选择自己喜欢的,或者认为是重点,或者认为是难点,无论选择哪一种,因为心态较为积极,所以记忆起来都能使效率提高。
读写结合,似慢实快。心理学研究表明,学习时只有一种感官参与的效率是低下的,眼、口、耳、手、脑多种感官参与的学习效率才是高效的。在要求学生记忆所学内容时,常要求学手口并用。许多学生因为懒惰或者嫌读背时动手书写速度太慢。常言说,眼看千遍不如手过一遍。动动手,赛过只用眼看,看似速度慢,但是记忆内容保持长久,实则是快。
告诉学生的这三条,既有关于记忆规律的认识,又有记忆方法的指导,可操作性强,长期坚持使用,再结合自身实际,不断总结记忆方法,一定能提升自己的记忆能力,增强学习自信,从而使自己成为学霸型学生。
热心网友 时间:2022-06-24 14:06
用开玩笑的方式给学生授,既活跃了课堂的气氛又可以加深学生对知识的印象,会让学生把历史知识记得滚瓜烂熟,学生记住以后就忘记不了了。热心网友 时间:2022-06-24 14:06
可以和一些小故事进行联系,而且也可以讲一些风流韵事,只要是能够吸引大家注意力的小故事都是可以的,讲课的时候可以分去幽默一点,来回的进行提问,或者是循环教授课程,也能够帮助提升记忆力。热心网友 时间:2022-06-24 14:07
可以把一些知识点编成顺口溜去方便学生记忆,这样也会加深学生的印象,学生也会觉得比较有趣,就会去主动的记忆,会觉得这样的教学方式非常有趣,或者可以改编成歌词,学生也会觉得这样非常的新鲜,觉得很有趣,就会去学习,这样也是很好的一种方法,可以提高学生学习的积极性。