发布网友 发布时间:2022-04-28 23:35
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热心网友 时间:2022-06-25 12:18
工学交替:学生到校后进行学前教育及军训,凡符合企业用工人员的招聘要求,年满16周岁的同学,先到企业(公司)实习一个学期,然后再回学校上一个学期课程。若届时未满16周岁者,先在学校上课一学期并缴纳1000元学习保证金,在第二学期再到企业(公司)实习。
如此交替到毕业,在企业的时间里,也派老师到企业给学生上课辅导。
它是一种将学习与工作相结合的教育模式,形式多种多样,有一年分为三学期,工作与学习交替进行的,也有一个星期几天学习几天工作的,也有每天半天学习半天工作的,等等。
无论是什么形式,他们的共同点是学生在校期间不仅学习而且工作,也就是半工半读。
这里的工作不是模拟的工作,而是与普通职业人一样的有报酬的工作,因为只有这样,学生才能真正融入到社会中得到锻炼。
学生的工作作为学校专业培养计划的一部分,除了接受企业的常规管理外,学校有严格的过程管理和考核,并给予相应学分。
扩展资料
工学结合、半工半读,是近几年来职业教育使用频率最高、最热门的话题之一。根据《*关于大力发展职业教育的决定》(国发〔2005〕35号)精神要求,在职业学校大力推行工学结合、校企合作的培养模式,逐步建立和完善半工半读制度,实现新时期我国职业教育改革和发展的新突破。
纵观世界发达国家职业教育模式,大多突出“工学结合”教育,例如德国的“双元制”、美国和加拿大的“合作教育”、日本的“产学合作”模式、澳大利亚以行业为主导的“TAFE”模式等都是一种学徒制加学员制的人才培养模式。
他们的成功让我们看到工学结合模式有很多优点,符合职业教育的特色,这也是中国制造2025和工业4.0的迫切要求。
参考资料来源:百度百科-工学结合
热心网友 时间:2022-06-25 12:19
“工学交替”是主谓结构,主语中存在并列关系,但这里的“工”和“学”的指向均是学生,即学生工作范围和学习内容交替进行,即生产或工作与学习相结合。这要求教育工作者采用“工学交替”教学理念,指导教学。